【正文】 是創(chuàng)造一個發(fā)展的“智能”計算機程序的理論和方法，類似于人的（思想）的辦法，而不是由人的計算機用戶的計算機死板的工作方式的支配。從某種意義上說，類似于人類的智慧添加到一個計算機程序，它能夠表現(xiàn)出更多的智慧和更廣泛的能力，例如，思考和推理，知識獲取和知識用于解決更加復雜和困難，在今天的電腦問題不能得到解決。人工智能專家系統(tǒng)是最成功的典范。專家系統(tǒng)的具體專業(yè)領域的，如專業(yè)領域的人權專家提出的問題向用戶提供建議。專業(yè)知識是從專家和組織的知識基礎，搜索用戶在任何時間。今天，該系統(tǒng)具有許多專家的情況下，更多的專家系統(tǒng)正在開發(fā)中。教育是另一個人工智能的應用領域。與傳統(tǒng)的CBT基于計算機的培訓）不同，人工智能的CBT可以進行調整，以適應教育的學生的知識，經(jīng)驗，長處和短處。其結果是，金牌比傳統(tǒng)的人工智能的CBT有效得多。.先進的計算機應用您必須閱讀的計算機化“藝術家”，以作曲家，彈鋼琴和小提琴，雕塑和繪畫。這種能力不是神秘，也不是魔術隊。它是編程人員告訴支配藝術與計算機有關的規(guī)則。利用視覺反饋傳感器信號，聲音和反映的位置和強度的信號，因此，該機器人將知道如何正確地遵守這些規(guī)則，并一步一步地糾正和調整其運動，它提供完整的程序任務。計算機“藝術家”的人比同行更準確，更有效地工作。信不信由你，這一天將到達，然后，電腦藝術家將他們的杰出的藝術作品，使我們感到驚訝。但計算機的外科醫(yī)生已經(jīng)在人類的外科醫(yī)生對病人的控制之下，一個困難和微妙的手術。不久的將來，我們將逐步形成了以下新的領域的計算機應用：.人工智能人工智能（簡稱艾）技術被認為是20世紀的三個主要的技術成果?！叭斯ぶ悄堋笔侵咐糜嬎銠C程序模擬和科學實現(xiàn)人類的智慧，或功能的電腦人類的智慧。人工智能是一門計算機科學，但它涉及到腦科學，神經(jīng)心理學，心理學，語言學，邏輯，認知科學，數(shù)學，信息理論和控制論。事實上，它是一個綜合性的跨學科和前沿學科。人們說，第五代計算機的人工智能電腦。鋁議題包括獲得的基本知識，利用知識和知識。領域中的應用，目前的研究對這些議題：（1）解決問題這里的問題是沒有任何手段算法在一種計算機程序或者算法不能執(zhí)行的問題。例如，路徑規(guī)劃，電力調度，股票價格的機器人行動計劃，以及在游戲中有一些問題，如Hanol塔，農民過河，人數(shù)8，八皇后問題和旅行商問題。在最初階段，重點人工智能在解決這些問題。（2）自動定理證明（3）自動編程這是一個設計人工智能和軟件集成的問題。如果一個程序是考慮到的需求和高層次的描述，電腦會自動產生一個要求，以滿足具體的程序。（4）自動翻譯自動翻譯系統(tǒng)是指兩個不同的語言翻譯的計算機程序。機器翻譯不單純是一個“字典”和“逐字”翻譯。真正的翻譯應建立在理解語義和語法規(guī)則的基礎上。據(jù)報道，日本研究人員開始研究在許多年前的國際長途電話使用的機器翻譯。如果實現(xiàn)一個機器翻譯，那么世界上的人可以通過長途電話與外國人交談。（5）智能控制智能控制將意味著人工智能技術的控制系統(tǒng)來解決這個問題，如復雜的，不完整，不清楚或不確定的問題。在一些現(xiàn)有的電子設備，援引所謂的“智能控制”或“模糊控制”。（6）智能管理與基地將引進管理系統(tǒng)，信息管理系統(tǒng)，辦公自動化系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)，其功能可以基于專家系統(tǒng)技術，知識工程，模式識別與人工神經(jīng)網(wǎng)絡的一體化，以建立一個新的一代計算機管理系統(tǒng)。（7）智能決策與人工智能相結合的決策過程，作為一個智能專家系統(tǒng)組成部分和模型庫，數(shù)據(jù)庫和知識庫在一起，并逐步形成的最智能決策支持系統(tǒng)。（8）智能通信反映在通信系統(tǒng)的每一個連接的網(wǎng)絡智能在最佳狀態(tài)運行，這自我調節(jié)，自我組織和進行自我學習和自我恢復系統(tǒng)是智能通信實現(xiàn)的事情。（9）智能仿真動態(tài)仿真模型試驗的手段。根據(jù)三種不同形式的知識知識的描述，知識和治療目標的知識，產生另一種形式的知識總結知識。自動對焦仿真技術的整個過程，包括建立模型，實際的經(jīng)營結果和分析，以指導和改進的仿真模型。（10）智能CAD人工智能技術的CAD技術的所有方面，包括設計自動化，智能互動，智能計算機圖形和自動數(shù)據(jù)采集。（11）智能蔡由于采用人工智能，以蔡，有可能給學生的能力。該系統(tǒng)稱為會計師協(xié)會，①可產生各種問題和演習中，根據(jù)學生的學習行為，并自動②的情況，調整教學內容，教材適合③自動生成答案在一定程度上④和自然語言理解，⑤對教學和指導學生建議⑥分析錯誤及其原因，⑦行為的學生的學習評估和⑧不斷改進教學方法。事實上，基地還沒有達到高水平的總體成果，但在某些方面，人工智能技術，顯示了很高的水平。例如，在1995年，無人駕駛的汽車在美國的公路沿線貫穿東西的途中， ％由機器人操作的自動完成。.虛擬現(xiàn)實虛擬現(xiàn)實（簡稱為虛擬現(xiàn)實）是一個20后，在20世紀80年代出現(xiàn)了一種新技術。然而，僅僅幾年，已經(jīng)滲透到各個領域科學，技術，工程，醫(yī)療，文化，娛樂，及其應用的潛力確實是了不起的。使用現(xiàn)有的成果，利用計算機硬件和軟件和先進的傳感器，研究人員能夠創(chuàng)建三維人工虛擬環(huán)境，在其中您可以步行穿過，更廣泛的觀望和接觸的每個對象的環(huán)境中。這樣的一種環(huán)境都是真正的與其他物體，使和諧共處，因此您可能會發(fā)現(xiàn)他們在真實的物理環(huán)境，但實際上你是在虛擬世界里漫游。新出現(xiàn)的虛擬現(xiàn)實技術已在各個領域的創(chuàng)新永無止境。例如，人們可能會對建設或規(guī)劃的藍圖飛機之前，他們的考察。醫(yī)學院學生在虛擬的環(huán)境中進行訓練，所以它不會損害患者，最大限度地降低風險的手術。以下是成功使用的幾個例子虛擬現(xiàn)實技術。（1）虛擬軍事演習20世紀80年代初，五角大樓舉行了培訓坦克形成的虛擬戰(zhàn)場。在一次軍事行動中的計算機網(wǎng)絡。這大大減少培訓費用，并確保安全。自那時以來，美國國防部已成立了一個合作與德國的200輛坦克的虛擬培訓網(wǎng)絡設備，從而使部署在不同地點的士兵在同一時間參加培訓。在一場真正的戰(zhàn)爭，坦克，裝甲車，直升機，大炮統(tǒng)一指揮下參與軍事行動的協(xié)調。真正的訓練如此龐大的費用，即使是在20世紀80年代末，出現(xiàn)了坦克，直升機和其他軍事設施構成的“虛擬的力量”的虛擬軍事訓練的目的。（4）隨著計算機網(wǎng)絡的發(fā)展，一個新的商業(yè)模式電子商務應運而生，而且還建立了一個業(yè)務領域遠遠超出了巨大而深遠的影響。這將給社會生活的各個方面生產和管理，生活和就業(yè)，政府職能，司法系統(tǒng)，教育和文化帶來了深遠的影響和傳統(tǒng)的商業(yè)活動產生巨大的影響。展望未來，我們認為，電子商務將具有以下特點：*時間和空間的概念將發(fā)生變化?；谝蛱鼐W(wǎng)的電子商務空間，沒有地理界限的限制。商業(yè)活動是相互關聯(lián)的，通過因特網(wǎng)，每天24小時每周7天，打破了傳統(tǒng)的工作每天和每周工作時間的概念?？蛻艨梢栽谌魏螘r間和任何地點登錄網(wǎng)站，選擇他們需要的東西，遠遠超出了先前所提供的資料商人。*質量和技術工人的要求更高。上線工作人員將大大低于傳統(tǒng)的商店工作人員，但他們必須了解信息技術，開發(fā)，使用和維護計算機軟件和網(wǎng)絡。*物流在電子商務中的生意，而不是在通常更加重要。每個電子商務交易，包括信息的流通，商業(yè)流通，貨幣流動和物資流動。通過前三個移動計算機網(wǎng)絡解決方案，其原因是由于后勤用品實體（商品或服務），所以大部分的實物形式只有通過傳播。對于這些公司來說，如何最快的方法，并以最低的成本將達到消費者，是一個關鍵因素在吸引消費者。*信息資源和注意力集中在新的認知資源。在傳統(tǒng)的工業(yè)社會，信息資源作為稀缺資源，成本高的獲取信息。時代的電子商務，作為一種資源的低成本獲得信息的辦法，相反，活動真正成為稀缺資源。在信息爆炸的時代，人們可以獲取大量的信息，它只是沒有足夠的時間思考和分析。對企業(yè)而言，在信息的海洋中如何吸引消費者的注意，這是一個極其重要的任務。第五篇：計算機及應用專業(yè)計算機及應用專業(yè)專業(yè)編碼：0711培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向社會企事業(yè)基層單位計算機管理維護和應用操作的初、中級技術人才。業(yè)務基本要求：一、掌握電工、計算機電路、計算機組成原理、匯編語言、計算機操作的基本知識；二、掌握計算機硬、軟件的安裝、調試、維護與銷售的基本知識；三、掌握計算機網(wǎng)絡硬件組成的基本知識，具有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與應用程序安裝、設置的操作技能；四、掌握計算機多媒體技術的基本知識，具有設計多媒體軟件的初步能力；五、掌握常用軟件的使用方法，具有操作和維護常用辦公自動化設備的技能；六、掌握財會、統(tǒng)計的基本原理；七、具有應用文寫作的基本能力；八、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。專業(yè)教學的主要內容：電工基礎、計算機電路基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、高級語言程序設計初步、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫應用基礎、微機安裝與維護、多媒體技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、常用計算機外設和辦公設備的使用與維護、應用文寫作、財會與統(tǒng)計基礎、專業(yè)英語。實踐教學項目：計算機基本操作實習、文字錄入與排版實習、微機安裝與維修實習、網(wǎng)絡安裝與維護實習、崗位綜合實習。招生對象：面向省內外應往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等文化水平的知識青年。學制：三年就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)基層單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位、從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理、維護，計算機操作以及計算機產品的銷售等工作。課程設置與教學進度表（附后）