【正文】 案不是我們正確的答案哦）男：請我們的工作人員送上（精美）小禮品一份。（marketing）?（）（美國）?（你營我營共贏）（報紙，雜志，廣播，電視，互聯(lián)網(wǎng)，郵寄廣告，基于地點的廣告如廣告牌廣告，公共場所的廣告，附著在產(chǎn)品上的廣告或者叫植入廣告）6..本次市場營銷大賽是第幾屆（12）（人力，購買力，購買欲望）?（西奧多舒爾茨）（交換）（直銷）女：好的，互動問答到此結(jié)束。掌聲祝賀以上獲獎觀眾。男；下面是最后一組選手的展示，有請五號參賽隊伍 贏校隊 展示他們的PPT 女：掌聲有請男：下面依然是我們的答辯環(huán)節(jié)，有請我們的評委老師 女：感謝老師的精彩評價男：比賽進行到這里，我們的5位參賽隊伍都演示完畢了 女：接下來有請專家評委對各位選手的總體表現(xiàn)作點評 男：有請 鄧國取老師 女：大家掌聲歡迎男：非常感謝鄧?yán)蠋煹木士偨Y(jié)，讓我們再次報以熱烈的掌聲。【頒獎環(huán)節(jié)】女：好的，我們參賽團隊的分?jǐn)?shù)都已經(jīng)統(tǒng)計出來了，接下來就進入激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。女：首先頒發(fā)的是三等獎，獲得三等獎的參賽隊伍是——男：有請獲獎隊伍上臺領(lǐng)獎。有請_________________________________________老師為獲獎隊伍頒獎。女：有請頒獎嘉賓與獲獎隊伍合影留念。男：恭喜獲獎團隊，感謝頒獎嘉賓！女： 接下來頒發(fā)的是二等獎，獲得二等獎的選手是—— 男： 有請獲獎團隊上臺領(lǐng)獎。有請_________________________________________老師為獲獎選手頒獎。女：有請頒獎嘉賓與獲獎團隊合影留念。男：恭喜獲獎團隊，感謝頒獎嘉賓！女：最后頒發(fā)的是一等獎，究竟是誰捧得了今天的桂冠呢？他就是——男：有請獲獎團隊上臺領(lǐng)獎。有請_________________________________________老師為獲獎團隊頒獎。女：有請頒獎嘉賓與獲獎團隊合影留念。男：恭喜獲獎團隊，感謝頒獎嘉賓！男： 我們的比賽到這里就接近尾聲了，讓我們將熱烈的掌聲再一次送給我們的參賽選手 女： 同時感謝所有的嘉賓與評委老師，以及各位在場的同學(xué)。男：現(xiàn)在我宣布，河南科技大學(xué)第12屆“精英杯”市場營銷大賽決賽 合：圓滿結(jié)束。女：有請所有選手、現(xiàn)場嘉賓與演職人員上臺合影留念。第五篇：營銷精英挑戰(zhàn)賽活動策劃書營銷精英挑戰(zhàn)賽活動策劃書一、活動引言目前,大學(xué)生課外活動形式趨于豐富多樣化，但多偏重于對理論知識的考核。然而，社會發(fā)展對于大學(xué)生的實踐能力要求越來越高，對于大學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)綜合素質(zhì)的要求越來越高，基于這樣的一種想法和認(rèn)知，開展一項真正能夠?qū)⒗碚撆c實踐進行有效結(jié)合的活動顯得尤為重要，在商業(yè)經(jīng)濟高度發(fā)達(dá)的今天，營銷越來越成為企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵，社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才，營銷對企業(yè)來講顯得尤為重要。在競爭如此激烈的時代作為新世紀(jì)的大學(xué)生，有必要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。為了促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助大學(xué)生整合社會資源，為大學(xué)生搭建項目和人才匯集的平臺，華南理工大學(xué)市場營銷協(xié)會在校團委和廣東華盛投資集團有限公司的支持下特此舉辦此次營銷精英挑戰(zhàn)賽。華南理工大學(xué)注重學(xué)生實踐動手與管理能力，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性和主動性的同時，開展學(xué)生專業(yè)課外活動，注重將學(xué)生活動與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。本次校園營銷精英挑戰(zhàn)賽就是基于這個前提而開展的活動，旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個將理論運用到實踐過程中去的平臺，從而提高學(xué)生的綜合能力。大賽將通過實戰(zhàn)營銷來鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，提高大學(xué)生實際操作能力，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助大學(xué)生更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供有力支持。二、活動目的（1）通過此次大賽幫助在校大學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)以致用的能力（2）培養(yǎng)團隊合作精神，提高綜合素質(zhì)，豐富實踐經(jīng)歷，積累經(jīng)驗（3）營造學(xué)術(shù)實踐氛圍，豐富校園文化生活（4）理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才三、活動組織機構(gòu)主辦單位：華南理工大學(xué)校團委、廣東華盛投資集團有限公司承辦單位：華南理工大學(xué)市場營銷協(xié)會四、活動對象華南理工大學(xué)全體學(xué)生（以工商管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、建筑學(xué)院、土交學(xué)院為主）五、活動時間、地點時間：XX年十一月中旬至XX年二月底地點：華南理工大學(xué)、廣東華盛投資集團有限公司、大學(xué)小筑樓盤等六、活動形式（一）參賽標(biāo)準(zhǔn)：大賽以個人或團隊形式參加，參賽學(xué)生可跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)自由組隊（每隊不超過5人），團隊參賽必須有隊名。（二）競賽形式：第一階段比賽——營銷策劃書比賽。（）該環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，營銷策劃能力。通過華盛集團提供的專業(yè)培訓(xùn)及各小組實地調(diào)研，了解所要營銷產(chǎn)品特點，提出有針對性的、切實可行的意見和建議，并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合產(chǎn)品特點，形成切實可行的營銷策劃書，華盛公司對策劃書進行評價以后即定出第一、二、三名的隊伍，并進行頒獎。策劃方案評比的標(biāo)準(zhǔn)是：方案框架設(shè)計（15分）、方案創(chuàng)意（20分）、方案可行性（35分）、方案內(nèi)容完整性（10分）、調(diào)研資料價值（20分）第二階段比賽——營銷實戰(zhàn)比賽（）。該環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實際的能力，積累營銷實踐經(jīng)驗，為簡歷添光增色，實踐中學(xué)習(xí)營銷，將策劃方案付諸實踐。鍛煉學(xué)生全方面的能力第一階段的成績不會影響第二階段，營銷實戰(zhàn)為期4個月（XX年11月—2014年2月28日）。每個參賽隊伍提交了第一環(huán)節(jié)的策劃作品之后，工作人員會詢問參賽隊伍是否參加第二階段比賽，參賽隊伍可以直接決定要不要參加，不需要等第一階段結(jié)果出來。參與第二階段比賽的團隊可以重組，自愿選擇是否參與第二階段比賽，但最好包含第一階段曾參賽的人員，因為只在第一階段進行專門培訓(xùn)。七、獎項設(shè)置XX“華盛杯”營銷精英挑戰(zhàn)賽第一階段獎項設(shè)置獎項名額獎勵一等獎1名獎金10000+獲獎證書+實習(xí)offer二等獎2名獎金6000+獲獎證書+終面機會三等獎3名獎金3000+獲獎證書+終面機會XX“華盛杯”營銷精英挑戰(zhàn)賽第二階段獎項設(shè)置所有實現(xiàn)銷售的參賽隊伍均可按照30000元/套(稅前)獲得銷售獎勵；銷售業(yè)績突出的隊伍獲得“營銷冠軍”榮譽稱號八、注意事項報名者自愿參加本次比賽，接受本協(xié)議及其他相關(guān)比賽規(guī)則，接受大賽組委會日程安排，報名者必須是我校在校學(xué)生。參賽者在參賽期間必須保持通訊暢通，因參賽者的主觀原因未接受信息者視為全隊棄權(quán)。各參賽隊伍不得以各種方式影響比賽公正（如復(fù)制網(wǎng)上相關(guān)資料的營銷策略或抄襲其他參賽隊伍營銷策略等），如若發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。本協(xié)議及其他相關(guān)比賽規(guī)則解釋權(quán)歸大賽組委會所有。