第四單元白鵝教學反思-資料下載頁
2024-11-04 12:28本頁面
【正文】 生的寫的訓練。應該在課文學習完之后，留有一定時間，先讓學生結(jié)合自己的生活及學習說一說有關誠信的事例，然后再動筆寫一寫，為本單元的習作做好鋪墊，這樣效果會更好。針對本節(jié)課的不足，在今后的教學中我一定會盡力彌補的。今天，我和學生一起學習了《裝在信封里的小太陽》一課。課文主要講述的是庫伯從地上撿了丹尼斯的十美元，丹尼斯的爸爸用特殊的方式讓庫伯改正了自己的錯誤，庫伯長大成了一名出色的警察，在表彰會上他把畫有小太陽的紙還給了丹尼斯的爸爸。教學中，我緊緊抓住你覺得丹尼斯的爸爸是個怎樣的人？庫伯是個怎樣的孩子？展開教學，引導學生深入讀書，體會人物的特點。[=}在學習丹尼斯的爸爸是怎樣幫助庫伯改正錯誤時，我讓學生設想其他的方法，經(jīng)過深入討論，認識到丹尼斯爸爸的善良、能保護孩子的自尊心。學生參與意識較強，能積極暢所欲言。通過這一課的學習，我反思自己的教育方法，真是受益匪淺。丹尼斯的爸爸是一名警察，他明知是庫伯做的，但并沒有直接去批評他，讓他改正錯誤；而是用巧妙的方法讓庫伯改正自己的錯誤，保護了庫伯的自尊心，受到了好的教育效果。我們教師更應該學會保護孩子的自尊心，在他們犯錯時，不要直接去批評、教育，可以采用溫婉的方式對他們進行教育，會受到事半功倍的效果。第五篇：第四單元教學反思第四單元教學反思本單元的課文從不同角度反映了科技進步與發(fā)展?！杜P看牽牛織女星》作者用生動優(yōu)美的筆調(diào)，深入淺出地向我們介紹了一些初步的天文知識?！稊?shù)字圖書館》則用擬人的手法形象地向我們介紹了當代圖書館的革命——數(shù)字化。《仙人掌》這篇課文比較全面地向我們介紹了仙人掌的特點及用途。《神奇的音箱》向我們介紹了21世紀生態(tài)農(nóng)業(yè)的神奇以及它廣闊的發(fā)展前景。4篇課文都是科普性的說明文，但這些說明文不是枯燥乏味的說明與介紹，除了使用列數(shù)字、作比較、打比方等一般說明方法之外，還用上了神話傳說、擬人手法等生動形象的寫作方法。既增強了文章的可讀性，又傳遞了科學知識。讓讀者在獲取知識的同時，得到美的熏陶。第13課《臥看牽?？椗恰反蟛糠謱W生對天文知識非常感興趣，這篇文章的語言通俗淺顯，文章的知識介紹自始至終籠罩在詩情畫意和神話傳說的氛圍之中，給人美的享受。理解課文內(nèi)容對學生來說不會有很多困難。由于課文中有很多天文方面的名詞術語，如“光年”“銀河”等，學生理解起來會有困難，我給予了一定的幫助。第14課《數(shù)字圖書館》大部分學生對電腦知識非常感興趣，這篇文章的語言也生動活潑，饒有趣味。但是介紹這些內(nèi)容的課文對于我和學生來說，都是很新鮮很陌生的，這就給我的教學帶來一定的難度。對于數(shù)字化圖書館是怎么回事，也就是它的實質(zhì)是什么，我給予了學生很大幫助，讓學生都弄明白。第15課《仙人掌》大部分學生都見過仙人掌，有的甚至養(yǎng)過仙人掌，對仙人掌類植物的習性有一定的了解。但了解得不夠全面細致，因此，學生對本文有很大的學習興趣，便于我激情激趣，因勢利導。同時，本課生字詞較多，說明方法也較多，這是學習的一個難點。第16課《神奇的音箱》雖然我國大部分地區(qū)是農(nóng)村，而且大部分學生都知道農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關。但是，學生不了解農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展，對農(nóng)業(yè)科技更為陌生。因此，學生學習本課很有積極的興趣，特別是文章生動有趣的語言，很感染學生。我抓住學生的好奇心，從生活入手，激發(fā)了學生的學習積極性。
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