特崗教師工作感想-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:17本頁(yè)面
【正文】 極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識(shí)的縱橫領(lǐng)域上下功夫。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的觀念我們要時(shí)刻謹(jǐn)記。對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。自己沒課的時(shí)候，我都會(huì)抽時(shí)間去聽老教師上課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí)，針對(duì)自己存在的問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法。在他們那里，我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)方面的知識(shí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)我們還年輕，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔。第五篇：特崗教師培訓(xùn)感想特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)2013年12月01日至02日，我很榮幸的參加了鳳慶縣舉辦的中小學(xué)特崗教師培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短卻顯得很充實(shí)，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要包括班主任工作，學(xué)生心理輔導(dǎo)，教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，隨堂聽課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：，我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。我感到自己身肩重任，如何扮演好教師這一角色顯得特別重要。同時(shí)我感到學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師在這個(gè)過(guò)程中要真正成為學(xué)生的引路人，我還需要進(jìn)一步地努力。其次，有人說(shuō)：“教師即父母”，有時(shí)候真的深有同感，在值周的時(shí)候要叫學(xué)生起床，看著學(xué)生吃飯，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，看著學(xué)生睡覺等等。我感到作為一名教師，我們對(duì)學(xué)生的做什么都應(yīng)該是無(wú)私的，不求回報(bào)的，就像父母對(duì)待孩子，我明白了“教師即父母”是永遠(yuǎn)不變的真理。，對(duì)任何學(xué)生一視同仁，四海之內(nèi)皆平等。要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。做到不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。學(xué)會(huì)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。與學(xué)生“交心”，處理好師生之間的關(guān)系。掌握不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。在培訓(xùn)中，老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在新課程改革的背景下，如何認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)成為了一種現(xiàn)實(shí)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡上一門課是我的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。對(duì)于之前缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，通過(guò)傾聽楊壯標(biāo)老師的講座，我深受鼓舞。他不斷鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，在教師崗位的一天就盡全力堅(jiān)守好自己的職責(zé)；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。通過(guò)短短的兩天學(xué)習(xí),我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。2013年12月04日
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