特崗教師體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 07:19本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)。因此，在今后的工作中，我要更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，把自身的綜合素質(zhì)迅速提高，努力向自身的目標(biāo)奮進(jìn)！我力求立足實(shí)際，努力工作，改進(jìn)不足，多學(xué)多思考。在平凡的工作崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”，不求最好，但求更好！第五篇：特崗教師新的體會(huì)特崗——我的教育之夢(mèng)在一次不經(jīng)意的選擇中，我選擇了師范。就是這一次不經(jīng)意的選擇注定我要走教師這條路。畢業(yè)之際，我又再一次不經(jīng)意的報(bào)了金平的特崗。2008年9月我成了來(lái)金平報(bào)到的特崗教師中的一員。我?guī)е鴰追旨?dòng)，幾分緊張的心情欣賞著金平的山山水水。辛運(yùn)的是我被分到頂青中心完小，這兒沒(méi)有相象中糟糕，香蕉樹(shù)、橡膠樹(shù)隨處可見(jiàn)。山好水也好，可這畢竟是邊疆少數(shù)民族地區(qū)，教育情況不太樂(lè)觀。不知不覺(jué)，在邊疆特崗的路上已有一年了。這一年的特崗生涯，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了教師肩上的重?fù)?dān)。特別是在這個(gè)聚集少數(shù)民族的邊疆地方，我經(jīng)歷了痛苦，無(wú)奈甚至有點(diǎn)失望。初為人師，面對(duì)一年級(jí)的少數(shù)民族班級(jí)，我實(shí)在有些應(yīng)付不了，但從我站到講臺(tái)上的那一刻，看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，我深知自己的責(zé)任，假設(shè)把小學(xué)生活比作一個(gè)完美的圓圈，我愿意給他們一個(gè)美好的開(kāi)始。于是我下定決心一定要盡我最大的力量來(lái)教好他們。俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘越?。我一定要用自己的舉止感化學(xué)生的行為。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛(ài)給特別的他們，百花齊放才能迎來(lái)滿(mǎn)園的春色！一年的特崗生涯，讓我的思想不斷成熟，也讓我感觸到許多許多?；叵脒@一年，我似乎沒(méi)做過(guò)什么。只是天天面對(duì)一幫小孩。有時(shí)為他們開(kāi)心，有時(shí)為他們煩惱，有時(shí)為他們感到幸福，有時(shí)為他們感到痛苦。獨(dú)自一人，離家又遠(yuǎn)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快的心情。但我覺(jué)得這沒(méi)什么，只要堅(jiān)持付出就會(huì)對(duì)得起自己。我只不過(guò)是一個(gè)平凡的不能再平凡的特崗教師，我能做什么，我只能盡心盡力在自己的崗位上演好自己的角色。我把我所有的愛(ài)都給了我的三十一個(gè)學(xué)生。雖然他們淘氣，不聽(tīng)話(huà)，可我卻愿為他們付出。我想把人類(lèi)最古老的快樂(lè)帶給他們，想把塵封在角落的表情帶給他們，想把所有的知識(shí)都灌輸給他們，想聽(tīng)到他們的腳步在走廊里的快樂(lè)回響，對(duì)于這些尚未開(kāi)放的花朵，我傾注了愛(ài)和溫暖，把特別的愛(ài)給特別的他們。然而，有的付出似乎是多余的，我并沒(méi)有達(dá)到目的，也就是說(shuō)我是失敗的。特殊地區(qū)一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。回顧一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，光有愛(ài)是不夠的，學(xué)生需要不斷地自我提高，更需要不斷地得到關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生就是在創(chuàng)造美好的明天，塑造幸福的未來(lái)，教師要用更多的方式，更合適的方法去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，而是在為社會(huì)貢獻(xiàn)教育的價(jià)值。在教育教學(xué)上我還只是一只剛學(xué)起飛的小鳥(niǎo)，還需要不斷練習(xí)，不斷努力。這一年來(lái)我對(duì)不起學(xué)生也對(duì)不起自己。有句話(huà)是：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！痹谛畔⒈ǖ臅r(shí)代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開(kāi)鑿一眼泉，源源不斷的供給學(xué)生。在當(dāng)今信息化時(shí)代，知識(shí)的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí)，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動(dòng)中，保護(hù)學(xué)生愛(ài)問(wèn)為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實(shí)、更豐富。如果教師能做到精通專(zhuān)業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，就能信手拈來(lái)，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系，迅速地切入正題。走進(jìn)特崗生活的一年里，我痛過(guò)，樂(lè)過(guò)，也幸福過(guò)，還感受過(guò)。真是受益匪淺！我開(kāi)始愛(ài)上教師這一行業(yè)，教師雖苦，但樂(lè)在其中。這一年將成我人生的起點(diǎn)，也將成為我教育之夢(mèng)的延續(xù)。因?yàn)槲蚁嘈盼?，我不?huì)放棄。年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個(gè)最好方法，我要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)多年來(lái)的教育之夢(mèng)！
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