特崗教師體會(參考版)
2024-11-09 07:19本頁面
【正文】 因為我相信我，我不會放棄。真是受益匪淺！我開始愛上教師這一行業(yè)，教師雖苦，但樂在其中。如果教師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運用心理學(xué)的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系，迅速地切入正題。在當(dāng)今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。有句話是：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水。在教育教學(xué)上我還只是一只剛學(xué)起飛的小鳥，還需要不斷練習(xí)，不斷努力。特殊地區(qū)一年級的小學(xué)生對于我來說有點難。我想把人類最古老的快樂帶給他們，想把塵封在角落的表情帶給他們，想把所有的知識都灌輸給他們，想聽到他們的腳步在走廊里的快樂回響，對于這些尚未開放的花朵，我傾注了愛和溫暖，把特別的愛給特別的他們。我把我所有的愛都給了我的三十一個學(xué)生。但我覺得這沒什么，只要堅持付出就會對得起自己。有時為他們開心，有時為他們煩惱，有時為他們感到幸福，有時為他們感到痛苦?；叵脒@一年，我似乎沒做過什么。教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘越?。于是我下定決心一定要盡我最大的力量來教好他們。特別是在這個聚集少數(shù)民族的邊疆地方，我經(jīng)歷了痛苦，無奈甚至有點失望。不知不覺，在邊疆特崗的路上已有一年了。辛運的是我被分到頂青中心完小，這兒沒有相象中糟糕，香蕉樹、橡膠樹隨處可見。2008年9月我成了來金平報到的特崗教師中的一員。就是這一次不經(jīng)意的選擇注定我要走教師這條路。因此，在今后的工作中，我要更加抓緊時間學(xué)習(xí)，把自身的綜合素質(zhì)迅速提高，努力向自身的目標(biāo)奮進(jìn)！我力求立足實際，努力工作，改進(jìn)不足，多學(xué)多思考。四是，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。三是，練習(xí)三筆。二是，要盡快把我與學(xué)生之間的“度”。同時，在教學(xué)的過程中，我也在不斷反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作方面存在許多的不足之處。最后，在課后能融入到學(xué)生中去，與學(xué)生談心，聽聽學(xué)生的心聲，讓她們對老師的教學(xué)方法和教學(xué)方式提反饋意見。其實，認(rèn)真批改和布置作業(yè)，從學(xué)生做作業(yè)的情況不斷反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)方法。首先先讓學(xué)生自己總結(jié)，然后我再進(jìn)一步補充和深入的總結(jié)，讓學(xué)生更好的理解知識，有所收獲。學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于做好的練習(xí)題，因此數(shù)學(xué)課上，我總是利用二十分鐘的時候，讓學(xué)生在課堂上訓(xùn)練，及時給學(xué)生糾正問題，及時改正。再第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)中，新課講解和例題演練，在這環(huán)節(jié)的時候，我講解十分鐘。例如：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。第四篇：特崗教師教學(xué)工作體會新教師教學(xué)工作體會時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我來到學(xué)校已經(jīng)兩個多月，記得剛來的那天下午，于小平教導(dǎo)給我安排任教班級——七年級（8）班和七年級（9）班，告訴我這兩個班的情況時，我大吃一驚，原來我任教的這兩個班是七年級較好的班，當(dāng)時感覺肩負(fù)著重任，同時也擔(dān)心自己是新老師，我該如何勝任這份工作呢？這對我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，更快的適應(yīng)農(nóng)村的教學(xué)工作，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。評價方式要科學(xué)、全面、客觀，要有利于學(xué)生的發(fā)展。要結(jié)合學(xué)科特點，充分、合理的創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要鼓勵學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作型學(xué)習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的探求能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，自主學(xué)習(xí)能力。實施新課改必須改變固有的教學(xué)模式。三、通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，對新課改的認(rèn)識實施新課改首先要轉(zhuǎn)變固有的教育觀念。我們要改變以前唯學(xué)習(xí)成績?yōu)樵u價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，不以有色眼鏡看世界。樹立新的學(xué)生觀新課改中提出要堅持以學(xué)生發(fā)展為本。我們的新課改不正要求要使每個學(xué)生都得到發(fā)展嗎？我認(rèn)為我們就需要熱情上進(jìn)、充滿激情的教師。他進(jìn)行的是復(fù)式教學(xué)課的講解，復(fù)式教育是我們從沒接觸過，在農(nóng)村由于實際情況不允許我們只能將兩個年級放在一間教室里學(xué)習(xí)，沒有很好輔助教材就在這中艱苦的條件下孟老師聲情并茂的講解讓復(fù)式教學(xué)變成一個充滿激情活力的教學(xué)，兩個年級互不影響，在孟老師激情的帶動下，學(xué)生被他感染，充分發(fā)揮出自己的潛能。做一名有
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