冀教版七上第6課西周的盛衰-資料下載頁(yè)
2024-12-08 11:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。周王是如何通過(guò)分封加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的。道共和元年是中國(guó)有確切紀(jì)年的開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習(xí)周幽王烽火戲諸侯而失去。步地培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。是宗法制，這一點(diǎn)難于理解。人民都?xì)w其所有。為了鞏固政權(quán)，并有效治理國(guó)家。前期成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。的君主，在位37年，公元前841年，西周都城的平民舉行暴動(dòng)，趕走周厲王，史稱“國(guó)人暴動(dòng)”。夏桀奢侈殘暴，夏亡；商紂荒淫殘暴，犬戎攻破鎬京，殺死幽。周平王遷都洛邑。侯以為外敵入侵，迅速帶兵來(lái)援，結(jié)果竟是一場(chǎng)游戲。幽王被殺，褒姒也被掠走。助，最終導(dǎo)致敗亡?！懊駸o(wú)信不立”。遭到身敗名裂的下場(chǎng)。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。功臣以及古代帝王的后代。根據(jù)材料一判斷這種制度封。西周實(shí)行這種制度有何作用？提示；受封者要定期到周王室朝見(jiàn)，令，隨同出征，共同抵御或征討其他民族。免收農(nóng)業(yè)稅；建立農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)等。
【正文】 。 — 《 孟子 〃 告子 》 提示：（ 1）西周的分封制；（ 2）親屬、功臣以及古代帝王的后代。目的：鞏固政權(quán)，并有效地統(tǒng)治國(guó)家。 請(qǐng)回答：（ 1）兩則材料中所述的是西周實(shí)行的什么政治制度？（ 2）根據(jù)材料一判斷這種制度封什么人為諸侯？除此之外還有什么人可以被封為諸侯。西周實(shí)行這一制度的目的是什么？ （ 3）結(jié)合材料二概括出諸侯對(duì)周天子有何義務(wù)？ （ 4）西周實(shí)行這種制度有何作用？ 提示；受封者要定期到周王室朝見(jiàn)，交納供品，為周王室服役，服從周天子的命令，隨同出征，共同抵御或征討其他民族。 提示：加強(qiáng)了周王室對(duì)全國(guó)疆域的控制，鞏固了周天子作為天下共主的地位，密切了同周邊各族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展，使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。 延伸探究 結(jié)合夏、商、西周滅亡的教訓(xùn)，談?wù)劗?dāng)今我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人制定了哪些深入人心的政策？你感觸最深的是什么政策？ 提示：減免農(nóng)村子女的學(xué)費(fèi)；免收農(nóng)業(yè)稅；建立農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)等 。
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