【正文】 ，同時(shí)有些國(guó)外論著還帶有明顯的價(jià)值傾向，討論的角度并不客觀公正，得出的相關(guān)結(jié)論和立法建議不符合包括中國(guó)在內(nèi)的大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家的利益。五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路（一）主要研究?jī)?nèi)容緒論（引言）一、涉外性國(guó)家侵權(quán)幾個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題（一）涉外性國(guó)家侵權(quán)的界定（二）涉外性國(guó)家侵權(quán)的特殊性（三）涉外性國(guó)家侵權(quán)的解決路徑二、涉外性國(guó)家侵權(quán)的管轄權(quán)問(wèn)題（一）涉外性國(guó)家侵權(quán)的可訴性（二）涉外性國(guó)家侵權(quán)管轄國(guó)家的確定（三）涉外性國(guó)家侵權(quán)管轄國(guó)家國(guó)內(nèi)法院的確定三、涉外性國(guó)家侵權(quán)的法律適用問(wèn)題（一）涉外性國(guó)家侵權(quán)的法律適用相關(guān)理論（二）涉外性國(guó)家侵權(quán)案件國(guó)際法的適用（三）涉外性國(guó)家侵權(quán)案件國(guó)內(nèi)法的適用四、涉外性國(guó)家侵權(quán)判決的承認(rèn)執(zhí)行問(wèn)題（一）涉外性國(guó)家侵權(quán)判決承認(rèn)執(zhí)行的相關(guān)理論（二）涉外性國(guó)家侵權(quán)判決的承認(rèn)執(zhí)行相關(guān)機(jī)制的建構(gòu) 結(jié)語(yǔ)（二）需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)外國(guó)國(guó)家管轄在國(guó)際法上是有爭(zhēng)論的問(wèn)題，目前國(guó)際社會(huì)做法并不一致。（談問(wèn)題，簡(jiǎn)談重點(diǎn)研究的理由）2．國(guó)際法的適用問(wèn)題………………….(至少談23個(gè)重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題，問(wèn)題一般應(yīng)為本文的核心問(wèn)題和爭(zhēng)論問(wèn)題)（三）解決思路通過(guò)對(duì)問(wèn)題的剖析，在詳細(xì)考察國(guó)外相關(guān)法域制度基礎(chǔ)上，為我國(guó)相關(guān)制度的構(gòu)建提供建議。（一般為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的論文寫(xiě)作思路，結(jié)合個(gè)人論文修改）六、完成畢業(yè)論文所必須具備的工作條件1．閱讀不少于20份中英文獻(xiàn)資料； 2．閱讀相關(guān)的法律法規(guī)；3．進(jìn)行一定的社會(huì)調(diào)查和問(wèn)卷分析； 4．不少于200小時(shí)上機(jī)查閱電子文獻(xiàn)。七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排1．2012年11月08日——11月25日，下達(dá)《任務(wù)書(shū)》及《審核表》； 2．2012年11月26日——12月5日，完成不少于三千字《文獻(xiàn)綜述》； 3．2012年12月6日——12月12日，完成《開(kāi)題報(bào)告》；4．2012年12月17日——03月04日，完成三千字《外文資料翻譯》； 5．2013年03月05日——06月04日，完成畢業(yè)論文正文；6．2013年06月05日——06月10日，指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師審閱評(píng)定論文成績(jī)，論文質(zhì)量、格式及答辯資格審查；7．2013年06月11日——06月12日，畢業(yè)論文答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定。八、指導(dǎo)老師審查意見(jiàn)（正文除一級(jí)標(biāo)題小二號(hào)黑體加粗，二級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體加粗，正文為宋體小四，間距固定值22磅，具體參見(jiàn)學(xué)生工作手冊(cè)第10頁(yè)和第4頁(yè)）第五篇：教育科學(xué)系2014屆本科生畢業(yè)論文開(kāi)題工作安排教育科學(xué)系2014屆本科生畢業(yè)論文開(kāi)題工作安排開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料，它是本科畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專(zhuān)題書(shū)面報(bào)告。為了確保我系2014屆畢業(yè)生論文撰寫(xiě)的相關(guān)工作有序、有效地進(jìn)行，結(jié)合我系實(shí)際情況，現(xiàn)將2014屆本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、時(shí)間安排2014屆本科畢業(yè)生應(yīng)抓緊完成開(kāi)題報(bào)告的準(zhǔn)備工作，按開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)的要求填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)。指導(dǎo)老師應(yīng)全面了解所指導(dǎo)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容，對(duì)其選題質(zhì)量、研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究方案進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)審，并簽署“同意開(kāi)題”的意見(jiàn)后，學(xué)生方可參加開(kāi)題答辯會(huì)。本屆學(xué)生開(kāi)題分為二批次進(jìn)行。第一批次是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前專(zhuān)業(yè)。獲準(zhǔn)本批次開(kāi)題答辯會(huì)的學(xué)生在2013年10月15日以前將開(kāi)題報(bào)告一式三份交至教學(xué)辦，10月19日集中進(jìn)行開(kāi)題答辯。因未申請(qǐng)本批次開(kāi)題或本批次開(kāi)題未能獲得通過(guò)的，將不能進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)階段。第二批次主要是人文教育專(zhuān)業(yè)。獲準(zhǔn)本批次開(kāi)題答辯會(huì)的學(xué)生在2013年12月3日以前將開(kāi)題報(bào)告一式三份交至教學(xué)辦，12月7日集中進(jìn)行本批次開(kāi)題答辯。因未申請(qǐng)本批次開(kāi)題或該批次開(kāi)題未能獲得通過(guò)的，將不能進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)階段。二、開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)要求要按學(xué)校規(guī)范格式填寫(xiě)全部?jī)?nèi)容，其中：選題的目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解選題的目的指針對(duì)某種背景下所研究的問(wèn)題是什么，要解決什么具體問(wèn)題，達(dá)到什么效果，提供什么參考，促進(jìn)什么等等；選題的意義即為什么要研究，研究的價(jià)值是什么，有利于解決什么問(wèn)題等現(xiàn)實(shí)（實(shí)踐）意義，如果有某種理論意義也要說(shuō)明。選題的目的、意義陳述要具體。研究動(dòng)態(tài)要做相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述,對(duì)研究課題的研究情況要做概括性的回顧。自己的見(jiàn)解，應(yīng)說(shuō)明你的研究與他人的差異，突出表明個(gè)人研究的新穎性，體現(xiàn)你選題的價(jià)值所在。課題的主要內(nèi)容研究?jī)?nèi)容是研究方案的主體，回答研究什么問(wèn)題，問(wèn)題的哪些方面。它把課題所提出的研究問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化為若干小問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。研究?jī)?nèi)容的多少與課題的大小有關(guān)，課題越大內(nèi)容就越多。應(yīng)考慮的具體，寫(xiě)出來(lái)的研究?jī)?nèi)容不能籠統(tǒng)、模糊，也不能把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫(xiě)提綱：在選擇研究方法時(shí)要兼顧課題要求和自身的特長(zhǎng)以及可能提供的研究條件，研究方法要可行，教育研究的方法包括以下幾種：行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、教育觀察法、教育實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、比較法、個(gè)案研究法。論文撰寫(xiě)提綱是列出論文的主體框架（寫(xiě)作大綱）。大綱結(jié)構(gòu)至少應(yīng)到第二級(jí)標(biāo)題，各級(jí)標(biāo)題之間應(yīng)有對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系，體現(xiàn)層次性。完成期限和預(yù)期進(jìn)度：是指在一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)所進(jìn)行的研究工作預(yù)先擬定的辦法、步驟、進(jìn)程、時(shí)間安排等。在確定課題研究步驟時(shí)要注意符合該課題的性質(zhì)，要求有明確的時(shí)間分段并結(jié)合你研究題目的內(nèi)容安排，切不能以“第一階段：調(diào)查階段”這樣概括性的、通用的、放之四海而皆準(zhǔn)的語(yǔ)句表達(dá)，而應(yīng)具體說(shuō)明針對(duì)什么問(wèn)題、以什么方式、在怎樣具體的范圍（或?qū)ο螅╅_(kāi)展調(diào)查。還如“搜集資料階段”應(yīng)具體描述圍繞什么問(wèn)題、通過(guò)什么方法搜集什么資料。這里所說(shuō)的什么問(wèn)題就是與你的研究?jī)?nèi)容密切相關(guān)的、是與他人不同的。主要參考文獻(xiàn)：主要參考文獻(xiàn)不少于10篇，且應(yīng)按照正式論文格式中的參考文獻(xiàn)格式書(shū)寫(xiě)。參考文獻(xiàn)應(yīng)緊扣論文選題，著作與期刊均有，注意文獻(xiàn)的時(shí)效性，多參考最新的文獻(xiàn)資料。三、開(kāi)題報(bào)告的組織及評(píng)議組成員組成開(kāi)題報(bào)告以專(zhuān)業(yè)為單位組織，以公開(kāi)答辯的方式進(jìn)行。預(yù)計(jì)第一批次參加開(kāi)題答辯會(huì)的，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)有155名學(xué)生，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)有61名學(xué)生。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和選題研究?jī)?nèi)容，分9個(gè)答辯評(píng)議小組進(jìn)行。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)、秘書(shū)各1名。評(píng)議組成員由講師（或碩士）以上職稱(chēng)的老師組成，每組3人，組長(zhǎng)由副高以上職稱(chēng)教師擔(dān)任。預(yù)計(jì)第二批次參加開(kāi)題答辯會(huì)的人文教育專(zhuān)業(yè)有94名學(xué)生。根據(jù)選題研究?jī)?nèi)容，分3個(gè)答辯評(píng)議小組進(jìn)行。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)、秘書(shū)各1名。評(píng)議組成員由講師（或碩士）以上職稱(chēng)的老師組成。每組3人，組長(zhǎng)由副高以上職稱(chēng)教師擔(dān)任。答辯小組成員、答辯時(shí)間、答辯地點(diǎn)、每小組答辯的學(xué)生人數(shù)等有關(guān)事項(xiàng)，根據(jù)上交開(kāi)題報(bào)告的情況，在開(kāi)題答辯前兩天另行通知。四、開(kāi)題報(bào)告的程序8：00B317教室集中，由主管教學(xué)或科研系副主任介紹開(kāi)題報(bào)告各小組教師成員及記錄員，提出答辯要求由并宣布開(kāi)題報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始。分組后由答辯組長(zhǎng)宣布開(kāi)題答辯學(xué)生答辯的順序。開(kāi)題答辯學(xué)生自我介紹后，扼要陳述選題目的和研究?jī)r(jià)值，相關(guān)研究動(dòng)態(tài)及本研究主要內(nèi)容、研究思路、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)等等。時(shí)間不超過(guò)6分鐘。答辯評(píng)議人員依次提問(wèn)、提建議。內(nèi)容主要涉及：選題的難度、研究?jī)?nèi)容是否詳實(shí)具體，研究方案或論文提綱是否嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、研究方法是否切實(shí)可行。答辯學(xué)生對(duì)問(wèn)題作出回答，并充分聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心作好記錄，以便進(jìn)一步完善。評(píng)議小組成員評(píng)議、討論。在學(xué)生完成答辯后，評(píng)議教師要當(dāng)場(chǎng)以無(wú)記名投票方式對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。答辯秘書(shū)要及時(shí)做好答辯記錄，匯總評(píng)議意見(jiàn)。在全組評(píng)議結(jié)束后，組長(zhǎng)要當(dāng)場(chǎng)宣布開(kāi)題報(bào)告是否通過(guò)，并指定教師認(rèn)真填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告會(huì)意見(jiàn)。五、開(kāi)題后的工作要求所有學(xué)生均需要在開(kāi)題結(jié)束后根據(jù)答辯組老師的意見(jiàn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改和完善，修改稿于開(kāi)題后1周內(nèi)上交。修改稿確定后，后期研究工作必須修改定稿后的開(kāi)題計(jì)劃執(zhí)行，若有較大變化須重新開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)或遇特殊困難情況需改變題目，經(jīng)指導(dǎo)教師同意和系部批準(zhǔn)后，1周內(nèi)必須重新做開(kāi)題報(bào)告，履行同樣的程序，否則將不能進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)階段。開(kāi)題報(bào)告會(huì)結(jié)束后，各小組要及時(shí)將開(kāi)題報(bào)告評(píng)議表、匯總表和每個(gè)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告交至系教學(xué)辦存檔。每位學(xué)生應(yīng)將開(kāi)題的報(bào)告中指導(dǎo)老師意見(jiàn)及開(kāi)題答辯組意見(jiàn)輸入電腦并妥善保存，以便最終全部材料匯總時(shí)上交。研究中采用調(diào)查、考察等方法獲取現(xiàn)實(shí)材料的，需要系部協(xié)調(diào)或提供證明材料的，一律在集中的時(shí)間里進(jìn)入我們的實(shí)習(xí)基地開(kāi)展調(diào)查研究，否則系部不負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或提供證明，基地單位也明確表示不提供方便。具體時(shí)間請(qǐng)有關(guān)同學(xué)申請(qǐng)。教育科學(xué)系2013年10月10日