【正文】 格權。（2）政治權利和自由。（3）經(jīng)濟、社會和文化權利。第三章：憲法憲法的特征：憲法是根本法；憲法是民主制度的法律化；憲法集中表現(xiàn)了各種整治力量的對比關系、憲法是公民權利的保障書憲法的分類：根據(jù)憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式為標準分為成文憲法與不成文憲法。根據(jù)憲法的效力和制定、修改的程序為標準分為剛性憲法和柔性憲法。根據(jù)制定憲法機關的不同分為欽定憲法、協(xié)定憲法與民定憲法。憲法的主要原則：資本主義憲法的主要原則：人民主權原則、分權原則、法治原則、保障人權的原則；我國憲法的主要原則：國家的一切權力屬于人民的原則；社會主義公有制原則；社會主義的法治原則；民主集中制原則；保障公民權利的原則。憲法監(jiān)督：憲法監(jiān)督是指由憲法授權或憲法慣例認可的機關，以一定的方式進行合憲審查，糾正和處理違憲行為，以保障憲法實施的一種制度。分權原則：分權原則是指國家權力被分解成三個部分——立法權、行政權、司法權，然后由不同的機關分別行使。三個機關互相制約，相互平衡。它是資本主義憲法的一個重要原則。剛性憲法：剛性憲法是指效力高于一般的法律，且制定與修改的程序非常嚴格的憲法。它與柔性憲法相對。憲法的根本法屬性表現(xiàn)在那幾個方面? 答：憲法與普通法律最明顯的區(qū)別是它的根本性，具體表現(xiàn)為三個方面：（1）內容上，憲法規(guī)定了國家制度和社會制度的根本問題。憲法一般規(guī)定國家的性質、政權組織形式、國家結構形式、公民的基本權利和義務、國家機構等問題。（2）在效力上，憲法具有最高的效力。憲法是制定其他法律的依據(jù)，其他任何法律不得與憲法相抵觸。法律至上原則突出表現(xiàn)為憲法至上。（3）在修改與制定的程序上，憲法具有嚴格的程序。憲法監(jiān)督的內容：對法律、法規(guī)以及其他法律文件的合憲性審查；對國家機關及其工作人員行為的合憲性進行審查；對政黨、團體、公司行為合憲性進行審查。如何理解人民代表大會制度是我國的基本政治制度? 答：人民代表大會制度是我國的基本政治制度，它雖然借鑒了其他社會主義國家的經(jīng)驗，但主要是根據(jù)中國的具體實際。這可以從以下幾個方面理解：（1）人民代表大會制度全面地反映了我國的階級本質，它使國家權力牢牢掌握在人民手中。（2）人民代表大會制度體現(xiàn)了我國政治生活的全貌，是其他各項制度建立的基礎。（3）人民代表大會制度是人民實現(xiàn)國家權力的形式。一切權力屬于人民是憲法的一項原則，這一原則在我國就是通過人民代表大會制度實現(xiàn)的。如何完善我國人民代表大會制度? 答：人民代表大會制度具有本質上的優(yōu)越性，然而在實踐中其優(yōu)越性并沒有充分發(fā)揮出來，主要是程序制度需要不斷完善起來。具體從以下幾方面展開：（1）理順黨和人大的關系。黨對國家的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導，黨應該在憲法和法律的范圍內活動，接受人大的監(jiān)督。（2）加強人大和人大常委會的組織建設，合理配置人大的權力，提高人大的地位和權威。（3）提高人大代表的素質。（4）建立和完善各種具體的操作制度，如會期制度、辯論制度、代表的專職制度、人大代表與選民的聯(lián)系制度等。什么是政權組織形式? 我國的政權組織形式是什么? 答：政權組織形式就是指統(tǒng)治階級采取一定的原則和方式來組織反對敵人、規(guī)范國家權力的運行以及管理整個社會的政權機關。我國的政權組織形式是人民代表大會制度。人民代表大會制度是指人民根據(jù)民主集中制原則，選舉產(chǎn)生代表機關，然后由代表機關產(chǎn)生其他的國家機關，其他國家機關對代表機關負責的一種制度。人民代表大會制度是我國基本的政治制度。我國公民的基本權利：平等權；政治權利與自由：選舉權與被選舉權；言論、出版、結社、集會、游行、示威的自由；批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得賠償權；人身權利與宗教信仰自由：人身自由、人格權、住宅不受侵犯權、通信自由和通信秘密權、宗教信仰自由；財產(chǎn)權、勞動權、勞動者休息權、退休人員的生活保障權、物質幫助權、受教育的權利、進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其它文化活動的自由。全國人民代表大會職權：1立法權；2重大問題的決定權；3最高監(jiān)督權；4人事免責權。第四篇：《法學基礎知識》課程教學大綱《法學基礎知識》課程教學大綱一、教學大綱說明（一）課程設置1．“法學基礎知識”是教育部規(guī)定的普通高?！案哒n”之一，并且是全國成人高等教育公共課之一。它是學習其他課程的基礎，對于學員學習科學文化知識，培養(yǎng)學員樹立正確的世界觀、人生觀，提高文化素質具有重要的作用。2．“法學基礎知識”是中央廣播電視大學法學專業(yè)本科階段一門補修課程。同時，這門課程還是中央廣播電視大學的通識課，供非法學專業(yè)選用。3．本課程貫徹理論聯(lián)系實際的原則，充分體現(xiàn)依法治國的方略，緊密聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義法制國家建設的實際，密切關注當代青年的思想變化，在傳播社會主義法律知識的同時，培養(yǎng)青年學生的法律意識，幫助他們增強用法律保護權利、承擔義務的能力。4．本課程以掌握基本概念、基本原理、基本方法和運用其分析、解決實際問題的能力為重點。（二）課程性質1．作為法學專業(yè)本科補修課，它是非法學?？茖W員攻讀法學本科必須補修的一門綜合基礎課程，4學分，72學時。2．作為通識課，供非法學專業(yè)選用，2學分，36學時。（三）課程任務1．補修課教授法的概念、基本理論和基本制度，對法學專業(yè)的基礎課程，如法的一般理論、憲法、行政法、經(jīng)濟法、訴訟法等法律的基本原則和主要內容予以講授，使學員具有一定的法學基礎，為攻讀法學本科打下扎實的法學基礎。2．通識課教授法的概念、基本理論和基本制度，對學員進行守法教育和法制宣傳，使學員懂得公民的權利和義務，增強社會主義法治觀念。對與實際生活密切相關的一些常用法律或與本專業(yè)密切相關的專門法律有一定的了解，增強法律意識，依法辦事、依法律己，提高法律素質，更好地為社會服務。（四）大綱特點本教學大綱根據(jù)教育部社會科學研究與思想政治工作司2003年發(fā)布的《全國普通高等學?！皟烧n”教學基本要求法律基礎》，同時參考教育部成人教育司發(fā)布的全國成人高等教育公共課程法律與道德教學基本要求的基礎，并結合中央廣播電視大學的教學對象和教學特點制定，在體例上有所變化，對內容有所取舍。依據(jù)本大綱編寫的文字教材，不追求結構的系統(tǒng)化，不追求內容的完整性，而以適合向成人學生普及法律常識為目的。依據(jù)本大綱編寫的文字教材以簡明、扼要、實用為原則。編寫時遵循“三要”、“四不要”的原則。“三要”即要寫清基本概念、要寫清基本制度、要寫請法律規(guī)定；“四不要”即不要歷史發(fā)展、不要一般原則、不要理論爭議、不要面面俱到。第一章專設“社會主義法治”一節(jié)，增加社會主義法治理念與我國民主法制建設和依法治國相輔相成；第二章更加突出了實行憲政、樹立憲法權威、保障憲法實施的內容。知識產(chǎn)權法、勞動與社會保障、環(huán)境與自然資源保護法以及WTO貿(mào)易規(guī)則都是我國社會發(fā)展中面臨的新的、重要的課題，與公民個人的長遠利益密切相關。將知識產(chǎn)權法從民法中分離出來，將勞動與社會保障和環(huán)境與自然資源保護法從經(jīng)濟法中分離出來，作為專章，增加了國際法。這在一定程度上體現(xiàn)了本教材的前瞻性，突出了實效性和時代性。二、教學實施要求（一）課程教學的基本要求本課程的考核要求分為了解、掌握、應用三個層次，每一層次都有相應的考核要求和具體的考核內容。了解要求學生對所給的問題有全面和一般的認識；掌握指在領會的基礎上，要求學生對基本問題、基本概念、基本理論能夠準確的理解把握和記憶；應用是在了解、掌握的基礎上，對本課程所要求考核的教學內容能夠理論聯(lián)系實際，分析、評判現(xiàn)實生活中所發(fā)生的案例或法律問題。（二）課程實施的基本要求1．補修課“法學基礎知識”作為補修課，是非法學專業(yè)?？飘厴I(yè)而參加“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”法學專業(yè)本科階段學習者必須補修的一門專業(yè)綜合課。鑒于法學專業(yè)本科階段的修補課程還有民法、刑法兩門課程，在本科階段還要專門學習勞動法、知識產(chǎn)權法、國際法、國際私法和國際經(jīng)濟法等課程，補修課程法學基礎知識涉及這幾部分的內容不作考核要求。對于行政執(zhí)法方向的法學專業(yè)本科學生，補修本課程時，同樣對民法、刑法以及本科階段的必修課內容不作考核要求。2．通識課“法學基礎知識”作為通識課，供非法學專業(yè)選用。本課程既是一門法學基礎課程，又是一門法學綜合課，各個非法學專業(yè)在選用本課程時，可以針對本專業(yè)的特點，選擇其中的幾個部分進行學習并作考核要求。三、教學大綱第一章 法的一般原理[了解]。[掌握]。、法的適用的基本要求和原則。[應用]如何建設法治國家。第一節(jié) 法的概念和特征第二節(jié) 法的起源和發(fā)展 第三節(jié) 法的淵源與法律部門第四節(jié) 法的運行第五節(jié) 法律關系第六節(jié) 社會主義法治第二章 憲法[了解]。3．違憲審查體制。[掌握]1．憲法的概念和基本特征。2．我國的國家性質。3．我國的根本政治制度。7．我國的國家機構體系。[應用]違憲行為。第一節(jié) 憲法基本理論第二節(jié) 國家的基本制度第三節(jié) 公民的基本權利和義務第四節(jié) 國家機構第五節(jié) 憲法的實施和保障第三章 行政法[了解]。[掌握]、特征與基本原則。4．抽象行政行為與具體行政行為。[應用]行政行為。第一節(jié) 行政法概述第二節(jié) 行政主體第三節(jié) 公務員制度第四節(jié) 行政行為第五節(jié) 行政法制監(jiān)督第四章 民法[了解]1．民法、民事法律關系的概念。2．民事法律行為和代理。3．民事主體的種類。[掌握]。、履行與違約責任。[應用]。第一節(jié) 民法概述第二節(jié) 物權法第三節(jié) 債的一般理論與合同法第四節(jié) 人身權第五節(jié) 婚姻家庭與繼承法第六節(jié) 民事責任第五章 知識產(chǎn)權法［了解］著作權的法律規(guī)定。［掌握］1．知識產(chǎn)權的特征和種類。2．商標注冊。3．專利申請。［應用］知識產(chǎn)權的法律保護。第一節(jié) 知識產(chǎn)權概述第二節(jié) 著作權第三節(jié) 商標權第四節(jié) 專利權第六章 經(jīng)濟法［了解］企業(yè)類型。［掌握］1．經(jīng)濟法的概念。2．稅收構成要素和所得稅法。3．金融體系。4．不正當競爭行為。5．產(chǎn)品質量責任。6．消費者權益與經(jīng)營者義務。［應用］1．公司的設立。2．消費者權益保護。第一節(jié) 經(jīng)濟法概述第二節(jié) 經(jīng)濟組織法第三節(jié) 宏觀調控法第四節(jié) 市場規(guī)制法第七章 勞動法與社會保障法［了解］1．勞動合同的變更與解除。2．勞動監(jiān)察。3．社會保障的概念和特征。［掌握］1．勞動法的適用范圍。2．勞動合同法。3．勞動爭議處理程序。［應用］1．勞動合同的訂立。2．如何解決勞動爭議。第一節(jié) 社會法概述第二節(jié) 勞動法律制度第三節(jié) 社會保障法律制度第八章 環(huán)境和自然資源保護法［了解］1．環(huán)境保護法的體系。2．自然資源保護法的基本原則。［掌握］1．環(huán)境保護法的基本制度。2．自然資源保護法的基本制度。［應用］環(huán)境保護的法律措施。第一節(jié) 環(huán)境法第二節(jié) 自然資源保護法第八章 刑法［了解］1．刑法的任務和適用范圍。2．我國刑法中的罪名。［掌握］1．刑法的基本原則。2．犯罪的特征和犯罪構成。3．正當防衛(wèi)和緊急避險。4．刑罰的種類。［應用］刑罰的適用。第一節(jié) 刑法概述第二節(jié) 刑法基本原則第三節(jié) 犯罪與犯罪構成第四節(jié) 正當防衛(wèi)和緊急避險第五節(jié) 刑罰與刑罰種類第六節(jié) 我國刑法中的罪名第十章 訴訟法［了解］訴訟法的基本原則。［掌握］1．訴訟法的基本制度。2．訴訟中的證據(jù)證類與舉證責任。3．民事訴訟程序。4．行政訴訟受案范圍。［應用］民事糾紛解決的訴訟程序。第一節(jié) 訴訟法概述第二節(jié) 民事訴訟法第三節(jié) 行政訴訟法第四節(jié) 刑事訴訟法第十章 國際法［了解］國際法的性質。［掌握］1．國際組織和聯(lián)合國。2．世界貿(mào)易組織及其規(guī)則。［應用］國際法與國內法的關系。第一節(jié) 國際公法第二節(jié) 國際私法第三節(jié) 國際經(jīng)濟法第五篇：法學概論課程簡介《法學概論》課程簡介適用專業(yè)：公共事業(yè)管理學總學時：54 理論學時：54 實驗學時：0 考試性質：考試課一、課程的性質、地位和教學目標課程的性質、地位《法學概論》是公共事業(yè)管理學專業(yè)的專業(yè)必修課程之一，是一門系統(tǒng)講授馬克思主義法學基本原理，概要論述法學基本原理和基本知識的課程。作為一門綜合性的法學課程，內容包括法學基礎理論，憲法、民商法、刑法、行政法、訴訟法等主要部門法律及國際法的基礎知識，其目的在于幫助學生掌握重要的基礎性的法律知識，提高法律意識，并具有一定的法律思維能力，為學生學習其他與法律相關的專業(yè)課程奠定基礎。教學目標《法學概論》的教學目的是普及法學知識，加強法制教育；為學習本專業(yè)的有關課程或其他法律課程奠定必要法學的知識的基礎。為此，要求生通過本課程的學習，概要地掌握法學的一般原理，了解我國憲法及其他基本法律的主要規(guī)定，增強法律意識和法制觀念，并能夠運用所學法律知識解決實際生活中的一般法律問題。二、教學方法、教學手段為了不斷提高教學質量，在授課過程中，教師比較注重教學手段的多樣化。目前，全體教師都能使用計算機進行輔助教學，能自己動手制作課件進行多媒體教學；此外，在教學過程中開展了課堂小組討論，以法律案例為載體進行啟發(fā)式教學，通過師生互動和學生之間的討論和交流，提高學生的法律法規(guī)的實際應用能力，從法學的基本原理入手，通過具體案例的分析和探討，進而了解并掌握我國法律的基本原理和基本內容，加強學生法制觀念。豐富的教學手段調動了學生學習的熱情和積極性，為提高教學質量打下了堅實的基礎。三、考核辦法本課程為考試課，考核方法為期末考試、平時考核相結合。其中，期末考試采取