【正文】 校的根本工作。在日常教育活動中，學(xué)校十分重視對學(xué)生進行安全法制教育。學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法制安全教育的文件，做到在教職工大會、學(xué)生集會上講法制和安全；在黑板報上宣傳法制和安全工作，在思想上敲響警鐘。學(xué)校在樓道醒目處張貼了“安全三字經(jīng)”、“安全提示”等標(biāo)語。每周班團活動、晨會課各班都要對學(xué)生進行法制安全教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育。要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“安全防范須知”，普及安全知識，增強安全防范意識，提高自我教育、自我管理能力，并要求學(xué)生不準(zhǔn)在各樓層護欄上攀坐、不準(zhǔn)跳墻出入、不準(zhǔn)接待陌生人來訪、不準(zhǔn)私自在校外住宿等。四、積極采取切實有效措施，防止樓道擁擠事故的發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師帶班值班制度，做到凡有學(xué)生在校，就有老師管理。每周學(xué)校組織總務(wù)人員對樓道及照明設(shè)施進行檢查，對損壞的樓道及設(shè)施迅速維修，消除隱患；上課、下課、集會等上下樓活動中，有統(tǒng)一的安全要求；放學(xué)各年級適當(dāng)錯開時間，避免了擁擠，有效防止了樓道傷亡事故的發(fā)生。五、積極開展學(xué)生逃生自救演練,針對地震、雷擊、火災(zāi)等自然災(zāi)害，白廟河中學(xué)成功進行了學(xué)生逃生自救演練。六、實行量化考核，獎罰分明，調(diào)動教職工積極參與安全管理的積極性。學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí)法制安全教育知識，提高安全防范意識，加強法律知識修養(yǎng)。只有教師率先垂范，以身作則，才會促進學(xué)生安全意識的提高。學(xué)校把安全教育及管理工作納入班主任的考核中，與班主任簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，實行班級安全管理班主任責(zé)任制，要求班主任深入宣傳安全防范知識并落實到行動上，按照“責(zé)任明確，教管結(jié)合，預(yù)防為主，處理妥善”的原則，切實做好安全防范工作。期末學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組對各部門的安全指標(biāo)進行量化考核，考核結(jié)果與責(zé)任人的評優(yōu)、職務(wù)晉升及獎金掛鉤，班級安全管理與文明班級、班主任評優(yōu)相結(jié)合，從而調(diào)動了全體教職工做好安全工作的積極性。七、就當(dāng)前穩(wěn)定工作，堅持一把手負(fù)總責(zé)，各分管校長分組，其他校委會成員包保責(zé)任制。堅持責(zé)任追究制原則，對因工作不積極、不主動、不調(diào)研、不關(guān)心和工作延誤而造成不穩(wěn)定的相關(guān)責(zé)任人將追究責(zé)任。堅持信訪問題解釋口徑一致性原則，所有信訪問題的解釋口徑以穩(wěn)定工作的會議精神為基準(zhǔn)。實行包保責(zé)任制，各位成員通力合作，加強溝通，做細(xì)做實影響我校穩(wěn)定的對象的工作。有領(lǐng)導(dǎo)重視，各項規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，防范措施嚴(yán)格，繼續(xù)深化“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，完善機制、強化責(zé)任、落實措施，創(chuàng)建安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會問題，學(xué)校秩序井然。通過開展和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，為全體師生營造了一個安寧穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保了學(xué)生健康成長。第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園工作總結(jié)創(chuàng)建市級平安和諧校園工作總結(jié)本學(xué)年，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建市級平安和諧校園工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理，圓滿完成了各項工作任務(wù)目標(biāo)，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識，不斷增強責(zé)任感和緊迫感為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定安全責(zé)任書，確保了校園的安全。二、加強學(xué)校安全教育和管理，扎實做好學(xué)校安全工作（一）大力加強師生安全教育要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各班利用班會等，對學(xué)生進行安全知識教育外，還開展形式多樣的安全教育活動，提高學(xué)生的安全意識。（二）切實加強校園常規(guī)管理加強了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來人員無故進入校園，同時對師生上學(xué)期間離校進行嚴(yán)格管理。加強飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教育，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對師生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止師生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。加強對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。（三）進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。學(xué)校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。（四）深入開展學(xué)校安全大檢查。學(xué)校對安全工作進行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認(rèn)真排查并拆除重建?？傊?，一年來我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取在創(chuàng)建工作上再上一個新臺階。