【導(dǎo)讀】☆含有未知數(shù)的等式,稱為方程.☆方程是為了解決實(shí)際問(wèn)題而引入的。輛可乘44人,那么還要租多少輛客車?如上題中的等量關(guān)系為:。即只要將x=1,2,3,4,5,…者不一定是整數(shù),該從何試起?試驗(yàn)根本無(wú)法入手又該怎么辦?一組數(shù),從中找出方程的解。一算這種儲(chǔ)蓄的年利率.本,結(jié)果便宜了.你猜原來(lái)每本價(jià)格是多少?
【總結(jié)】問(wèn)題:生活中哪些事情一定會(huì)發(fā)生,哪些事情一定不發(fā)生,哪些事情可能發(fā)生?“擲骰子”的游戲擲一個(gè)骰子會(huì)發(fā)生怎樣的情況?擲出的點(diǎn)數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個(gè)。?在剛才的游戲中,還有什么事是不可能發(fā)生的?(“不可能”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)數(shù)是7?擲得的點(diǎn)數(shù)小于7(“必然”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)
2025-11-21 07:51
【總結(jié)】1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第二課時(shí)角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1.點(diǎn)到直線的距離的定義是什么?2.角的定義。角平分線定義角是不是軸對(duì)稱圖形?ABO還記得嗎?就是:把一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形稱為軸對(duì)稱圖形.軸對(duì)稱圖形?二、新
2025-11-19 01:03
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)什么是物理變化?什么是化學(xué)變化?水循環(huán)過(guò)程中,水的狀態(tài)發(fā)生怎樣的變化?有沒有變成其他物質(zhì)?屬于物理變化還是化學(xué)變化?觀察水的電解若在水中通直流電,會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?觀察裝置陽(yáng)極陰極電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象:有氣泡生成兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化:
2025-11-29 14:06
【總結(jié)】第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策?3、“閉關(guān)鎖國(guó)”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程1、明朝海禁洪武時(shí):嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時(shí):厲行海禁為
2025-11-29 07:34
【總結(jié)】細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人1、與其他動(dòng)物比較,說(shuō)出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能2、說(shuō)出構(gòu)成種子植物和孢子植物個(gè)體的器官生物體是指能不斷地從地球上攝取水分、空氣、養(yǎng)分等物質(zhì),進(jìn)行各種生命活動(dòng)的個(gè)體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式!動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒?
2025-11-21 00:19
【總結(jié)】陽(yáng)光的傳播日食能夠自行發(fā)光的物體光源:發(fā)亮的貓眼晶瑩剔透的水滴炫目的白熾燈閃閃發(fā)光的螢火蟲白熾燈發(fā)光水母太陽(yáng)蠟燭火焰螢火蟲熱光源節(jié)能燈冷光源光的傳播路線是怎么樣的?演示實(shí)驗(yàn):
2025-11-22 01:22
【總結(jié)】科學(xué)華師大版七年級(jí)(下)教案二章三節(jié)氧氣(第1課時(shí))慈溪市衛(wèi)前初中任飛霞一、教學(xué)目標(biāo)。二、重難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。三、教學(xué)過(guò)程[討論]:如何鑒別四瓶無(wú)色氣體:空氣,氧氣、氮?dú)?、二氧化?[教師活動(dòng)]:講評(píng)學(xué)生的敘
2025-11-09 23:41
【總結(jié)】某學(xué)校七年級(jí)同學(xué)參加一次公益活動(dòng),其中15%的同學(xué)去做保護(hù)環(huán)境的宣傳,剩下的170同學(xué)去植樹,種草.七年級(jí)共有多少名同學(xué)參加這次公益活動(dòng)?等量關(guān)系作保護(hù)環(huán)境宣傳的人數(shù)+植樹種草的人數(shù)=七年級(jí)參加公益活動(dòng)的人數(shù)設(shè)七年級(jí)共有x名同學(xué)參加這次公益活動(dòng)作環(huán)保宣傳的同學(xué)植樹種草的同學(xué)15%x170x列出
2025-11-29 05:25
【總結(jié)】填一填A(yù),B兩地相距50千米,如果小王每小時(shí)走5千米,則需______小時(shí)走完.如果小李6小時(shí)走完,則他每小時(shí)走_(dá)___千米.10325行程問(wèn)題中的基本關(guān)系量有哪些?它們有什么關(guān)系?=路程時(shí)間速度×路程時(shí)間速度=÷速度路程時(shí)間
2025-11-21 03:22
【總結(jié)】書法繪畫雕塑音樂(lè)舞蹈小結(jié)我國(guó)比較成熟的上古文字是什么?漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰(shuí)?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容?楷書歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)草書張旭、懷素
2025-11-29 05:26
【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)問(wèn)題一:1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問(wèn)用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問(wèn)題一般步驟?(1)審:審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找:找出能表示問(wèn)題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系;(3)設(shè):設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫單位名稱;
2025-10-03 16:34
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十八課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)識(shí)記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過(guò)對(duì)佛教、道教在中國(guó)傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,
2025-11-09 21:20
【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時(shí)后,兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2025-10-08 13:58
【總結(jié)】沭陽(yáng)縣茆圩中學(xué)王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》,費(fèi)時(shí)4年,是一部5通史,記述了從6到7共8年歷史,與9并列的史學(xué)名著。二、
2025-11-21 07:57
【總結(jié)】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(七年級(jí)下)認(rèn)識(shí)不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過(guò)它的工作原理嗎?其實(shí),翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來(lái)工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械,并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處
2025-11-29 14:08