20xx春語文s版語文二年級下冊第4課有趣的作業(yè)-資料下載頁
2024-12-08 10:48本頁面
【導(dǎo)讀】尋找代表春天的事物、圖片。老師抽讀、教讀，請生去音認(rèn)讀、試組詞。重點指導(dǎo)多音字“扇”，生組詞。觀察田字格，仿寫描紅。這個關(guān)聯(lián)詞，學(xué)生易忽略前面的“，”這里需要稍加強調(diào)。如果讓是你，你會找什么事物來代。請學(xué)生在大自然中去尋找春天，并進行評比。
【正文】 點：關(guān)聯(lián)詞“??，有??，有??，還有???！? （對 這個關(guān)聯(lián)詞，學(xué)生易忽略前面的“，”這里需要稍加強調(diào)。老師舉例講） 小朋友試說。 課堂練習(xí)：在書上補充句子“??，有??，有??，還有???！? 師講評。 如：花園里的花可真多呀，有桃花，有梨花，還有蝴蝶花。 四、朗讀指導(dǎo) 學(xué)生自讀體會。 老師范讀，學(xué)生跟讀。 采用各種形式進行比賽朗讀。 師總結(jié)課文： 小朋友們學(xué)習(xí)了這篇課文有什么新的想法呢？如果讓是你，你會找什么事物來代表春天呢？看誰說得最特別。（拓展練習(xí)） 五、完成課后詞語花籃 六、布置特殊的作業(yè)： 請學(xué)生在大自然中去尋找春天，并進行評比。 板書設(shè)計： 3 有趣的作業(yè) 野花 桑葉 春天 小草 美 愛 畫玉蘭 蝴蝶 教后反思：
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