【正文】 音強(qiáng)度減弱學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫圖表。三、寫法分享（一）自由讀課文，思考：在介紹新型玻璃的時(shí)候，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語你是印象深刻的？學(xué)生四人小組討論。學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語交流：1) 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開頭，激發(fā)讀者的好奇心。）2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）3) 它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（安然無恙、藕斷絲連的成語運(yùn)用。）4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽光的39。強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）5) 在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）6) 噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（打比方、作比較）7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）（二）討論：這篇文章在寫作上有什么特點(diǎn)？學(xué)生討論。師生交流：分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開頭都能自然過渡。四、拓展應(yīng)用假如你是一個(gè)發(fā)明家，你想發(fā)明哪些新型玻璃。學(xué)生回答。小練筆：你試著做一回小發(fā)明家，參考課文的表達(dá)方法，把你想發(fā)明的玻璃寫下來。學(xué)生展示文章，師生交流。介紹一些新型的玻璃。板書：新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)14教學(xué)目標(biāo)：能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。能正確地朗讀課文。能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、自學(xué)課文（課外完成）二、出示課題，反饋生字及名稱板書課題：新形玻璃讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？反饋，讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三、突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過哪句話讀明白的？交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。，起到了防盜的作用。你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎？出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴R讀句子小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）四、抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練說話。剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。出示要求：錦繡玻璃店推銷員請(qǐng)注意：凡到我店推銷玻璃的人員，請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！自由準(zhǔn)備反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。五、發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維?？茖W(xué)發(fā)展非?？?，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。反饋大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)15教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。導(dǎo)入：老師在黑板上隨手寫下“玻璃”這個(gè)詞。同學(xué)們，齊讀這個(gè)詞?？匆娺@個(gè)詞，你都能想到什么呢？玻璃：透明的，不擋陽光。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風(fēng)。容易破碎。師：剛剛你們說出了玻璃的特點(diǎn)和用途。這節(jié)課我們就來了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用?；仡櫲恼f說課文為我們介紹了哪幾種新型玻璃？板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃指導(dǎo)學(xué)習(xí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃。（1）出示導(dǎo)語，師讀你們知道是誰報(bào)的警嗎？從第一段中找到答案。（2）這是什么玻璃？怎么會(huì)發(fā)出報(bào)警聲呢？畫出有關(guān)語句。（3）夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么用途？用了幾個(gè)可以？是什么修辭？說明什么？（4）在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃時(shí)課文舉了一個(gè)例子，請(qǐng)學(xué)生來讀，體會(huì)舉例子的好處。合作探究課文還介紹了哪些新型玻璃的特點(diǎn)和作用？小組合作把它們的`特點(diǎn)和作用及使用的說明方法填在表格中。（1）教師巡視指導(dǎo)。（2）展示合作學(xué)習(xí)情況。小結(jié)提升：最近一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚欠N玻璃，為什么？齊讀最后一段，想一想，在文中起什么作用？與前五個(gè)自然段什么關(guān)系？默讀前5個(gè)自然段，畫出開頭的一句，讀一讀，思考一下這個(gè)開頭有什么用。這5個(gè)自然段有什么共同的特點(diǎn)？拓展延伸這篇文章按照先分述后總述的結(jié)構(gòu)，介紹五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，可見，新型玻璃種類之多，功能之全，應(yīng)用之廣泛，在現(xiàn)代生活中起著重要作用。不過，在新型玻璃領(lǐng)域中，人們還將會(huì)創(chuàng)造出更多奇跡。同學(xué)們，能否做一次小發(fā)明家，也設(shè)計(jì)一種新型玻璃，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白？怎么樣？有信心嗎？那就請(qǐng)大家放飛想象的翅膀，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃吧！擴(kuò)展資料：新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，產(chǎn)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：：一、揭題導(dǎo)入，激發(fā)興趣（2~3分鐘）⒈板書課題（新型玻璃）：同學(xué)們，我想大家對(duì)玻璃并不陌生，今天我們要學(xué)的玻璃和平時(shí)見到的不一樣，它叫新型玻璃。(齊讀課題)⒉質(zhì)疑課題：新型是什么意思？（新的類型）新型玻璃又是什么意思？（新的類型的玻璃）看到題目你有什么疑問？預(yù)設(shè)：A 新型玻璃是怎樣的呢？ B 新型玻璃新在哪？ C新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？同學(xué)們敢于提問的精神非常好（同學(xué)們，學(xué)習(xí)語文，要學(xué)會(huì)設(shè)疑，提出問題，你才能更好地掌握語文知識(shí)），就讓我們帶著這些疑問自由讀讀課文，相信在讀的過程中，你會(huì)找到一些答案的。二、預(yù)習(xí)反饋（5分鐘左右）⒈反饋生字詞①出示生字詞，一名同學(xué)獨(dú)自讀，正音。出示拼音強(qiáng)調(diào)個(gè)別生字讀音。②小先生領(lǐng)讀。③同桌互查⒉指導(dǎo)生字 “恙”“藕” ⒊本文的主要內(nèi)容是什么？三、自主合作，精讀課文㈠過度⒈下面就讓我們一起走進(jìn)課文要求：自由大聲地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，并思考：課文向我們介紹了幾種新型玻璃？⒉五種玻璃的名字大家一目了然，那對(duì)他們的特點(diǎn)和作用同學(xué)們又了解多少呢？㈡學(xué)習(xí)第1自然段⒈現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)起來閱讀第1自然段，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，概括出夾絲防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。用“（）”畫出特點(diǎn)，“~~”畫出作用。⒉交流：（預(yù)設(shè)）特點(diǎn)是自動(dòng)報(bào)警，作用是防盜。⒊“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的用處真不少??！讀“這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。” 這個(gè)句式給了你什么感覺？你能用“可以??可以??可以??也可以??”說一個(gè)句子嗎？ ㈢利用表格，合作探究學(xué)習(xí)二——五自然段下面的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師要交給大家完成，請(qǐng)同學(xué)們采用學(xué)習(xí)第一段的方法，找出其他四種新型玻璃的特點(diǎn)、作用填入表格。㈣再次學(xué)習(xí)第一自然段我們找出了這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，那么作者是運(yùn)動(dòng)了什么樣的說明方法進(jìn)行說明的呢？請(qǐng)大家和老師再一起走進(jìn)第一自然段，看看夾絲網(wǎng)防盜玻璃的說明方法。⒈學(xué)生讀課文⒉前兩句運(yùn)用了舉例子的說明方法，作用是設(shè)置懸念，為下面引出夾絲網(wǎng)防盜玻璃做鋪墊。四、總結(jié)本堂課我們完成了找到第一種夾絲網(wǎng)防盜玻璃的說明方法，下堂課我們將對(duì)剩下的四種新型玻璃的說明方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。郭家街小學(xué)于程程