教師職稱評聘方案-資料下載頁
2025-10-26 07:12本頁面
【正文】 以上學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。2在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。3承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。4指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。5積極帶頭搞好學(xué)校有關(guān)教育科研課題的研究工作。（二）、聘任期限：一年（一年聘任期滿以后不能履行職責(zé)的教師按續(xù)聘處理）。（三）、續(xù)聘要求：1能履行中學(xué)高級和中學(xué)一級教師的職責(zé)。2對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。3具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。4具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。5對照“赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)教師教學(xué)管理量化評分表”考核打分，按學(xué)校確定的聘任名額多少確定續(xù)聘對象。（四）、解聘辦法：1不能履行中學(xué)高級和中學(xué)一級教師職責(zé)者解聘，按高職低聘處理。2有違反國家法律或有關(guān)政策者解聘。3不能完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)者解聘。五、此評聘工作方案的聘任對象為我校取得中學(xué)高級和中學(xué)一級教師資格而又未聘任的專業(yè)技術(shù)人員。附：赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)教師職稱評聘評分表赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)教師職稱評聘評分表（試行）按本辦法計分的證件審核，數(shù)量、數(shù)據(jù)的提供，由學(xué)校“職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)。以上條款的佐證材料截止時間以當(dāng)年職稱評聘會議召開前要求的上交材料最后時間為準(zhǔn)。一稿多用或一稿多評等類似情況只統(tǒng)計最高一級得分。具備申評聘條件指取得申評聘中學(xué)高級或中學(xué)一級教師資格，未聘任以來的時間。同一篇論文有兩個作者以上只認(rèn)第一作者。參聘時出示假材料、假證件的一經(jīng)查出，連續(xù)二年不能聘任。此“評分表”解釋權(quán)由學(xué)?！奥毞Q評聘領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)。此評分表總加分不封頂，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先?？偡窒嗤那闆r下任部門工作（包括學(xué)校班子、年級組長、教研組長、班主任）者優(yōu)先，再相同情況下教齡長者優(yōu)先。1各類表彰內(nèi)的“優(yōu)秀獎”、“鼓勵獎”（參賽獎不算）降為下一級別獎項，如國家級優(yōu)秀獎降為省級獎。1本評聘辦法按當(dāng)年文件精神執(zhí)行。1本評聘辦法2011年12月9日經(jīng)全校教職工大會討論通過。第五篇：職稱評聘方案建議職稱評聘方案建議一、評分以百分制計（即總分100分），學(xué)校規(guī)定教齡滿25年為無條件評聘，則25年每年為4分，以此計算出教齡分為4分每年。二、教齡滿10年參加評聘，教齡分為40分，百分制計余下的60分就計算為各項加分。如有十項須加分，每項就是6分，各項加分可酌情增減。三、計算方法：如甲教齡為16年，乙教齡為12年，甲得分為16年4分+各項加分之和≤100分，乙得分為12年4分+各項加分之和≤100分，兩人分值誰大就評聘誰，甲、乙兩人分值相同或都滿100分，以教齡長者優(yōu)先。再如兩人教齡、分值都相同，則計各項小分，誰各項加分多就評聘誰，如無差別就比年齡。整。四、學(xué)校原有方案的各項加分在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些合理的調(diào)
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