20xx年寧陽(yáng)縣教師職稱評(píng)聘說明-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 副組長(zhǎng)：李文貴韓本杰成員：待定二、評(píng)聘任原則根據(jù)“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”及黔人通（2007）86號(hào)文件精神，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、民主公開、擇優(yōu)評(píng)聘的原則。三、評(píng)聘任程序及辦法（一）、取得中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師資格的專業(yè)技術(shù)人員對(duì)擬評(píng)聘職務(wù)提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)要敘述清楚取得中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師資格以來工作中的得失。（二）、由學(xué)校職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)“赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師職稱評(píng)聘評(píng)分表（試行）”對(duì)照各申請(qǐng)教師量化打分（職稱評(píng)聘評(píng)分表附后）。（三）、“評(píng)聘評(píng)分表”中所需教師的個(gè)人材料（評(píng)分的信息來源）由教導(dǎo)處及相關(guān)部門提供。（四）、根據(jù)量化評(píng)分的結(jié)果確定擬評(píng)聘對(duì)象。（五）、擬評(píng)聘對(duì)象確定以后在全校教師會(huì)上公布，并在顯要位置公示一周，經(jīng)公示無異議后，報(bào)縣教育局審核行文，有異議的，經(jīng)核實(shí)確有影響聘任者，按分?jǐn)?shù)的高低及申請(qǐng)擬評(píng)聘人員的多少依次遞推。四、聘后管理（一）、評(píng)聘后應(yīng)履行的職責(zé)：1承擔(dān)初中一門以上學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。2在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。3承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。4指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。5積極帶頭搞好學(xué)校有關(guān)教育科研課題的研究工作。（二）、聘任期限：一年（一年聘任期滿以后不能履行職責(zé)的教師按續(xù)聘處理）。（三）、續(xù)聘要求：1能履行中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)。2對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。3具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。4具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。5對(duì)照“赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師教學(xué)管理量化評(píng)分表”考核打分，按學(xué)校確定的聘任名額多少確定續(xù)聘對(duì)象。（四）、解聘辦法：1不能履行中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)者解聘，按高職低聘處理。2有違反國(guó)家法律或有關(guān)政策者解聘。3不能完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)者解聘。五、此評(píng)聘工作方案的聘任對(duì)象為我校取得中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師資格而又未聘任的專業(yè)技術(shù)人員。附：赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師職稱評(píng)聘評(píng)分表赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師職稱評(píng)聘評(píng)分表（試行）按本辦法計(jì)分的證件審核，數(shù)量、數(shù)據(jù)的提供，由學(xué)?！奥毞Q評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)。以上條款的佐證材料截止時(shí)間以當(dāng)年職稱評(píng)聘會(huì)議召開前要求的上交材料最后時(shí)間為準(zhǔn)。一稿多用或一稿多評(píng)等類似情況只統(tǒng)計(jì)最高一級(jí)得分。具備申評(píng)聘條件指取得申評(píng)聘中學(xué)高級(jí)或中學(xué)一級(jí)教師資格，未聘任以來的時(shí)間。同一篇論文有兩個(gè)作者以上只認(rèn)第一作者。參聘時(shí)出示假材料、假證件的一經(jīng)查出，連續(xù)二年不能聘任。此“評(píng)分表”解釋權(quán)由學(xué)?！奥毞Q評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)。此評(píng)分表總加分不封頂，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先?？偡窒嗤那闆r下任部門工作（包括學(xué)校班子、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任）者優(yōu)先，再相同情況下教齡長(zhǎng)者優(yōu)先。1各類表彰內(nèi)的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”（參賽獎(jiǎng)不算）降為下一級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)，如國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)降為省級(jí)獎(jiǎng)。1本評(píng)聘辦法按當(dāng)年文件精神執(zhí)行。1本評(píng)聘辦法2011年12月9日經(jīng)全校教職工大會(huì)討論通過。
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