【正文】 二級”，不要填寫“小學一級教師崗位”或“小學二級教師崗位”。，原則按照學校與教師簽訂的勞動（聘用）合同所載明的崗位名稱填寫。民辦學?？赡軙孕?制定一套專業(yè)技術職務（崗位）系列，也可能沒有制定專業(yè)技術職務（崗位）。因此，“現(xiàn)聘用專業(yè)技術職務”、“現(xiàn)聘用專業(yè)技術崗位等級”均可按學校與教師認可的職務（崗位）系列填寫。九、《過渡登記表》中“個人核對意見”欄目填寫有何要求？“個人核對意見”欄目統(tǒng)一規(guī)范填寫要求為，除由教師本人簽名和填寫簽名的日期外，欄目內(nèi)教師本人需要填寫“上述內(nèi)容已核對無誤?！笔ⅰ哆^渡登記表》中“學校（單位）意見”欄目填寫有何要求？除填寫日期和加蓋學校（機構(gòu)）公章外，還需填寫“同意過渡”，并由校長或分管人事工作副校長簽名。2016年7月6日第五篇：關于重申規(guī)范中小學幼兒園教師職稱評聘及連江縣教育局文件連教人〔2007〕23號關于重申規(guī)范中、小學（幼兒園）教師職稱評聘及考核程序的通知各中學、中心小學、縣直屬校（園）、民辦學校：我縣中、小學（幼兒園）教師專業(yè)技術職務評聘分開、競爭上崗工作已正常化，但有些學校在教師職稱評聘過程中，沒能嚴格把關，對教師的業(yè)績評估不公正，考核程序不規(guī)范，導致部分教師心理不平衡，影響學校正常工作。為學校的安定和穩(wěn)定，公正評價教師的業(yè)績，保證教師職務評審的質(zhì)量，確保評聘分開、競爭上崗工作健康有序開展。根據(jù)《福建省關于專業(yè)技術職務評審組織及評審工作若干規(guī)定》（閩職改[1993]19號）、《關于小學教師職務評聘工作實施意見》（閩教職改[1998]第019號）、《關于中學教師職務評聘工作實施意見》（閩教職改[1998]020號）、《福州市專業(yè)技術職務公正評聘實施辦法（試行）》（榕政綜[2002]215號）、《福 建省實行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法（試行）》（閩人發(fā)[2004]146號）等文件精神，就教師職務推薦申報、競爭上崗及考核等程序重申如下：一、教師職務推薦申報程序要組織全體教師學習有關職改政策文件和單位崗位設臵方案，明確任職資格評審范圍對象、評審條件以及單位崗位空缺情況等。教師根據(jù)任職資格申報條件，申報評審相應任職資格，并提交相應的評審材料，學校將被提名人選的有關材料在學校（小學在完小校及以上）范圍內(nèi)展示三天，并組織申報晉升高、中級職務的教師在一定范圍（規(guī)模大的學校以教學科室或完小校為單位，規(guī)模小的學校以學校為單位）公開述職，在述職基礎上進行民主測驗。民主測驗的結(jié)果供學校推薦時參考。學校對申報晉升高一級職務對象所填寫的《評審表》、《申報表》、《簡明表》以及提供的畢業(yè)證書、職稱證書、聘任證書、表彰證書、繼續(xù)教育證書、計算機合格證書等材料進行審查，并對其是否符合所申報評審相應任職資格條件進行審核。對教師所提供的評審資料及相關證件審查審核工作實行“誰審查誰負責”制度。學校對申報教師進行考核，考核分業(yè)績考核和業(yè)務考核。學校制定考核實施細則應提交學校教職工大會或教職 工代表大會審議通過（考核細則應與學校制定的學考核細則一致）。學?？荚u委根據(jù)學校制定的考核細則，對申報教師的業(yè)績作全面衡量，做到客觀、公正、公平、合理、準確。申報中、高級職務教師的業(yè)務考核分別由縣、市教育局組織安排實施。學校教師職務任職資格評議推薦小組對申報教師進行評議推薦，評議推薦工作采取無記名投票。評議推薦組成員實行回避制度。凡經(jīng)學校同意推薦參評教師及其申報材料應在學校政務公示欄公示七天。認真實施“陽光工程”，貫徹落實榕職改[2006]58號文件精神，建立完善個人承諾和申報材料公示制度。各校（單位）必須將有關評審條件、崗位設臵、工作計劃以及申報推薦人選的任職條件等在單位政務公開欄公示7個工作日以上，讓教師真正做到具有“知情權、參與權、選擇權、監(jiān)督權”。材料真實，符合申報條件、群眾無異議的，方可推薦上報。單位應在申報者的推薦意見中注明“經(jīng)公示（公示期為XX年XX月XX日至XX日），材料真實，符合X級教師職務任職資格申報條件，同意推薦”。不按照文件規(guī)定評議推薦和公示的，不得推薦上報參評。申報者對自己提供的材料的真實性進行書面承諾。申報材料弄虛作假者，一經(jīng)核實，將取消推薦人選的申報資格，間隔二次不得申報，并追究學 校領導及有關人員的責任。二、競聘工作基本程序成立工作組織。各中小學校應當成立相應的專業(yè)技術職務聘任考核評價小組（以下簡稱“考評委”）及聘用工作領導小組。其中“考評委”主要由單位教育教學骨干組成，一般在57人，具體負責本校參與競聘人員的業(yè)績考核；聘用工作領導小組主要由單位人事、紀檢等部門負責人、工會代表、專業(yè)技術人員代表或職工代表等參加，一般在911人(專業(yè)技術人員代表或職工代表應不少于三分之一)，具體負責制定崗位設臵方案和聘任考核細則，并提交學校教職工大會或教職工代表大會審議通過。對專業(yè)技術人才聘任、考核、續(xù)聘、解聘等事項提出建議，報學校領導班子集體研究決定。科學設臵崗位。各中小學校應當按照自身的性質(zhì)、任務和事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)教師職務《試行條例》和《實施細則》文件的規(guī)定以及學校辦學要求，在政府人事（職改）部門核定的專業(yè)技術職務結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)，科學設臵專業(yè)技術崗位，編制《崗位說明書》，明確各崗位職責、權利義務、聘期和聘任條件，崗位設臵方案及量化考核標準，應當經(jīng)職工（代表）大會審議通過。開展職務競聘。競聘工作實行“六公開、一監(jiān)督”，即公開政策條件、公開崗位職數(shù)、公開競聘方法、公開業(yè)績 成果、公開考核結(jié)果、公開聘任名單，接受群眾監(jiān)督。①宣傳政策。學校向廣大專業(yè)技術人員公開職改有關文件、設臵崗位方案、崗位職數(shù)、職責條件、考核辦法、競爭程序等。②學校聘用領導小組擬訂聘任方案。學校聘用工作領導小組結(jié)合實際，擬定本校聘任方案，提交學校教代會討論通過。③個人申報。競聘者根據(jù)自己已取得任職資格和從事專業(yè)，申報參加相應崗位競聘，并提交個人工作業(yè)績、成果、任職資格證書等證明材料。④競聘評價。學校制定考核實施細則提交學校教職工大會或教職工代表大會審議通過（考核細則應與學校制定的學考核細則一致）。?！翱荚u委”根據(jù)考核細則對申報對象近三年來的德、能、勤、績等方面全面評價、衡量，做到客觀、公正、公平、合理、準確。⑤醞釀提名。學校聘用工作領導小組根據(jù)學?！翱荚u委”對每位專技人員的評價結(jié)果,進行審核，按崗位要求，從高分到低分對競聘者進行無記名投票表決，聘任候選人由學校聘用工作領導小組成員的的三分之二以上贊成票產(chǎn)生。聘任候選人確定后，提交學校領導班子集體研究決定，由校長實施聘任。學校開展競聘上崗，要從高職務到低職務順序進行。以 便落聘人員參加低一級競聘。在聘期內(nèi)，若有人員退休、調(diào)離或自然減員等，其空出崗位，可按競聘程序，遞補聘任，但聘任截止日期必須和學校其他應聘人員的截止日期一致，以便下一輪全校競聘統(tǒng)一開展。簽訂聘任合同。根據(jù)學校聘用工作領導小組提交的聘任方案和人選，學校領導班子集體研究決定聘任人員，并在學校政務公告欄公示三天，接受監(jiān)督，無異議后則可實施聘任。校長與被聘人員簽訂《聘約合同》、頒發(fā)聘任書，聘期一般為一至三年。各中小學校，應當逐步實現(xiàn)工作崗位與技術職務聘任的統(tǒng)一，并將聘約合同內(nèi)容納入聘用合同的條款。聘后管理。各中小學校對競聘上崗的專業(yè)技術人員應當定期進行考核，要以《聘約合同》為依據(jù)，建立健全聘中及聘期考核制度。?！翱荚u委”負責對聘任人員的任期考核工作，“考評委”要根據(jù)學校教育教學工作情況，逐步建立適合不同崗位特點的考核指標體系，完善考核制度，不僅要對受聘人員進行理論水平、業(yè)務能力等方面的考核，還要加強對受聘人員的職業(yè)道德考核，并把考核結(jié)果作為今后續(xù)聘、解聘、以及獎懲、晉升、增資的重要依據(jù)。各中小學校要對每一位專業(yè)技術人員進行考核量化評分，待下一輪競聘時按照考核量化分值，由高分至低分聘任至崗位滿額為止。工資待遇。競聘上崗的專業(yè)技術人員的工資待遇，實行按崗定酬，薪隨崗變。爭議處理。各中小學校和專業(yè)技術人員在履行聘約合同中發(fā)生爭議的，由雙方平等協(xié)商解決，也可向主管部門申請調(diào)解；或者依照有關規(guī)定申請仲裁。三、考核的基本程序?qū)W習動員。由學校單位領導作開展考評工作的報告，說明考評的目的、意義、項目、內(nèi)容以及考評辦法等。個人向所在教研組（科室）作（或任職期）實際表現(xiàn)的述職報告；填寫《考評登記表》；出示相應的材料。擔任高級職務的以及擔任學校中層以上行政職務的教師，應在較大的范圍內(nèi)進行述職。所有教師的教學工作量、考評情況、獲獎項目以及交流或發(fā)表的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告、論文、論著等均應公布于眾、實行“兩公開、一監(jiān)督”。教師所在的教研組（科室）應對被考評的教師進行民主評議，并寫出評議意見，上報學?？荚u小組。學校、單位考評小組在廣泛征求群眾意見充分發(fā)揚民主的基礎上，集中評議，寫出綜合鑒定意見并作出等級評價，并通知本人。事業(yè)單位工作人員對考核結(jié)果有異議，可以在按到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向考核組織申請復核，考核組織在十日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)部門或單位負責人批準后以書面形式通知本人。其中，如復核結(jié)果仍被確定為不合格等次的 人員對復核意見不服，可以向上一級主管單位人事機構(gòu)提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。二00七年三月九日主題詞: 人事 教師職稱評聘 考核 程序 通知連江縣教育局人事科 2007年3月9日印發(fā)