【正文】 給被評價者本人，使其發(fā)揚成績，改進(jìn)工作。反饋的方法從實際出發(fā)，靈活處理。評價結(jié)果作為教師各類補貼發(fā)放、榮譽稱號認(rèn)定、職稱評聘、考核的重要依據(jù)。五、評價細(xì)則（一）階段性評價參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（40%）。教師要主動、合理地參加培訓(xùn)活動。有自主培訓(xùn)意識，在不影響正常工作的情況下，積極參加各項業(yè)務(wù)、技術(shù)、教法的培訓(xùn)和教改教研活動（包括政治學(xué)習(xí)和行政會議）；認(rèn)真聽課、記錄，進(jìn)行分析，并在交流中主動發(fā)言，發(fā)表自己的不同見解；取長補短，不斷提高自己的教學(xué)能力。（每缺一次扣5分）。教學(xué)常規(guī)（60%）評價要素有：課程目標(biāo)（5%）備課（10%），上課（10%），課堂評價（20%），作業(yè)輔導(dǎo)（10%）?？荚嚕?%）課程目標(biāo)：所任學(xué)科有課程目標(biāo)實施計劃，包括基本素質(zhì)目標(biāo)、能力目標(biāo)及層次、考核措施、課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)細(xì)目（進(jìn)度）。每缺一項扣除1分備課。認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫教案，教案符合備課基本要求，目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)設(shè)計有自己的特色，突出專題研究，有較強的使用價值。評分細(xì)則由學(xué)科組或?qū)I(yè)組制定，教務(wù)處備查。上課。遵守課堂常規(guī)管理制度。上課有教案，并按照教案的設(shè)計思路上課，落實專題研究方案。課堂秩序好，學(xué)生興趣濃。以隨機抽查為準(zhǔn)，若課堂上打瞌睡的人數(shù)達(dá)5人次以上視為教學(xué)失誤，每次扣2分；若課堂上打瞌睡的人數(shù)超過10人次以上視為嚴(yán)重教學(xué)失誤，每次扣5分。課堂評價。各學(xué)科認(rèn)真落實學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到良好或c級以上等級。（90100分為A級,8089分為B級,6079分為C級,60分以下為D級）以隨機聽課評價為準(zhǔn)，按實得分的20%計算。作業(yè)輔導(dǎo)。按教學(xué)常規(guī)管理制度和學(xué)科要求處理作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，因材施法，特色。鮮明，突出實效。評分細(xì)則由專業(yè)（學(xué)科）組制定，期中期末教務(wù)處抽查。除期中期末考試外各學(xué)科每期至少自主組織考試2次，每缺一次扣2分。（二）終結(jié)性評價自評（10%）：評價內(nèi)容與細(xì)則見教師教學(xué)工作自評表互評（60%）（1）組評：以學(xué)科組或?qū)I(yè)組階段性評價為依據(jù)，求月平均值，乘權(quán)重賦分（30%）。（2）、質(zhì)量監(jiān)控評價（20%）評價要素有：教學(xué)進(jìn)度（5%）平常檢測（5%），考核評定（20%），教學(xué)進(jìn)度：學(xué)期初擬定有課程目標(biāo)計劃，并按課程目標(biāo)要求完成教學(xué)任務(wù)，期末有工作總結(jié)，以其完成率乘權(quán)重值賦分。計劃與總結(jié)每缺一項扣除1分。檢測。教師按要求及時進(jìn)行平常檢測，客觀分析成因，及時查漏補缺，檢測資料齊全。每學(xué)期有兩次測試，按教學(xué)計劃每缺一次扣1分?？己?。嚴(yán)格按要求進(jìn)行期末考核，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，操作規(guī)范，登統(tǒng)準(zhǔn)確，試卷分析科學(xué)，成績良好。評價指標(biāo)：及格率達(dá)70% 和優(yōu)秀率達(dá)30%以上為優(yōu)秀。及格率60%69%和優(yōu)秀率20%29%為良好，及格率50%59%和優(yōu)秀率10%19%為合格，以下為不合格。（3）教學(xué)研究（10%）評價要素有：課題研究（5%），教學(xué)成果（5%）。課題研究：教師要圍繞自己的教學(xué)實際申報課題，制定課題實施方案，并在備課和課堂教學(xué)過程中得以體現(xiàn)，學(xué)生滿意度在60%以上。教學(xué)成果：教師要加強教學(xué)研究階段性成果的總結(jié)，每學(xué)期都要有教學(xué)論文、經(jīng)驗、案例、錄像課、課件等形式的成果，至少一篇，否則為0分。若獲州級以上獎勵或在省級以上刊物上發(fā)表。每期多篇只按最高等次記一次，不累記。學(xué)生評價（30%）評價內(nèi)容見學(xué)生評教表六、評價激勵機制（一）階段性評價（二）終結(jié)性評價學(xué)期結(jié)束，學(xué)校按上述評價細(xì)則組織考核，其量化得分與學(xué)校津貼掛勾。評價分達(dá)80分以上（含80分）為合格，其績效津貼全額發(fā)放（標(biāo)準(zhǔn)為6元/節(jié)和312元/編/月）。低于80分按完成率計算。（實得分/80）。七、獎勵與懲罰（一）、教學(xué)行為獎終結(jié)性評價得分在8589分獎勵300元，9093分獎400元，93分及以上獎500元。（二）、教學(xué)科研獎個人承擔(dān)省級以上教研課題結(jié)題獎500元，獲獎按獲獎等次一、二、三等分別獎1000、800、500元。集體課題按其成果等級分別獎給參與人員同等論文獎。在省級以上刊物發(fā)表或獲獎一等獎的論文每篇獎200元，獲二等獎的論文每篇獎150元，獲三等獎每篇獎100元，獲州級一、二、三等獎依次每篇獎80、60、50元。（三）、教學(xué)組織獎第五篇：教師教學(xué)工作量化考評方案貴池濱湖實驗學(xué)校中學(xué)部教師教學(xué)工作量化考評方案（征求意見稿）一、為使我校中學(xué)部教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化，促進(jìn)教育教學(xué)成績的提高，特制定本方案。二、學(xué)校成立教育教學(xué)工作量化考評評定領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本方案的監(jiān)督與執(zhí)行。組長：吳宏富副組長：汪伍順、張玉珍組員：楊萬松、胡習(xí)武、杜勝滿、耿毅松、方來源三、對教師教學(xué)工作每學(xué)期量化考評一次，總分100分，分以下三項。（一）教學(xué)工作量（20分）計算課時方法：語、數(shù)、英、理、化按1：（4舍5入計整數(shù)），其他各科均按1：1計算課時；班主任負(fù)責(zé)班會課，每周計算1課時；體育教師負(fù)責(zé)課間操和晨會工作的，每周計算1節(jié)課時，負(fù)責(zé)校隊訓(xùn)練者每周計算1節(jié)課時；學(xué)校行政管理人員中，副校長每周計算9節(jié)課時，中層干部每周計算6節(jié)課時。每課時計1分，按周計算，全學(xué)期只計算一次，此項考評計滿20分為止，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作量核定。（二）教學(xué)常規(guī)（50分）：10分，每學(xué)期檢查2次，每次5分，每次檢查最多扣5分；：10分，以公開課教學(xué)的課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)量化結(jié)果為依據(jù)。公開課的聽課與評課人數(shù)應(yīng)在該教研組的總?cè)藬?shù)的60%以上，其中語文組不少于8人，數(shù)學(xué)組不少于7人，英語組不少于7人，理化生組不少于5人，政史地組不少于8人，體育組不少于3人，（以上均含學(xué)校行政聽課人員），每學(xué)期取每位教師的一次公開課教學(xué)中所有聽課評課人考評分?jǐn)?shù)的平均值，按10%計算本學(xué)期的課堂教學(xué)考評分?jǐn)?shù)。沒有開設(shè)公開課的，此項考 1評按0分計算。：10分，每學(xué)期檢查2次，每次5分，每次檢查最多扣5分。沒有書面作業(yè)的學(xué)科按全校平均分計分。：5分，其中教學(xué)計劃3分，此項考評在每學(xué)期的期中教學(xué)檢查中進(jìn)行，逾期不交者按0分計算；工作總結(jié)2分，此項考評在每學(xué)期的期末教學(xué)檢查中進(jìn)行，逾期不交者按0分計算。：5分，每學(xué)期每人聽課不得少于8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分，扣完5分為止。此項考評依據(jù)教研組的評課記錄和教師的聽課筆記，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作核定。：10分，完成每學(xué)期教導(dǎo)處規(guī)定的專項教研任務(wù)計5分，主持一次校外公開課、教研會、在市級及其以上刊物發(fā)表教研論文、市級及其以上論文評比中獲獎計5分，每參加一次校外公開課聽課、教研會、區(qū)級教研論文評選獲獎計2分。此項考評計滿10分為止，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作和書面材料核定。（四）教學(xué)成績（30分）語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科以每學(xué)期期末考試的平均成績和優(yōu)秀率依據(jù)，將考試的平均成績和優(yōu)秀率按代課人數(shù)排出名次（代平行班的按所代班級的總學(xué)生數(shù)計算排名），再將每人的兩個名次相加，重新排名得出個人名次，個人名次的前1/3得30分，中間1/3得20分，后1/3得10分；初三第二學(xué)期以中考成績?yōu)橐罁?jù)，計分方法同上。地理、生物、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科按每學(xué)期全校教師的平均得分計分?？缒昙墶⒖缈颇康陌茨昙壓涂颇糠謩e計分，取平均分。此項考評由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按成績核定。二○○八年十月二十七日