教研組總結-資料下載頁
2024-11-04 06:55本頁面
【正文】 春韻”杯作文競賽中，各班選手盡顯文采，成績喜人。另外，學生在校外參賽也收獲頗豐：五年（8）班何堯同學獲城廂區(qū)“小學生規(guī)范字書寫比賽”高年級組毛筆一等獎；五年（1）班吳韻彬同學分別在區(qū)、市演講比賽中獲得二等獎。本學期，各班根據學校教研室制的“課外經典閱讀課程目標體系”認真開展閱讀活動。每周每月，都向學生推薦經典詩篇、文學作品，并舉行交流評價會。在本次的閱讀之星的評選中，全年級42名學生成功當選，其中10名同學獲得學校推薦參加省級評選。三、不足之處學習方面：老師們的學習較為個人化，對學習的成果、學習中的困惑缺乏交流。今后還要安排出一定的時間，進行學習交流，使學習得以深入。教學教研：在備課環(huán)節(jié)中，對于教材承載的知識點的捕獲能力還有待提高，對于高年級，如何做到教為寫服務，是我們還需深入思考的地方。一份耕作，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“踏實、落實、求實”的教研態(tài)度，一如既往，把工作做得更出色。第五篇：教研組總結2010——2011學年度（下）羅漢中學數(shù)學教研組工作總結一學期的教學教研工作伴隨著夏天的到來，即將接近尾聲?；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概??本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、確定教研內容，提高自身業(yè)務水平。教研的內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初組織數(shù)學教師們再次認真學習數(shù)學組的省級課題《初中數(shù)學課堂教學設計的研究》，讓每位數(shù)學教師結合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內容。在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。二、從思想、理論著手，實踐課程改革。思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取”多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。本學期中教研組兩次組織數(shù)學教師參加數(shù)學教學案例和數(shù)學論文評比活動，在一次次參評過程中，教師們及時總結自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。三、緊抓課堂教學，為創(chuàng)建作好充分準備。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，組織教師們去其他兄弟學校聽課及請名師來校上課、指導，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。四、存在的不足及今后努力的方向我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
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