【正文】 共同進步，每個人的內(nèi)心都有向上的渴望，所以相信今后會越來越好。本次活動定位校本，因此基本限于本校，極少教研組有教研員、名師工作室的介入，在今后的活動中，將持續(xù)推進“請進來、走出去”，邀請更多的學科名師專家參與活動，指導提升教師的專業(yè)發(fā)展，同時，學校也應在不斷的總結(jié)反思中，努力把本項活動打磨成精品，向外輻射，以呼喚更多志同道合者，建設更大的教育教學共同體。第四篇：教育教學質(zhì)量提升之我見提高教育教學質(zhì)量之我見提高教育教學質(zhì)量，是教育工作者夢寐以求的。因為教育教學質(zhì)量的高低是衡量一所學校的重要標準之一。那么如何提高教育教學質(zhì)量的工作呢？我認為主要是靠切合實際的管理。如何抓緊抓好學校管理工作呢？應從以下四方面入手：一、校長首先應從自身管理抓起，端正工作作風，樹立威信率先垂范。思想品德端正、業(yè)務知識深厚、作風民主、工作經(jīng)驗豐富、嚴于律己、以身作則。事事、時時、處處做教師的表率，使教師產(chǎn)生親切感、敬佩感，被尊重，從而在心理上產(chǎn)生一種無形的、巨大的感染力，激發(fā)他們強烈的工作熱情。親臨教學一線，獲取教學管理指揮權(quán)和發(fā)言權(quán)。首先親自兼課。率先垂范，帶頭兼課，將課教好，讓教師信服。其次深入課堂聽課。深入課堂聽課了解和指導教學工作，正確、科學地評價教師的教學工作。其三抓好教學工作的突破口。抓好在學校教學管理工作中帶有傾向性和影響全局的方向性工作，抓出成效、抓出經(jīng)驗，做到以點帶面，擴大成果。其四做好教學工作的檢查抽測工作。定期進行教學工作的檢查抽測，準確掌握教師的教學水平、教學成績，表揚激勵優(yōu)秀，對較差教師，屬于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。其五善于動筆，總結(jié)教學經(jīng)驗?？偨Y(jié)點滴，形成經(jīng)驗并上升為理論，匯入學校集體。做到處事公平、公正、公開、民主，以理服人；做到待人親和，不擺架子密切領(lǐng)導與教師之間的關(guān)系。不搞私人承諾。敢于承認自己的錯誤。不能因為要維護自己的“尊嚴”強詞奪理，甚至懷有個人成見，而應勇于承認，知錯就改。如果確是教師的錯誤，則應動之以情、曉之以理。做好服務.①關(guān)心教師的生活，增加感情投入。②盡全力支持教學工作，最大限度地滿足教師教育教學工作的需要。二、加強教師隊伍管理，提高教育教學水平首先抓師德建設，提高教師思想道德水平，增強教師愛崗敬業(yè)、服務教育、愛生樂教意識。其次抓教師專業(yè)知識建設，提升教師業(yè)務素質(zhì)。其三抓課題研究，提高教師解決問題能力。其四抓課堂教學研究，提高教師的教學水平。其五落實制度管理，向管理要質(zhì)量。制定切實可行的管理制度，鼓勵先進，鞭策后進。首先是認真落實教學管理制度。其次是定期檢查教學常規(guī)制度。除了定期教案、作業(yè)等教學常規(guī)檢查外，校長每學期有針對性地進行2—3次的教學抽查，做出抽查情況的反饋工作，從而有效地促進教學工作的規(guī)范化。其三是嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量監(jiān)控制度。建立健全學校教學質(zhì)量監(jiān)控方案，對各學科實施平時、期中、期末的監(jiān)控，查找薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，制定改進教學措施，使教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。三、狠抓教學過程管理，規(guī)范教師教學行為 抓好教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導、考查考試等教學過程的五個環(huán)節(jié)工作。（抓備課抓上課提出上好課的基本要求；保證上課要認真按計劃進行；經(jīng)常性巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決。抓作業(yè)布置與批改 指導教師科學地布置作業(yè)，避免學生產(chǎn)生過重的課業(yè)負擔；明確批改作業(yè)的要求；定時抽查學生作業(yè)，分析學生學習質(zhì)量及改善教師教學效果和工作態(tài)度。抓課外輔導 正確認識課外輔導的作用；指導教師進行課外輔導，明確輔導措施，因材施教。抓考試和考查 建立考試考查制度?？荚嚳疾榇螖?shù)要適當，考試形式要多樣且符合新課程改革的要求，以利全面檢查質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)束組織教師進行質(zhì)量分析，研究改進教學、提高教學質(zhì)量的措施。）四、加強學生管理，調(diào)動全體同學的學習積極性。要大面積提高教育教學質(zhì)量，在發(fā)揮體教師的主導作用的同時，必須充分發(fā)揮學生的主體作用，使他們愛學、樂學。加強理想教育。通過主題班會、演講會及各科教學的滲透等形式對學生進行理想教育、生存教育，“今天學習不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學生懂得學習是為自己、為家庭、為社會而學，認識到學習的重要性，從而激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性。加強校園文化建設，充分利用廣播、板報、墻標等形式營造一個“認真學習光榮，荒廢學業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務考核制度，對學生的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學習成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范了學生的行為，督促了后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。加強轉(zhuǎn)化后進生的教育教學工作。根據(jù)學生的個性特長，因材施教，全面發(fā)展，挖掘他們的潛力，激發(fā)他們的興趣為社會培養(yǎng)所需的各方面人才?？傊嫣岣呓逃虒W質(zhì)量，用嚴謹?shù)膽B(tài)度去嚴格管理這是硬道理。今后工作打算 我打算從以下八個方面推進學校各方面工作。一、建立一支強有力的教師隊伍首先，我們會堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原則，加強學校教師隊伍在思想、業(yè)務，還是工作水平等方面的建設。其次，注意教師隊伍的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合、學科分配、年齡結(jié)構(gòu)及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達到經(jīng)驗互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個教師隊伍年富力強，朝氣蓬勃。再次，在教師隊伍建設過程中，抓好兩個方面工作：一是在分工中合理安排教學任務。二是實行科學、民主管理。行使職責過程中，積極主動接受家長的監(jiān)督，讓全體教師積極參與學校的管理工作。二、依章治校、依德治校 根據(jù)教育相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定出切實可行的規(guī)章制度和實施細則，使全校師生有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細化，提高管理效率，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教師工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。再次是嚴格要求，督促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原則，保證規(guī)章制度的貫徹和落實。三、抓好教師隊伍建設，提高教學質(zhì)量建設一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍，全面推行素質(zhì)教育。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。對個別業(yè)務水平稍欠(不太成熟)的教師給予積極地幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步提高，適應新時期教育教學發(fā)展的需要；積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓等方面教育)，經(jīng)常下到班級聽課，指導開展教研活動與教師共同研究新課程改革問題，大力倡導教師進行業(yè)務自修，及時推廣優(yōu)秀教師的好經(jīng)驗，使教師感到有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。四、加強風氣建設和安全等常規(guī)教育校風，是由領(lǐng)導作風、教風和學風構(gòu)成。它是學校精神建設的重要標志。在領(lǐng)導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教師生活，多為教師辦實事，努力提高教師教育教學能力。在教風方面，要求教師對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的良好風氣，以適應新課程改革發(fā)展的需要。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學生中形成競賽風氣，促進“三風”建設。經(jīng)常對師生進行安全教育，加強安全工作力度，最大限度保障全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全。適時根據(jù)學校發(fā)展及存在的問題加強學校常規(guī)管理教育。五、深入一線，聽課評課，指導老師教學，狠抓教育質(zhì)量學校工作以教學為中心，教學質(zhì)量是學校一切工作的生命線。作為一名管理工作者，一定要把提高質(zhì)量作為工作的核心內(nèi)容來抓。任何時候都不能放松抓教學，必須全心全意搞教學、聚精會神抓質(zhì)量。對此，必須積極地深入一線，了解每一位教師的教學方法、教學效果，加強聽課、評課、指導等教學過程，努力提高教育教學質(zhì)量。六、完善、改善教學環(huán)境和教學設備，進一步加強學生學習興趣的培養(yǎng)把美化校園環(huán)境、完善、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長，作為學校管理的一個重要目標，做到有計劃、有步驟地加強六園建設。我們將利用上級教育主管部門對學校的重視和投入，借助均衡驗收的東風逐步實現(xiàn)校園建設的現(xiàn)代化，包括實現(xiàn)校園建設的網(wǎng)絡化，教學設備的時代化及教學多媒體化等。同時加強校園文化建設、加大宣傳力度，建設校園文化長廊，以校園廣播為陣地，搞好校園文化建設，有效的培養(yǎng)學生熱愛學習、喜歡學習。七、加強個人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)繼續(xù)提高自身的政治政策理論、教學管理、專業(yè)業(yè)務水平，堅持正確的辦學理念和思路，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目標，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。接受各級領(lǐng)導和同事們的監(jiān)督，聽取不同意見、團結(jié)協(xié)作，時刻以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀及十九大會議精神的指導工作。積極主動的向先進兄弟學校學習好的管理經(jīng)驗，積極采納教師提出的具有合理性的意見和建議，有效地開展學校各項工作。八、積極配合各級學區(qū)下達的工作，努力完成各項目標和任務?？傊岣呓逃虒W質(zhì)量，落實課程常規(guī)管理，開足開齊開好各門課程，提高教育質(zhì)量是學校工作的根本目的所在。學校課程管理長效機制不是一躇而蹴的，需要不斷地探索，不斷地完善，不斷地鞏固。我們要把常規(guī)管理落實到學校教育教學工作每個環(huán)節(jié)上，實現(xiàn)學校教育管理規(guī)范化、精細化、科學化。第五篇：關(guān)于提升教育教學質(zhì)量關(guān)于提升教育教學質(zhì)量、實施義務教育關(guān)愛行動推進義務教育均衡發(fā)展實施方案為落實《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，按照區(qū)政府督導室、區(qū)教育局工作安排，為進一步全面提高義務教育學校教育教學質(zhì)量，實施義務教育關(guān)愛行動，促進全區(qū)義務教育學校均衡發(fā)展，促進教育和諧，特制定本方案。一、工作目標按照《湖北省縣城義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》要求，督促、指導、協(xié)調(diào)全區(qū)義務教育學校做好各項工作，努力實現(xiàn)AA5指標體系通過省級評估驗收。具體工作目標：切實規(guī)范辦學行為。開齊開足各類課程；無有償補課、分快慢班、濫訂教輔資料的現(xiàn)象；學生課業(yè)負擔控制在合理的范圍。教育質(zhì)量明顯提升。適齡兒童入學率達100%；初中三年鞏固率達到93%；建立義務教育質(zhì)量均衡考核評價機制；深化考試招生制度改革。實施義務教育關(guān)愛工程。保障流動人口子女接受義務教育；完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制；保障殘疾兒童少年接受義務教育，適齡殘疾兒童少年入學率達到100%；落實家庭經(jīng)濟困難子女資助政策。二、工作任務AA5兩大指標任務由局基教科、體衛(wèi)藝站、資助中心負責組織實施。主要任務是督促指導學校落實指標體系中的具體要求，指導服務學校做好迎檢資料的搜集整理工作。三、實施措施實施義務教育教學質(zhì)量提高工程。（1）堅持育人為本、德育為先，創(chuàng)新德育工作方式，增強德育工作的針對性和實效性，加強德育基地建設和管理。（2）建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，深化教學模式，改革教學內(nèi)容、手段和方法；不斷探索小班化教學模式與方法。（3）全面落實課程計劃，深入開展陽光體育活動，落實大課間活動，在學生中開展“大家唱、大家挑”藝術(shù)教育活動。（4）改革教學方法和學習方式，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終身發(fā)展奠基。（5）深化評價制度改革，建立學校、學生、教師、教學四位一體的評價制度。建立符合素質(zhì)教育要求的學生學習和成長綜合評價體系，促進學生全面發(fā)展。建立教師發(fā)展評價體系，促進教師專業(yè)發(fā)展。建立教師發(fā)展評價體系，促進教師專業(yè)發(fā)展。建立規(guī)范化、科學化、制度化的教學質(zhì)量檢測評估體系和素質(zhì)教育導向機制，促進素質(zhì)教育全面實施。實施義務教育關(guān)愛工程。（1）關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。學校要建立檔案和聯(lián)系卡制度，完善教師與留守兒童結(jié)對幫扶機制。（2）完善學校接收殘疾兒童隨班就讀辦法，建立殘疾兒童確認、登記和組織入學制度，保障殘疾兒童少年接受義務教育的權(quán)利。（3）落實家庭經(jīng)濟困難子女資助政策。對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費。四、實施步驟按照《區(qū)督導辦公室關(guān)于做好全區(qū)義務教育均衡發(fā)展和做好省級督導評估迎檢工作方案》要求，配合全區(qū)推進均衡發(fā)展與迎檢安排開展工作。同時，結(jié)合AA5指標具體要求，采取以下實施步驟：對AA5兩大指標主任目標分解。將10個C級指標具體實施具體到人，并明確工作職責。自查與檢查。對照《湖北省縣城義務教育均衡發(fā)展評估方案》進行自查并整改提高。接受基教科、體衛(wèi)藝站、資助中心定期與不定期督導檢查。編制教育教學質(zhì)量與義務教育關(guān)愛指標體系資料參考目錄，指導各學校收集整理相關(guān)資料。配合做好迎檢相關(guān)工作。五、工作要求加強學習，明確思路，指標組成成員要認真學習《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，熟悉各自負責的指標體系的要求與檢查方法，做到思路清晰、目標明確。強化職責，完成目標，姚強化職責意識，增強責任感，對學校工作指導督促到位，保證順利完成目標任務。六，領(lǐng)導小組名單組長：方恒德組員：李大橋 陶永育 高友平工作小組組長：高友平組員：蔡友華 段育林盧永橋