【導(dǎo)讀】∵∠1+∠2+∠3=180°,的兩個(gè)內(nèi)角的和),∠A=62°,∠ACD=35°,∵∠BDC=97°,∠ABE=20°(已知),∵BE、CE分別平分∠ABC、∠ACD(已知),
【總結(jié)】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊?! ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌?。 表達(dá)式:△ABC中,設(shè)a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長(zhǎng)度,判斷它們能否構(gòu)成三角形?! 》椒ǎㄔO(shè)a、b、c
2025-07-25 00:01
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和定理學(xué)習(xí)目標(biāo)1、證明“三角形內(nèi)角和定理”,體會(huì)證明中輔助線的作用,嘗試用多種方法證明三角形內(nèi)角和定理。2、證明三角形內(nèi)角和定理的兩個(gè)推論,知道什么叫推論。三角形藍(lán)和三角形紅見(jiàn)面了,藍(lán)炫耀的說(shuō):“我的體積比你大,所以我的內(nèi)角和也比你大!”紅不服氣的說(shuō):“那可不好說(shuō)噢,你自己量量看!
2024-12-29 09:08
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)三角形的分類(lèi)以及內(nèi)角和的相關(guān)知識(shí),同學(xué)們要理解并掌握三角形可以分為哪幾類(lèi),各有什么特點(diǎn),知道三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一、基本練習(xí)。直角三角形銳角三角形鈍角三角形231456789101112131、2、34、5、6、7、8、10
2025-07-26 00:23
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和定理相應(yīng)備課教學(xué)目標(biāo):1、從四邊形出發(fā),從特殊到一般,理解多邊形德內(nèi)角和公式2、能夠用多種方法推導(dǎo)多邊形德內(nèi)角和公式,體會(huì)轉(zhuǎn)化、概括思想重難點(diǎn)理解多邊形的內(nèi)角和公式的推導(dǎo)過(guò)程,體會(huì)化歸思想教學(xué)過(guò)程1、溫故而知新如圖,計(jì)算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.分析:添加適當(dāng)?shù)木€條,把所求的角的和轉(zhuǎn)化為三角形的內(nèi)角和.連接BC,利
2025-08-05 03:26
【總結(jié)】與三角形有關(guān)的角1.△ABC中,∠A=50°,∠B=60°,則∠C=________.2.已知三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1:2:3,則這個(gè)三角形是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不能確定3.△ABC中,∠A=∠B+∠C,則∠A=______度.
2024-12-03 05:12
【總結(jié)】.三角形的內(nèi)角和練習(xí)【例題分析】例1.在△ABC中,已知∠A=∠B=∠C,請(qǐng)你判斷三角形的形狀?! 》治觯喝切蔚男螤畎催叿趾桶唇欠謨深?lèi),本題由于不可能按邊分,因此只有計(jì)算各角的度數(shù),按角來(lái)確定形狀,由于在該題中∠C是最大的角,因此只需求出∠C的度數(shù)即可判斷三角形的形狀。F E A B C D
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和制作人:司淼銳?教材分析?教學(xué)教法?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)說(shuō)明從教材中相關(guān)知識(shí)的前后聯(lián)系,我們可以看出本節(jié)課是在學(xué)生掌握了三角形的特性和分類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)的。三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎??所有三角形的內(nèi)角和都是180度!321213三角形中,∠1=750,∠2=390,∠3=()0∠3=1800—750—390=1050—390
2025-07-17 23:39
【總結(jié)】第一篇:三角形內(nèi)角和定理說(shuō)課概況 三角形內(nèi)角和定理說(shuō)課稿油田實(shí)驗(yàn)學(xué)校姚芳 一、教材的地位和作用 本節(jié)是魯教版七年級(jí)上冊(cè)第八章第六節(jié)《三角形內(nèi)角和定理》。本節(jié)課是讓學(xué)生通過(guò)驗(yàn)證三角形內(nèi)角和定理的探...
2024-10-24 19:56
【總結(jié)】第一篇:三角形內(nèi)角和定理的證明剖析 三角形內(nèi)角和定理的證明說(shuō)課稿 一、背景分析 《三角形內(nèi)角和定理的證明》是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第六章的第五節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是“三角形內(nèi)角和定理”的證明及其簡(jiǎn)單...
2024-10-21 17:02
【總結(jié)】精品資源教案設(shè)計(jì)福州第十二中學(xué)王德貴課題:三角形內(nèi)角和課型:活動(dòng)參與活動(dòng)方式:教室內(nèi),在老師的指導(dǎo)下全體學(xué)生共同參與活動(dòng)活動(dòng)目的:1、在做模型、拼圖、畫(huà)圖等動(dòng)手、動(dòng)腦活動(dòng)中,通過(guò)親身感受,體驗(yàn)“三角形三個(gè)內(nèi)角之和為180°”,以及特殊三角形的性質(zhì)。使學(xué)生加深對(duì)概念的理解和記憶。2、培養(yǎng)學(xué)生看圖、畫(huà)圖和想象三方面的能力
2025-06-28 13:45
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案1教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度。 2、在活動(dòng)交流中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,...
2024-12-06 02:30
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和、外角和定理 一.選擇題(共10小題)1.(2013?泉州)在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,則△ABC的形狀是( ?。.等邊三角形B.銳角三角形C.直角三角形D.鈍角三角形 2.(2012?濱州)一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為2:3:7,這個(gè)三角形一定是( ?。.等腰
2025-08-04 23:49
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。2、運(yùn)用三角形的內(nèi)角和的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點(diǎn):三角形內(nèi)角和180°的運(yùn)用。教學(xué)策略:導(dǎo)、學(xué)、探、練、清教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入:猴子國(guó)王有三個(gè)三角形,一個(gè)銳角三角形,一個(gè)直
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】三角形三內(nèi)角和——?dú)W氏幾何、羅氏幾何、黎曼幾何的比較1840年,俄國(guó)數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基發(fā)表了一種新幾何學(xué).盡管高斯、波爾約和羅巴切夫斯基幾乎同時(shí)各自獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了這種新幾何學(xué),但由于羅巴切夫斯基第一個(gè)無(wú)所畏懼地公開(kāi)發(fā)表了他的結(jié)果,所以,今天人們把這種新幾何稱(chēng)為“羅氏幾何”.羅巴切夫斯基從1815年開(kāi)始試圖證明平行公理,幾年的努力都失敗了,失敗使
2024-12-08 02:46