大自然的語言教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-12-08 10:16本頁面
【導(dǎo)讀】文章共十個(gè)小節(jié)，從動(dòng)物、從最常見的自然現(xiàn)象入手，向我們展示了大自然語言的奧秘：白云高飄，螞。蟻搬家，蝌蚪游泳，大雁南飛，昭示了自然界中季節(jié)的的更替?！叭~石”“廬山漂礫”則可推算魚兒的年齡，推知史前地質(zhì)。時(shí)與大自然的親密之情，讓孩。子去體會(huì)這有著無窮奧秘的詩句的意蘊(yùn)和涵義?！洞笞匀坏恼Z言》更是一份大自。然的召喚書——召喚我們走進(jìn)大自然，去讀懂大自然妙不可言的語言。有所感悟，在讀中受到熱愛大自然的情感熏陶。泳、逗、雁、略、釣、汪、撒”12個(gè)生字。并選擇自己感興趣的段落背誦。給學(xué)生以整體感知大自然的美妙神奇。讓學(xué)生搜集更多的有關(guān)大自然的語言，最好能用詩歌的形式說一說寫一寫。
【正文】 的回憶，理解大自然的語 言。不僅讓學(xué)生明白這種現(xiàn)象，理解詞句的意思，感受句子的內(nèi)容，還能令學(xué)生感受到大自然的奇妙，激發(fā)對(duì)大自然的興趣，在此基礎(chǔ)上再指導(dǎo)學(xué)生朗讀，就能夠讀出真情實(shí)感，水到渠成。并引導(dǎo)學(xué)生理解“妙不可言”的意思。從而進(jìn)一步感受大自然的奇妙規(guī)律，激發(fā)學(xué)生觀察、探索大自然的興趣。教師可在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上隨機(jī)的板書： 白云高飄 —— 晴天 螞蟻搬家 —— 要下雨 ??） 怎樣才能發(fā)現(xiàn)和懂得大自然的語言 ? （學(xué)生用自己的話理解，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、細(xì)心觀察的人） 整體回顧全文，美讀中品位始終所蘊(yùn)涵的情感。 四、記憶字形，指導(dǎo)書寫 識(shí)字：對(duì)于本課出現(xiàn)的生字，要求學(xué)生盡量自學(xué)，識(shí)記。 讀準(zhǔn)“撒、鱗、嵌、略”幾字的讀音。 指導(dǎo)書寫時(shí)，讓學(xué)生注意觀察“搬”“撒”的字形結(jié)構(gòu)，注意各部分的書 寫比例。“釣”字右半邊是“勺”，不要寫成“勾”?！把恪卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意里面的寫法。 五、拓展延伸，積累實(shí)踐 讓學(xué)生搜集更多的有關(guān)大自然的語言，最好能用詩歌的形式說一說寫一寫。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1