浙教版數(shù)學(xué)七下三角形全等的條件(第2課時(shí))-資料下載頁
2025-11-29 10:11本頁面
【導(dǎo)讀】O，D，C，使OA=OC，OB=OD，了，你想知道為什么嗎？把兩根木條的一端用螺栓固定在一起.從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你得到什么結(jié)論？大小固定，那么△ABC能唯一確定嗎？用量角器和刻度尺畫△ABC，使AB=4cm，如圖，若AB=A′B′，∠ABC=∠A′B′C′，畫△ABC，使∠ACB=60°，AB=4cm，BC=6cm.三角形不一定全等.現(xiàn)在同學(xué)們可以解決想一想中提出的問題了嗎？判斷兩個(gè)三角形全等到目前為止有哪些方法？是直線l上任意一點(diǎn)，說明CA=CB的理由.知垂直，可得90°的角.線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等.問∠A和∠B相等嗎？2．如圖，已知AB⊥BD，ED⊥CD，且AB=CD，BC=DE，請(qǐng)問△ABC是否全等于△CDE？本節(jié)課還存在什么沒有解決的問題？
【正文】 , ∴ CA=CB. 說明兩線段相等的一種重要方法 . 幾何語言： 1． 如圖 ， AB， CD相交于點(diǎn) O， OA=OB， OC=OD， 請(qǐng)問 ∠ A和 ∠ B相等嗎 ？ AC與 BD相等嗎 ？ 為什么 ？ COADB四、拓展練習(xí) 2． 如圖 ， 已知 AB⊥BD ， ED⊥CD ， 且 AB=CD， BC=DE， 請(qǐng)問 △ ABC是否全等于 △ CDE？ AC是否垂直于 CE？ 為什么 ？ AB C DE本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么 ？ 發(fā)現(xiàn)了什么 ？ 有什么收獲 ？ 本節(jié)課還存在什么沒有解決的問題？ 五、歸納小結(jié)
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