2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號表示的量-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時相對原子質(zhì)量說說下列符號的含義CCO21、表示碳元素2、表示一個碳原子3、表示碳物質(zhì)1、表示二氧化碳物質(zhì)2、表示二氧化碳由氧元素和碳元素組成3、表示一個二氧化碳分子4、表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成以上表示的含義

2024-12-23 14:51

表示物質(zhì)的符號5(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)式:1、含義：用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子2、單質(zhì)化學(xué)式的寫法和讀法3、化合物化學(xué)式的寫法和讀法4、意義:宏觀：①一種物質(zhì)②組成物質(zhì)的元素微觀①物質(zhì)的一個分子②物質(zhì)一個分子中各元素的原子個數(shù)復(fù)習(xí)化合物的寫法：金、氫左，非金

2024-11-28 22:44

表示物質(zhì)的符號1(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號第一課時元素符號的含義：請你說出下列元素的元素符號氫氧碳鈣硫1、某種元素2、該元素的一個原子3、表示某種物質(zhì)（特指由原子構(gòu)成物質(zhì)）元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢？化學(xué)式：用元素符號表示物質(zhì)分子

2024-11-28 22:44

表示物質(zhì)的符號55(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】P2O5表示五氧化二磷這種物質(zhì)表示一個五氧化二磷分子表示五氧化二磷由氧元素和磷元素組成表示1個五氧化二磷分子由此5個氧原子和2個磷原子構(gòu)成CO2可以表示

2024-11-28 22:44

表示物質(zhì)的符號10(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】如何使外國人認(rèn)識這些物質(zhì)呢？運用符號表示這些物質(zhì)。第六節(jié)表示物質(zhì)的符號第一課時元素符號的含義：1、一種元素2、該元素的一個原子元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢？1、寫出下列元素的元素符號：氧、氫、氮、碳、鐵、銅、

2024-11-28 22:46

浙教版科學(xué)八下模型、符號的建立與作用-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)模型、符號的建立與作用楊啟迪教學(xué)目標(biāo)1、掌握模型、符號的含義并指導(dǎo)如何運用。2、能用粒子模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識細(xì)胞_______了

2024-12-08 09:02

2016春浙教版科學(xué)八下25表示元素的符號第一章-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號浙教版八年級下冊回顧：符號的作用和意義能簡單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達的文字語言不同而引起的混亂符號2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種，如何表示組成物質(zhì)

2024-12-07 21:29

浙教版科學(xué)八下元素符號表示的量第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第7節(jié)第2課時三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1：求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解：水的化學(xué)式：H2OH：O=（1×2）：16=1：8答：水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：81、根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比①、組成化合物的各元素質(zhì)量比等于一個分子中各元素的相對原

2024-12-08 13:29

2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號表示的量2-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)元素符號表示的量150g300g100g50g國際上規(guī)定40C時1L水的質(zhì)量為1千克一個碳原子質(zhì)量：×10-26千克一個氫原子質(zhì)量：×10-27千克一個氧原子質(zhì)量：×10-26千克一.相對原子質(zhì)量國際上規(guī)定：采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量關(guān)系。

2024-11-25 21:52

浙教版科學(xué)八下元素符號表示的量第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】6個質(zhì)子6個中子6個質(zhì)子7個中子6個質(zhì)子8個中子以上三種原子可被稱為是碳的___________，這是因為它們的______相同，______不同，但它們可統(tǒng)稱為____元素，用___符號表示。同位素原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳C6C126C136C14請你說出“

2024-11-30 05:20

2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號表示的量1-資料下載頁

【總結(jié)】三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1：求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解：水的化學(xué)式：H2OH：O=（1×2）：16=1：81、根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比（1）計算二氧化碳中各元素的質(zhì)量比。（2）計算硫酸（H2SO4）中各元素的質(zhì)量比。（3）計算碳酸氫銨（NH4HCO3）中各元

2024-11-25 21:52

20xx春浙教版科學(xué)八下26表示物質(zhì)的符號第3課時word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號（3）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識與技能：能根據(jù)化合價寫簡單的化學(xué)式；能根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價。2．過程與方法：運用“整理歸納——找規(guī)律——編順口溜”的方式自主學(xué)習(xí)。3．情感、態(tài)度與價值觀：體會尋找規(guī)律、得出規(guī)律的樂趣。二、學(xué)習(xí)重點難點：重點：元素化合價的規(guī)律；根據(jù)元素的化合價寫化學(xué)式；

2024-11-28 03:40

20xx春浙教版科學(xué)八下26表示物質(zhì)的符號第1課時word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識與技能：能說化學(xué)式如CO2的意義；知道氧氣、鐵等單質(zhì)的化學(xué)式書寫；知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學(xué)式書寫；會根據(jù)化學(xué)式來讀出物質(zhì)名稱。2．過程與方法：學(xué)習(xí)在科學(xué)研究中從不同角度思考問題的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀：感受化學(xué)式反映物質(zhì)意義的謝意簡約和豐富。二、學(xué)習(xí)

2024-11-19 04:31

20xx春浙教版科學(xué)八下26表示物質(zhì)的符號第2課時word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識與技能：能用符號表示常見離子（如氯離子、碳酸根離子）；能說化學(xué)式如CO2的意義；能熟練書寫氫氧根離子、碳酸根離、硫酸根離、硝酸根離；請從離子符號判斷離子的帶電情況。2．過程與方法：運用“觀察——歸納——應(yīng)用”的方式自主學(xué)習(xí)。3．情感、態(tài)度與價值觀：體會尋找規(guī)律、應(yīng)

2024-11-28 10:16

浙教版科學(xué)八下模型、符號的建立與作用(2)-資料下載頁

【總結(jié)】地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識細(xì)胞_______了，——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識眼和耳結(jié)構(gòu)時，為什么用模型？內(nèi)部結(jié)構(gòu)____________了——難以描述太復(fù)雜還記得下列模型嗎？這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示

2024-12-08 13:29

浙教版科學(xué)八下表示物質(zhì)的符號(更新版)

浙教版科學(xué)八下表示物質(zhì)的符號(專業(yè)版)

浙教版科學(xué)八下表示物質(zhì)的符號(留存版)

浙教版科學(xué)八下表示物質(zhì)的符號-文庫吧