【導(dǎo)讀】青海里皮朋,探淡羊沸奶,那美女桂林,流路亞甲丐.寫在元素符號的正前方如要表示兩個鎂原子,的位置不同,其含義也不同。義,H2中2表示一個氫分子由2個氫原子構(gòu)成。用該元素的拉丁文的第一個大寫字母來表示,其中三個短周期,三個長周期,一。7個主族,7個副族,一個零族,一個第八族。序給元素編的號。原子序數(shù)與原子核電荷數(shù)在。金屬元素主要分布在元素周期表的左邊。歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,
【總結(jié)】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號回顧:物質(zhì)、元素、分子、原子有什么關(guān)系?微觀粒子(講種類、講個數(shù))宏觀概念(只講種類、不講個數(shù))原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成相同核電荷數(shù)組成元素可以用元素符號來表示,那么,由
2024-12-08 10:08
【總結(jié)】課題第6節(jié)表示物質(zhì)的符號日期教學(xué)目標(biāo)1、會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式。2、能解釋化學(xué)式表示的意義,能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合價、金屬和非金屬。3、能用;表示離子或帶電原子團(tuán)。重點難點重點:會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式。難點:會運用化合價寫出簡單的化學(xué)
2024-11-28 03:40
【總結(jié)】第七節(jié)元素符號表示的量150g300g100g50g國際上規(guī)定40C時1L水的質(zhì)量為1千克一個碳原子質(zhì)量:×10-26千克一個氫原子質(zhì)量:×10-27千克一個氧原子質(zhì)量:×10-26千克一.相對原子質(zhì)量國際上規(guī)定:采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量關(guān)系。
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解:水的化學(xué)式:H2OH:O=(1×2):16=1:81、根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比(1)計算二氧化碳中各元素的質(zhì)量比。(2)計算硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比。(3)計算碳酸氫銨(NH4HCO3)中各元
【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:能根據(jù)已知相對原子質(zhì)量和化學(xué)式計算組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量比和某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.過程與方法:通過練習(xí),形成程序化的解題模式。3.情感、態(tài)度與價值觀:能根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量計算元素的質(zhì)量。能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量二、學(xué)習(xí)重點難點:
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:知道相對原子質(zhì)量的得出過程并學(xué)會查閱相對原子質(zhì)量表(取氯外均取整數(shù)),能根據(jù)化學(xué)式計算化學(xué)式的式量。2.過程與方法:通過查元素周期表或相對原子質(zhì)量表,記住常見元素的相對原子質(zhì)量。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會元素符號的豐富內(nèi)涵。二、學(xué)習(xí)重點難點:重點:相對
【總結(jié)】可怕的觸電.mp4美好的電氣時代體驗:用手連接兩節(jié)干電池的正負(fù)極,體驗并談?wù)劯惺?。沒有感覺是不是代表沒有電流通過人體?注意:上表不是直接從實驗得來的,而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得來的.分析表格中的數(shù)據(jù)得出:通過人體的電流,造成的危害程度也。越大越大安全
2024-12-07 21:29
【總結(jié)】第二節(jié)電生磁第二課時握螺線管。指向北極方向。指電流方向,右手拇指四指環(huán)通電螺線管的N極和電流方向的關(guān)系右手螺旋定則(安培定則)方法:N電磁鐵:帶有鐵芯的螺線管。:線圈鐵芯為什么插入鐵芯后磁性大
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】猜謎語:一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不了第二節(jié)生命的氣體---氧氣1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手輕輕地在瓶口扇動,使少量氧氣飄進(jìn)鼻孔,聞一聞它的氣味。你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎?
2024-12-08 13:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí):雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)特點莖的結(jié)構(gòu)樹皮形成層:木質(zhì)部外側(cè):韌皮部內(nèi)側(cè):保護(hù)作用篩管:韌皮纖維:運輸有機(jī)物支持作用細(xì)胞能分裂增生,使莖加粗。導(dǎo)管:木纖維:輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽有很強(qiáng)的支持作用
【總結(jié)】1、你曾感覺空氣中有很多灰塵嗎?你曾被濃重的煙味嗆過嗎?你曾感覺馬路上的氣體刺激眼睛嗎?2、你想過這些物質(zhì)是怎樣來的嗎?它們會導(dǎo)致人類的什么疾病?3、這些物質(zhì)對大氣造成什么影響?我們應(yīng)如何防治它們?小資料:震驚世界的幾起大氣污染事件1、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件20世紀(jì)50年代初,美國
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)科學(xué)第四冊第一章金華五中虞春芳多媒體課堂第一章粒子的模型與符號道路交通標(biāo)志(符號)警告標(biāo)志禁令標(biāo)志指示標(biāo)志符號物理符號:AV單位符號:NKmmgmLst化學(xué)符號:NCl
2024-11-06 20:39
【總結(jié)】第三節(jié)元素元素符號第一課時復(fù)習(xí)提問:1、物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成的?分子、原子、離子構(gòu)成的。2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是什么?在化學(xué)變化中,分子可分,原子不能分。3、構(gòu)成不同物質(zhì)的粒子是否相同?不同。如:水是由水分子構(gòu)成的;氧氣是由
2024-11-28 01:21
【總結(jié)】初中科學(xué)八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學(xué)過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】第7節(jié)第2課時三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解:水的化學(xué)式:H2OH:O=(1×2):16=1:8答:水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1:81、根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比①、組成化合物的各元素質(zhì)量比等于一個分子中各元素的相對原