【總結】第7節(jié)第2課時三、元素質量分數和質量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質量比解:水的化學式:H2OH:O=(1×2):16=1:8答:水中氫元素和氧元素的質量比是1:81、根據化學式計算組成物質的各元素的質量比①、組成化合物的各元素質量比等于一個分子中各元素的相對原
2024-11-30 05:19
【總結】第5節(jié)表示元素的符號物質組成構成元素分子原子離子同類/質子數相同總稱原子構成原子物質混合物純凈物是否同種物質/分子單質化合物是否只有一種元素金屬,碳,硅…下列說法是否正確1、一氧化碳是由碳、氧兩種
2024-11-25 21:52
【總結】(1)地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧B.硅C.鋁D.鐵(2)人體中含量最多的是()A.氧B.硅C.鋁D.鐵(3)海洋中含量最多的是(
【總結】本卷所用相對原子質量:H1;O16;C12;N14;Fe56;S32;ClNa23;K39;Mn55;Al27;P31一、選擇題(每小題3分,共42分)1、相對原子質量是()A一個原子的質量B某原子的質量與一種碳原子
2024-12-05 04:49
2024-11-18 21:51
【總結】不同的語言,元素名稱的讀法和寫法有所不同,為了方便表述和交流,人們常用符號來表示元素以及由它們組成的物質。人們經多年的使用和修改,確定了一套符號來表示各種元素。元素符號用來表示元素的符號,就叫做——目前國際上統(tǒng)一使用的元素符號是:1、元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母。2、如果幾種元素的拉丁文名稱的第一個
2024-11-18 18:35
【總結】第六節(jié)表示物質的符號回顧:物質、元素、分子、原子有什么關系?微觀粒子(講種類、講個數)宏觀概念(只講種類、不講個數)原子分子物質元素構成構成構成相同核電荷數組成元素可以用元素符號來表示,那么,由
2024-12-08 10:08
【總結】課題第6節(jié)表示物質的符號日期教學目標1、會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學式。2、能解釋化學式表示的意義,能根據化學式區(qū)分單質和化合價、金屬和非金屬。3、能用;表示離子或帶電原子團。重點難點重點:會查元素的化合價,會運用化合價寫出簡單的化學式。難點:會運用化合價寫出簡單的化學
2024-11-28 03:40
【總結】第5節(jié)表示元素的符號浙教版八年級下冊回顧:符號的作用和意義能簡單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達的文字語言不同而引起的混亂符號2、物質由______組成1、物質由__________________構成分子、原子、離子元素目前發(fā)現的元素有110多種,如何表示組成物質
2024-12-07 21:29
【總結】第三節(jié)元素元素符號第一課時復習提問:1、物質是由什么粒子構成的?分子、原子、離子構成的。2、分子和原子的本質區(qū)別是什么?在化學變化中,分子可分,原子不能分。3、構成不同物質的粒子是否相同?不同。如:水是由水分子構成的;氧氣是由
2024-11-28 01:21
【總結】初中科學八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經學過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結構——模型地球儀——模型細胞結構——模型認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【總結】一.元素符號國際上統(tǒng)一采用的用來表示元素的一種特定化學符號2021/1/4二.元素符號的意義①表示一種元素②表示這種元素的一個原子元素符號前帶上化學計量數后僅表示原子個數如:2H表示2個氫原子如:元素符號H表示的意義為①表示氫元素②表示一個氫原子
2024-11-28 02:02
【總結】第6節(jié)表示物質的符號(2)一、學習目標:1.知識與技能:能用符號表示常見離子(如氯離子、碳酸根離子);能說化學式如CO2的意義;能熟練書寫氫氧根離子、碳酸根離、硫酸根離、硝酸根離;請從離子符號判斷離子的帶電情況。2.過程與方法:運用“觀察——歸納——應用”的方式自主學習。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會尋找規(guī)律、應
2024-11-28 10:16
【總結】第6節(jié)表示物質的符號(1)一、學習目標:1.知識與技能:能說化學式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質的化學式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學式書寫;會根據化學式來讀出物質名稱。2.過程與方法:學習在科學研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:感受化學式反映物質意義的謝意簡約和豐富。二、學習
2024-11-19 04:31
【總結】第6節(jié)表示物質的符號(3)一、學習目標:1.知識與技能:能根據化合價寫簡單的化學式;能根據化學式推斷元素的化合價。2.過程與方法:運用“整理歸納——找規(guī)律——編順口溜”的方式自主學習。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會尋找規(guī)律、得出規(guī)律的樂趣。二、學習重點難點:重點:元素化合價的規(guī)律;根據元素的化合價寫化學式;