【正文】 抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽(tīng)課、評(píng)課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開(kāi)了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對(duì)新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的`見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)，搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識(shí)到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察、傾聽(tīng)、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書寫工整認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長(zhǎng)親自檢查并匯總，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。二 、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開(kāi)展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語(yǔ)教研組2次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽，語(yǔ)數(shù)英競(jìng)賽，并評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)并發(fā)放獎(jiǎng)品。三 、課程的教授情況及教學(xué)成績(jī)。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語(yǔ)文成績(jī)整體呈優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)部分班級(jí)有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）?？梢哉f(shuō)學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。四 、學(xué)部工作存在的不足有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒(méi)有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時(shí)同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測(cè)評(píng)、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測(cè)。然后，由老師分工編寫學(xué)案。學(xué)生課外閱讀沒(méi)能堅(jiān)持常住不懈。有些班級(jí)學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草。六、改進(jìn)工作措施加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。2進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。小學(xué)部工作總結(jié)12忙忙碌碌的一學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的歷程，我做一番反思與總結(jié)。時(shí)代進(jìn)步“君子”好求，看在眼里喜在心頭。社會(huì)潮流有喜有憂，厭學(xué)情緒倍感憂愁。留守兒童性情孤獨(dú)，學(xué)生早熟思想難留。這是農(nóng)村學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)真實(shí)寫照。我工作二十幾年了，也跟了幾屆畢業(yè)班了，與以往的畢業(yè)班相比，感觸是非常深刻的。針對(duì)此情況，根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。一、加強(qiáng)思想教育 , 確立奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的`動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二、一視同仁，嚴(yán)格要求師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈?ài)而有度，嚴(yán)而有格。熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，但面對(duì)各種因素，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過(guò)，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果。三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué)，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，性情變很孤僻，而沒(méi)有上進(jìn)心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。像這種情況和學(xué)生，不僅親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，而且要了解他們的思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間穿梭，與學(xué)生建立很深厚的感情，也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來(lái)，思想轉(zhuǎn)化了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議小學(xué)部工作總結(jié)13在過(guò)去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在班主任的辛勤勞動(dòng)和全體教師的積極配合下，小學(xué)部圍繞宋校長(zhǎng)提出的“好習(xí)慣、高質(zhì)量、有特色”的工作總目標(biāo)，按照學(xué)期初制定的計(jì)劃順利地完成了各項(xiàng)工作，取得了一定的效果，也有很多不足之處，現(xiàn)將半年來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、抓好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益教育學(xué)生不亂扔亂丟垃圾，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，形成良好的文明禮儀習(xí)慣；抓好學(xué)生儀容儀表，形成良好的穿戴習(xí)慣；遵守秩序，不高聲講話，開(kāi)展了無(wú)聲餐廳活動(dòng)，形成良好的就餐習(xí)慣；嚴(yán)格檢查制度，杜絕浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。制定教室內(nèi)務(wù)整理要求，形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這五項(xiàng)工作目標(biāo)，采取了以下幾項(xiàng)措施：（1）每周召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任例會(huì)以書面內(nèi)容呈現(xiàn)，由年級(jí)主任主持，每周班主任例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流班級(jí)工作及學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，提出合理化的建議和意見(jiàn)。每周總結(jié)本周工作，并將工作總結(jié)以書面形式發(fā)給班主任進(jìn)行整改。?每周及每月進(jìn)行班級(jí)量化公示評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行頒發(fā)周冠軍及月冠軍的獎(jiǎng)牌。（2）狠抓亂扔亂丟現(xiàn)象，利用每天課間操時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并建立“舉報(bào)”專項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度，及時(shí)表彰彎腰撿垃圾的老師和學(xué)生，鞭策那些隨意亂丟的不文明現(xiàn)象，并采取平時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方法，把各班存在的問(wèn)題在班主任群里及時(shí)公布，及時(shí)罰款，勒令整改。（3）實(shí)行大隊(duì)委負(fù)責(zé)制，大隊(duì)委成員每周定期檢查各項(xiàng)常規(guī)，包括班隊(duì)會(huì)、課間操、衛(wèi)生、路隊(duì)、餐廳等，并做到每周一匯總、一公開(kāi)。二、堅(jiān)持藝體2+1的教育理念，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持寓教于樂(lè)。為了讓全體師生擁有一個(gè)健康的身體，一顆懂得藝術(shù)的心，更為了讓全體師生能真正的感受到工作和學(xué)習(xí)之余帶給的快樂(lè)，學(xué)部采取了以下幾項(xiàng)措施：堅(jiān)決落實(shí)師生“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念。做好每天的課間操，全體老師做好跟進(jìn)工作進(jìn)行全員鍛煉。?堅(jiān)決落實(shí)藝體組的計(jì)劃，制定了藝體組定性、定量考評(píng)和考級(jí)的參考標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)期末對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了音體美考核、抽查工作，為每一個(gè)學(xué)生建立了藝體的個(gè)人成長(zhǎng)電子檔案，讓就讀的每一個(gè)學(xué)生在不同的年級(jí)掌握不同的技能，在整個(gè)小學(xué)階段必須掌握以下幾方面的技能：體育方面，球類和跳繩的39。技巧；音樂(lè)方面，唱歌和吹奏豎笛；美術(shù)方面，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)筆畫、剪紙、的制作等。在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際舉行了一次美術(shù)展覽活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，并在校園內(nèi)進(jìn)行了展示評(píng)比。六一節(jié)前夕舉行了以年級(jí)新生入隊(duì)儀式，為了豐富全體師生的課余生活，舉行了“慶六一文藝匯演”，匯演非常成功，受到了廣大家長(zhǎng)和師生的好評(píng)。本學(xué)期小學(xué)部第一次參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，獲得了美術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)，美術(shù)總成績(jī)一等獎(jiǎng)，音樂(lè)成績(jī)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)期成功舉辦了羅莊區(qū)第23界中小學(xué)生體育節(jié)，體育節(jié)上小學(xué)部580名學(xué)生表演了大型團(tuán)體操，受到區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)人士的贊譽(yù)。學(xué)生在體育節(jié)上體育成績(jī)提高較大，效果很好。我校取得了體育成績(jī)和精神文明雙豐收。三、成立家委會(huì)組織，協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作家委會(huì)在本學(xué)期正式進(jìn)入學(xué)校，給學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了以下工作：家委會(huì)幫助學(xué)校在校門口值勤，疏散校門口交通。家委會(huì)在學(xué)校進(jìn)行輪值，進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生和教師的上課情況，了解教師的工作和學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家委會(huì)進(jìn)入餐廳，監(jiān)督學(xué)校餐廳工作，并協(xié)助餐廳做好學(xué)生就餐工作。家委會(huì)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從體育節(jié)到六一匯演，家長(zhǎng)給以很大的支持和協(xié)助。四、時(shí)刻繃緊安全弦，確保不出重大安全事故安全是學(xué)校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。為了確保不出重大安全事故，主要做了以下工作：在學(xué)校安全辦的帶領(lǐng)下，各位老師都簽訂了安全責(zé)任書。提高老師們的安全責(zé)任意識(shí)。?帶領(lǐng)班主任進(jìn)入安全平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生。每天有大隊(duì)部的學(xué)生進(jìn)行巡查校園，排查安全隱患，詳細(xì)記載，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。?遇到重大節(jié)假日，在解假之前進(jìn)行假期安全廣播講座，如本期在升旗儀式上開(kāi)展了防溺水安全教育，利用班隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品、杜絕牙簽弩、校園欺凌的防范等安全教育，聯(lián)合安全辦開(kāi)展了安全演練，假期前就重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通、飲食、外出游玩等安全知識(shí)。五、其他工作配合學(xué)校政教處抓好創(chuàng)衛(wèi)工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得成效。?協(xié)助政教處做好貧困生資助工作。協(xié)助教務(wù)處做好作息時(shí)間的調(diào)整和鈴聲設(shè)置等工作；協(xié)助餐廳抓好學(xué)生就餐紀(jì)律和衛(wèi)生；協(xié)助總務(wù)處管理好學(xué)部的財(cái)產(chǎn)、水電、校服的征訂、校園文化建設(shè)等；協(xié)助學(xué)校組織并抓好重大活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全；召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)及家委會(huì)會(huì)議。制定了一個(gè)學(xué)年的班會(huì)主題。?六、不足之處學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成做的不夠好。餐廳紀(jì)律和節(jié)約意識(shí)還需要繼續(xù)加強(qiáng)管理。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成還需要繼續(xù)改進(jìn)。總之，一份付出，一份收獲。本學(xué)期，小學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校的工作主題，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，在工作中，難免會(huì)考慮不周全，也存在很多的不足，我們將在下個(gè)學(xué)期的工作中繼續(xù)努力改進(jìn)。小學(xué)部工作總結(jié)14小學(xué)學(xué)校全面工作總結(jié)一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以中心校的指示精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局，規(guī)范內(nèi)部管理，完善教學(xué)設(shè)施，豐富校園文化，提升師生素養(yǎng)，鞏固特色成果，創(chuàng)建品牌學(xué)校，堅(jiān)持走以人為本、以校為本的內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、學(xué)校教師各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本學(xué)期學(xué)校對(duì) 教師的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實(shí)施《量化考核制度》，激勵(lì)廣大教師努力工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，組織專門 人員，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。二、深入實(shí)施素質(zhì)教育（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。按計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的