【正文】 責(zé)，教研組長落實）；（4）書畫比賽：（李漢寧、劉懿負(fù)責(zé)）。加強(qiáng)幼小銜接，小中銜接工作（朱瑛負(fù)責(zé)，教研組長落實）。全面加強(qiáng)招留生工作，樹立全員招生、招留生落實在平時的每一項工作、每一個細(xì)節(jié)的意識。我們要努力營造良好的內(nèi)部環(huán)境，吸引家長，吸引學(xué)生。通過良好的師表形象，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，過硬的教學(xué)質(zhì)量，一流的教學(xué)水平感染家長，取得家長對小學(xué)教學(xué)的好感和認(rèn)同。積極聯(lián)系幼兒園，廣泛開展交流與合作，取得他們對小學(xué)招生的支持。說明：行事歷附后小學(xué)教學(xué)處0910學(xué)年第二學(xué)期行事歷周次 日期 主要工作 開學(xué)準(zhǔn)備；課務(wù)調(diào)整；制訂三表；分發(fā)教師與學(xué)生學(xué)習(xí)用品與用書； 學(xué)生報到注冊；學(xué)生參賽作文統(tǒng)稿寄出。完善備課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)方案；召開寫字值日與書法教師會議。上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析；制訂教學(xué)工作計劃；分層學(xué)生調(diào)整； 選修課活動開始；布置各學(xué)科撰寫教學(xué)論文與案例；召開畢業(yè)班主科老師會議。上報一對一寫字輔導(dǎo)名單；以教研組為單位按集體備課要求完成學(xué)期初的備課任務(wù)；教研組、備課組計劃上交、上網(wǎng)。3 行政領(lǐng)導(dǎo)開始督導(dǎo)聽課（318周）；舉行公學(xué)講壇系列教研活動專家講座；啟動假日培訓(xùn)；開展新的師徒結(jié)對工作。4 商討數(shù)學(xué)ｃ層校本教材編寫體例、規(guī)格等；。行政特色班校本教材的編寫；學(xué)生毽球達(dá)標(biāo)驗收活動；第八屆小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽第一試； 46年級ｃ層學(xué)生英語看圖作文比賽；召開畢業(yè)班工作會議。6 組織分層學(xué)科本學(xué)期第一次調(diào)層考試；全體教師上交教學(xué)論文、案例。千人畫公學(xué)；46年級b層學(xué)生英語課本ｃ部分背誦比賽。三、五年級硬筆書法競賽；舉行公學(xué)講壇系列教研活動教師素質(zhì)提升工程考核與評比語、數(shù)、英教師現(xiàn)場評課比賽。9 第七屆小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽第二試；教學(xué)常規(guī)檢查；全國小學(xué)生英語能力競賽初賽。組織師生進(jìn)行迎校慶群體活動；落實期中考試的試卷編制工作； 10 舉行期中考試；開展課堂行規(guī)優(yōu)勝班級 期中初評。舉行硬筆書法段位考核工作；召開期中質(zhì)量分析會。12 興趣活動督查；分學(xué)科調(diào)研ａ層學(xué)生轉(zhuǎn)化工作；評比寫字特色先進(jìn)班；家長開放日。上交優(yōu)秀作文電子稿；技能科教學(xué)工作調(diào)研；召開六年級復(fù)習(xí)備考工作會議；科技活動周；進(jìn)行教師招聘；一、二年級口算（小組、班級）賽；三年級計算能力（小組、班級）賽；全國小學(xué)生英語能力競賽決賽。14 46年級ｃ層應(yīng)用題競賽，ｂ層四則混合運(yùn)算比賽；開展第一屆閱讀之星評比活動。對一、二年級行政特色班開展情況進(jìn)行階段性調(diào)研；舉行公學(xué)講壇系列教研活動教學(xué)論文與案例評比及教學(xué)工作研討會。15 四年級學(xué)生手抄報、五年級學(xué)生剪貼報比賽；技能科教學(xué)情況抽查。閱讀人生讀書、作文競賽活動；12年級學(xué)生看圖識單詞比賽。興趣課輔導(dǎo)情況調(diào)研組織分層學(xué)科本學(xué)期第二次調(diào)層考試； 16 技能科結(jié)束新課；三年級召開數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分層走班教學(xué)家長動員會；慶六一學(xué)生游泳達(dá)標(biāo)。 完成學(xué)生選修課考評；技能科開始考試；語、數(shù)、英結(jié)束新課，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；三年級學(xué)生英語課本劇表演賽。開展幼小銜接教學(xué)研討；召開畢業(yè)班家長會。開展課堂行規(guī)優(yōu)勝班級評比； 18 市、區(qū)課題研究情況學(xué)期總結(jié)；語、數(shù)、英結(jié)束新課；技能科考核；語、數(shù)、英制訂復(fù)習(xí)計劃。19 校內(nèi)各學(xué)科選修課學(xué)業(yè)測評；技能科考核結(jié)束；全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)；進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查。20 期末質(zhì)量檢測與分析；教學(xué)處、教研組、備課工作總結(jié)；教師量化考核匯總；教師上交工作總結(jié)；歸還教學(xué)資料及教具；期末工作結(jié)束第四篇：小學(xué)部生活組2018年春季學(xué)期工作計劃2018年第一學(xué)期小學(xué)部生活組工作計劃為了更好的提高生活老師團(tuán)隊的工作能力，完善好本職工作，教會孩子們學(xué)習(xí)必備的生活技能和優(yōu)良的生活作風(fēng)，特制定本學(xué)期的工作計劃。一、工作指導(dǎo)思想隨著我校教育體系的日漸完善和素質(zhì)教育的深入開展，培養(yǎng)小學(xué)生的生活技能成為小學(xué)教育越發(fā)重要的環(huán)節(jié)，為實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“生活教育課程化”目標(biāo)，建立起我校小學(xué)生活教育校本課程。我們需要把握新課改的動態(tài)、了解新理念的內(nèi)涵，在掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，使學(xué)生們成長為“德智體美勞”全方位、多層次發(fā)展的學(xué)生。二、工作目標(biāo)針對小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，我們將按照孩子們喜聞樂見的方式，教給他們基本生活的能力，學(xué)習(xí)生活的各項規(guī)章制度，并身體力行，發(fā)揮模范效應(yīng)，在言傳身教中固化孩子的行為，讓其形成良好的生活作風(fēng)和遵守學(xué)校制度的習(xí)慣，讓他們在更加科學(xué)健康的環(huán)境下茁壯成長。三、工作重點規(guī)范管理生活老師團(tuán)隊，做好團(tuán)隊建設(shè)。規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣，形成愛干凈、講衛(wèi)生的好作風(fēng)。教育孩子們遵守宿舍紀(jì)律，形成令行禁止的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子們愛護(hù)集體、幫助同學(xué)的團(tuán)隊精神。完善星級宿舍評比體系，使之成為激勵學(xué)生、建設(shè)“靜、美、雅”宿舍文化的有力舉措，成為我校學(xué)生生活管理的特色。四、主要工作及具體目標(biāo)、實施 對生活老師的要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期培訓(xùn)，更新觀念。緊跟學(xué)校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。使每一位生活老師都能成為學(xué)生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。加強(qiáng)對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校的工作要求及各項活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐漸形成“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、發(fā)展自主“的品格。要及時與家長溝通，了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學(xué)生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學(xué)生的教育要力爭達(dá)到與家長的共識。保管好所負(fù)責(zé)寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責(zé)任層層落實，教育學(xué)生要耐心細(xì)致，要特別關(guān)心有困難的學(xué)生，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹立生活和學(xué)習(xí)的自信心。對學(xué)生的要求做到講文明，講禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不以強(qiáng)欺弱，以大欺??；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢；主動幫助有困難的同學(xué)，高年級同學(xué)要幫助低年級的小同學(xué)；遇到老師主動問好。自覺養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的好品格。集隊要做到快、靜、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲說話；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲；回寢室不隨便竄宿舍，就寢時不說話，不進(jìn)進(jìn)出出；不在寢室吃東西，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。寢室內(nèi)要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，保持個人衛(wèi)生，早晚洗漱要認(rèn)真，換洗的衣服及時晾曬。飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池扔雜物，逐步提高自覺保護(hù)環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，禁止用腳踢或砸門。節(jié)約用水用電，做到人走燈滅。嚴(yán)格遵守宿舍各項規(guī)章制度。五、具體安排第一周：召開新學(xué)期生活老師見面會，部署工作。檢查各宿舍設(shè)施設(shè)備、做好清潔衛(wèi)生工作，組織學(xué)生有序入住宿舍，第二周：1）學(xué)生開學(xué)宿舍紀(jì)律大會 2）建立新學(xué)期生活老師各類生活管理檔案。并開始實行量化評分制度。對生活老師做考核、考勤。第三周：1）規(guī)范學(xué)生紀(jì)律及衛(wèi)生，對宿舍及學(xué)生做日常量化評分。2）宿舍長培訓(xùn)會第四周：啟動生活老師讀書會，每周共同讀一篇教育文章。第五周：最美宿舍布置評比第六周：統(tǒng)計第一月量化分，評選出“星級宿舍”與“星級舍員”。對生活老師第一月的考核與考勤做公示。第七周：組織住宿學(xué)生召開住宿生紀(jì)律、衛(wèi)生總結(jié)會，將上月出現(xiàn)的問題在會上提出，并實施整改。第八周：日常量化評分，組織學(xué)生做課余活動，玩各類游戲，豐富校園生活。第九周：最整齊路隊評比第十周：1）評選第二月“星級宿舍”與“星級舍員”。對生活老師第二月的考核與考勤做公示。2）中高年級生理健康教育講座。1第十一周：召開第二次住宿生紀(jì)律、衛(wèi)生總結(jié)會議，將上月出現(xiàn)的問題在會上提出，并實施整改。1第十二周：舉辦期中“疊被子”比賽，對學(xué)生疊被子水平做考核。召開生活老師期中總結(jié)會。制作獎狀，并對“疊被子”比賽獲獎學(xué)生頒獎。鼓勵未獲獎學(xué)生努力爭取。1第十三周：女生梳頭發(fā)比賽。1第十四周：男生疊衣服比賽。1第十五周： 1）評選第三月“星級宿舍”與“星級舍員”。2）對生活老師第三月的考核與考勤做公示。1第十六周：召開第三次住宿生紀(jì)律、衛(wèi)生總結(jié)會議，將上月出現(xiàn)的問題在會上提出，并實施整改。1第十七周：日常量化管理，組織學(xué)生做活動，豐富校園生活。1第十八周：生活老師朗讀比賽。1第十九周：統(tǒng)計本學(xué)期表現(xiàn)最好的宿舍及學(xué)生，并紅榜公示。第二十周：1）制作獎狀并為本學(xué)期表現(xiàn)最好的宿舍及學(xué)生頒獎。2）維護(hù)好宿舍秩序，迎接期末考試。3）召開生活老師學(xué)期末工作總結(jié)會，生活老師上交期末總結(jié)、本學(xué)期學(xué)生活動教案、工作記錄、下學(xué)期工作計劃。4）宿舍各類文檔整理，入檔。以上是小學(xué)生活部下學(xué)期的教育管理計劃，生活老師團(tuán)隊將本著“以學(xué)生為本”的教學(xué)原則，以培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展為目標(biāo)，謹(jǐn)遵學(xué)校的各項指示，開展生活課程，完成目標(biāo)。北京師范大學(xué)平果附屬學(xué)校小學(xué)生活部2017年12月28日第五篇：2015—16學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部教學(xué)工作計劃2015—16學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部教學(xué)工作計劃課標(biāo)要求（結(jié)合XX版新課程標(biāo)準(zhǔn)）中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。小學(xué)階段階段的教學(xué)目標(biāo)1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2．建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。牛牛文庫 海量資料分享3．在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4．能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。學(xué)生分析小學(xué)中、高段年級學(xué)生計算機(jī)能力培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)學(xué)生的相關(guān)知識儲備：隨著信息化社會的進(jìn)程不斷加快，社會和國家對于中小學(xué)生的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的養(yǎng)成也越來越重視。家庭條件的不斷改善也使得大部分家庭都有計算機(jī)這樣的生活必須品，3年級的孩子們對于計算機(jī)已經(jīng)并不陌生了，例如，已經(jīng)計算機(jī)的整體外觀是怎樣的，計算機(jī)都可以用來干什么等等，尤其是對于電腦的開牛牛文庫 海量資料分享關(guān)機(jī)以及鼠標(biāo)的使用已經(jīng)比較熟練了。但是信息技術(shù)不僅僅關(guān)注學(xué)生對于計算機(jī)的使用，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。所以，在課堂中更多的踐行趣味性教學(xué)，在這個階段一定要培養(yǎng)起學(xué)生對于信息技術(shù)濃厚的興趣。教材分析小學(xué)信息技術(shù)課是一門知識性與技術(shù)性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。三年級下冊主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本常識、發(fā)帖、跟帖要規(guī)范、要文明。四年級下冊主要學(xué)習(xí)的申請及使用。五年級下冊主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作工具，及制作簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁。六年級下冊主要學(xué)習(xí)scratch動畫工具的使用，及制作簡單的情景動畫。教學(xué)措施運(yùn)用問題設(shè)置、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知識突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）、落實一個“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐）。牛牛文庫 海量資料分享