小學(xué)教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-04 04:54本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)示范、為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重任。二、培訓(xùn)的組織管理培訓(xùn)工作在學(xué)校實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分層次有序開(kāi)展培訓(xùn)。三、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；遠(yuǎn)教設(shè)備使用與維護(hù)；ip資源下載與調(diào)用；各類(lèi)配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點(diǎn)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡(jiǎn)單課件制作（遠(yuǎn)教資源二次開(kāi)發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠(yuǎn)教ip資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）；電視機(jī)和dvd機(jī)的使用方法等；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤(pán)的使用方法。學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；電視機(jī)和dvd機(jī)的使用方法；機(jī)房的使用；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤(pán)的使用方法。四、培訓(xùn)安排培訓(xùn)時(shí)間：每月至少2次，安排在周二或周四進(jìn)行。培訓(xùn)方式：培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行：培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)教室五、有關(guān)要求要充分認(rèn)識(shí)到教師接受遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的管理，要定計(jì)劃、定時(shí)間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目配備的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。各類(lèi)受訓(xùn)教師一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要切實(shí)提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項(xiàng)工作，要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核成績(jī)作為教師考核與職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)。按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡是任課教師都要參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，遲到、早退、曠課等作息獎(jiǎng)懲制度按平時(shí)所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動(dòng)以及放假耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，還有放假和停電可以不學(xué)習(xí)外，其余時(shí)間照常進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。）對(duì)于培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所要求的各種遠(yuǎn)程教育個(gè)人相關(guān)資料表冊(cè)，計(jì)劃、總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時(shí)完成者，情節(jié)視為和平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)工作表冊(cè)計(jì)劃、總結(jié)等一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。每次參加培訓(xùn)的教師必須在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)完后進(jìn)行簽字，如果培訓(xùn)學(xué)習(xí)了沒(méi)有簽字那么獎(jiǎng)懲制度和平時(shí)的教師考勤一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)期計(jì)劃現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)期計(jì)劃在上級(jí)主管部門(mén)和大力支持和幫助下，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)正常運(yùn)行，為了利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源幫助我校教育教學(xué)教研工作的開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量。擬定下列計(jì)劃：一、同步課堂資源的利用在接收數(shù)據(jù)中包含有高、初中各階段的同步課堂教學(xué)，其中許多教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程有可參考價(jià)值，本學(xué)期計(jì)劃研究如何利用其資源進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。二、示范課資源的利用在遠(yuǎn)程教育資源中有示范課，里面有如何上課及其教學(xué)設(shè)想，本期將通過(guò)示范課給教師和學(xué)生觀看，引導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及如何寫(xiě)說(shuō)課教案，提高教學(xué)水平。讓學(xué)生了解其他教師上課方式和我們相差不多，讓學(xué)生不失去信心。三、信息技術(shù)資源的利用利用信息技術(shù)中的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的現(xiàn)代技術(shù)素養(yǎng)，使其教師和學(xué)生都能夠在網(wǎng)上查找資料，作學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)的輔助工具。四、教育資源的利用利用教育資源中的論文、教案，對(duì)教師進(jìn)行寫(xiě)作和科研培訓(xùn)，加強(qiáng)教師備課能力。利用其中的課外資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生能力。利用其中的試卷或作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。五、學(xué)生能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)程教育提供了這樣一些資料，為了培養(yǎng)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)如何利用這些資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。四、農(nóng)業(yè)技術(shù)資源的利用利用農(nóng)業(yè)技術(shù)這一向周邊農(nóng)村宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，或者給學(xué)生傳授讓其告訴父母及附近鄰居，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加科技含量。這就是本期的教學(xué)計(jì)劃，希望全體教師全力支持搞好教學(xué)。二OO二年九月
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