人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元同步作文-資料下載頁(yè)
2024-12-08 09:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過這段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)，你一定有很多感受和收獲吧？你可以把它寫下來(lái)，然后通過辦。手抄報(bào)、辦展覽、開成果匯報(bào)會(huì)等形式，展示學(xué)習(xí)成果。字謎1：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。字謎2：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。字謎3：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。字謎4：有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。宋江的軍師----------無(wú)用。賣草帽的丟扁擔(dān)------留神。哥哥不在家----------少來(lái)。雨打黃梅頭----------倒霉。半兩棉花------------免談。禿子打傘------------無(wú)法無(wú)天。臘月天氣------------動(dòng)手動(dòng)腳。父親向兒子磕頭------豈有此理。公共廁所扔石頭------引起公憤。反穿皮襖------------裝佯。漢字，中華民族獨(dú)有的文字，中華民族的精髓。在這次統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字多達(dá)70個(gè)。繼承中華民族文明傳統(tǒng)，使中華民族成為擁有詩(shī)詞歌賦的民族的文明工具。黃帝知道后，對(duì)倉(cāng)頡大加贊賞，命令倉(cāng)頡去各個(gè)部落傳授這種方法。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢
【正文】 現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無(wú)限遐想的空間。 漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪！你， 1個(gè)看似平凡的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的意義。世界上無(wú)論是任何 1種文字能夠單純得反映多種意義。 1個(gè)“漢”字，擁有著 5種不同的字意。正因?yàn)槟阌卸喾N字義，才與另外的“漢”字匯成詞語(yǔ)和深?yuàn)W的成語(yǔ)。你籠罩著 1層神秘的面紗，開辟了 1條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。 漢字，我為你驕傲，我為你是世上當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)品而自 豪！世上眾多的文字，唯獨(dú)你 —— 漢字是件藝術(shù)品，是 1顆璀璨的明珠。中華兒女們 1番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。古往今來(lái)，祖國(guó)涌現(xiàn)了 1批又 1批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實(shí)地體現(xiàn)你的魅力。流傳至今的 1篇又 1篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動(dòng)，贊不絕口。 漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國(guó)之瑰寶而自豪 范文 6：神奇的漢字 今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎?！扳?—— 鈴 —— ”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒，老師滿面春風(fēng)地來(lái)了?！敖窆?jié)課，我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，誰(shuí)準(zhǔn)備了 字謎？”老師和藹地說(shuō)?！拔遥 蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答?！罢?qǐng)張旅同學(xué)?！? “同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請(qǐng)問這是什么字？”張旅同學(xué)問道。 同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。 “我知道！”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，“是死亡的亡！” “為什么？”同學(xué)們疑惑不解。 “有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn) —— 都有一個(gè)‘亡’字！” “太有趣了！” 漢字真是神奇、有趣！說(shuō)起漢字，我想起了一個(gè)故事。從前，有個(gè)人砍柴時(shí)用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個(gè)人慌了，忙寫了一份說(shuō)明情況 。內(nèi)中寫道：某日砍柴時(shí)用力過猛，用（甩）斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。 由此看來(lái)，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。 漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志?? 只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！
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