太陽(yáng)第二課時(shí)教學(xué)反思[模版]-資料下載頁(yè)
2024-11-04 03:23本頁(yè)面
【正文】 （一）、課文是用什么方法來(lái)介紹太陽(yáng)的“遠(yuǎn)”、“大”、“熱”的特點(diǎn)呢，在13自然段里找出相關(guān)句子。孩子們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，把你的想法在小組中交流交流學(xué)生交流匯報(bào)師相機(jī)出示句子：A、太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（用了什么說(shuō)明方法）B、這樣寫(xiě)有什么好處？句子對(duì)比：太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。（更具體，更準(zhǔn)確，更容易理解，突出遠(yuǎn)）C、請(qǐng)你用你的朗讀，讀出太陽(yáng)離我們有多遠(yuǎn)。D、生練讀，指名讀，評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么樣讀才更好。生試說(shuō)后，師小結(jié)體會(huì)列數(shù)字的說(shuō)明方法的好處（二）、課文又是怎么樣寫(xiě)太陽(yáng)的“大”的呢？根據(jù)學(xué)生回答，出示：句子：我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。（作比較）3：體會(huì)比較的妙用。練習(xí)有感情地朗讀。（三）、體會(huì)描寫(xiě)“熱”的句子：A、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有5500攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽。（熱）B、讀出它的“熱”來(lái)。小結(jié)說(shuō)明方法：引導(dǎo)學(xué)生加以運(yùn)用。三、學(xué)習(xí)第38自然段，認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與人類(lèi)的密切關(guān)系。（一）體會(huì)“，但是它和我們的關(guān)系非常密切”這句話的作用。（二）默讀37自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)：太陽(yáng)和我們的關(guān)系密切在哪里？指名說(shuō)說(shuō)，根據(jù)學(xué)生回答，師相機(jī)出示有關(guān)資料和圖片，體會(huì)關(guān)系密切。出示最后一段，反復(fù)朗讀，體會(huì)太陽(yáng)的作用之大，標(biāo)出中心句。想象：如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)是什么樣子？再讀中心句，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話的？四、總結(jié)全文 板書(shū)設(shè)計(jì)： 陽(yáng)特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱和人類(lèi)關(guān)系密切
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