太陽第二課時(shí)教學(xué)反思[模版](參考版)
2024-11-04 03:23本頁(yè)面
【正文】 出示最后一段，反復(fù)朗讀，體會(huì)太陽的作用之大，標(biāo)出中心句。（一）體會(huì)“，但是它和我們的關(guān)系非常密切”這句話的作用。小結(jié)說明方法：引導(dǎo)學(xué)生加以運(yùn)用。太陽的溫度很高，表面溫度就有5500攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽。練習(xí)有感情地朗讀。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。D、生練讀，指名讀，評(píng)價(jià)，說說應(yīng)該怎么樣讀才更好。（用了什么說明方法）B、這樣寫有什么好處？句子對(duì)比：太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。孩子們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，把你的想法在小組中交流交流學(xué)生交流匯報(bào)師相機(jī)出示句子：A、太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件 【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)？（遠(yuǎn)、大、熱）二、學(xué)習(xí)13自然段，品味說明方法。有感情地朗讀課文。四、總結(jié) 板書設(shè)計(jì)：太陽特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱第五篇：太陽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)義津小學(xué)袁陽【教學(xué)目標(biāo)】 20.《太陽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。出示最后一段，反復(fù)朗讀，體會(huì)太陽的作用之大，標(biāo)出中心句。（二）默讀37自然段，用自己的話和同桌找找：太陽和我們的關(guān)系密切在哪里？指名說說，根據(jù)學(xué)生回答，師相機(jī)出示有關(guān)資料和圖片，體會(huì)關(guān)系密切。三、學(xué)習(xí)第38自然段，認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系。（熱）B、讀出它的“熱”來。（三）、體會(huì)描寫“熱”的句子：A、太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（作比較）3：體會(huì)比較的妙用。生試說后，師小結(jié)體會(huì)列數(shù)字的說明方法的好處（二）、課文又是怎么樣寫太陽的“大”的呢？根據(jù)學(xué)生回答，出示：句子：我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)
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