夏津縣銀城街道西關(guān)小學(xué)工會工作匯報-資料下載頁
2024-11-04 03:22本頁面
【正文】 、違規(guī)補課。“四滿意”師德主題教育從2010年3月開始至7月份結(jié)束，分三個階段進行：動員學(xué)習(xí)階段（3月份）動員教師認真學(xué)習(xí)《夏津縣教師十不準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》以及教育局關(guān)于師師德建設(shè)的若干意見，堅持育人為本，德育為先，認真履行教書和育人的雙重職責。讓每位教明白今年是夏津縣教師隊伍建設(shè)年，力爭讓每位教職工在師德師風(fēng)方面都得到提升。查找反思階段（4月份）對照“八查”的具體要求，結(jié)合自身工作實際，深刻查找存在的問題與不足，分析存在問題的根源，制定整改措施和今后努力的方向，寫出自查整改報告。踐行驗收階段（5—7月份）組織全體教師積極投入到“四滿意”師德主題活動實踐中去，進一步落實整改措施，嚴格執(zhí)行國家課程方案和學(xué)科課程標準，精心研究教材和教法，精心備課，精心上課，精心進行作業(yè)教學(xué)，精心指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做一名讓人民、家長、學(xué)生、社會滿意的教師。學(xué)校將通過座談會、調(diào)查問卷等形式進行檢評，結(jié)合夏津縣教育局關(guān)于教師四評考核的意見對教職工進行師德考核，考核結(jié)果與教師工資掛鉤。（二）“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育從2010年9月開始至12月基本結(jié)束，分三個階段進行：動員學(xué)習(xí)階段（9月份）（1）全面動員部署 “教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育。（2）組織全校教師認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，尤其是要認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》（討論稿），進一步提高教師對自己職業(yè)的認識，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任。教育實踐階段（10月份）（1）組織教師圍繞“教師”這個神圣職業(yè)，從多個角度深入展開討論，全面準確理解“教師——神圣而崇高的職業(yè)”主題教育的深刻內(nèi)涵，明確教師的行為準則，努力爭做一名愛崗敬業(yè)，樂意奉獻，忠誠于人民教育事業(yè)的“敬業(yè)、樂業(yè)好教師”。（2）對照“公民基本道德規(guī)范”和“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及教師肩負的光榮使命和神圣責任，結(jié)合本職工作的特點進行自我形象設(shè)計，組織專題討論，通過大討論，對照《師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。（3）查找存在問題。認真查找自身存在的問題和不足，提出改進的措施，明確努力的方向。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。（4）征求多方意見。采取多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實向教師反饋。（5）開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間要廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭與教師談心，特別要主動與對自己有意見的教師交談、交心、交朋友。（6）撰寫學(xué)習(xí)體會材料。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師要找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。鞏固提高階段（11月——12月份）（1）動員全體教師積極投入到“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育實踐中去，要在一言一行、一舉一動中踐行“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”的人民教師準則。（2）通過問卷調(diào)查、召開座談會，走訪活動等各種形式廣泛聽取各界人士對教育的意見、建議和需求，努力辦人民滿意的教育。全體教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的教學(xué)成果贏得全社會的尊重，爭做學(xué)生喜愛、家長認可的好教師。（3）征文比賽。要緊緊圍繞“教師——神圣而崇高的職業(yè)”這個主題，通過學(xué)習(xí)、討論、實踐和宣傳，教師將自己親歷的感受撰寫心得體會、評論，積極參加師德征文活動。征文活動要求緊扣主題，人人參與。通過征文活動，使全體教師進一步認識到自己是精神花園里的園丁，是傳播人生道理，講授專業(yè)知識的人類靈魂工程師。學(xué)校建立有黨政工人員參加的征文評選小組，對教師的征文逐一評比，納入教師量化方案。（4）回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)師德師風(fēng)教育活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。（5）爭先評優(yōu)。開展爭先評優(yōu)工作，樹立先進典型，學(xué)習(xí)先進人物和先進事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，在全體教師中評選 “敬業(yè)、樂業(yè)好教師”及“師德標兵”，樹立學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。夏津銀城街道西關(guān)小學(xué)2011年2月
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