【正文】 學目標：《黃河船工號子》（一）（二）讀通順 、周瑜 教學重點：熟讀成誦教學措施：自讀自悟為主，老師點撥為輔 課時：2課時教學過程： “黃河號子”的形成 （一）（二），看讀通順、讀正確了嗎？ ，理解大意。，還不明白的等待集體交流。？指名介紹。：查找有關黃河號子的資料。 ，積累知識。①你還查閱到還有哪些黃河號子嗎？ ②哪幾組黃河大橋在山東境內？ 。 ：學生談收獲教學后記：通過學習，同學們了解了黃河號子的來歷，通過查找資料，鍛煉了搜集整理資料的能力，開闊了視野，增長了知識，還有部分同學當堂背誦了黃河號子。 教學目標：，把《公元渡河》讀正確、讀流利； ； “龍門”的傳說； 。教學重點：理解內容，熟讀成誦 教學措施：自讀自悟 教學過程：“龍門”的傳說，生自讀P54 《公元渡河》 ，理解詩歌大意 ，積累知識 ——背 ：談收獲 ： 教學目標：，了解其作者、朝代； ； ； 情感目標：通過學習，增加對母親河的認識。教學措施：了解詩句，熟讀成誦，自讀自悟。教學時間：1課時 教學過程： ：同學們，我們學過哪些詩是描寫黃河景色的？指生交流。，了解作者及出處。，理解詩句大意。——背誦。 ：現在我們的母親河的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞，請假設一則公益廣告，呼吁保護母親河。：五岳獨尊——泰山 教學目標：，欣賞祖國山河之美?！锻馈贰耙簧揭凰皇ト恕?，積累中華民族精華、財富。情感目標：理解詩句，熟讀成誦，培養(yǎng)學生熱愛祖國山河，積累中華文化之情。教學過程： ：同學們還記得杜甫的詩《望岳》嗎？哪位同學能背誦？ ，理解詩句大意。，了解泰山的古跡名勝?！痴b，了解山東名勝的精華“一山一水一圣人” 《泰山石》 同桌之間互背《望岳》，如果背過了，就在你的成長袋里畫一顆背誦星吧?。禾┥接泻芏喙袍E名勝，比如玉皇頂、經石峪、孔子登臨處、普照寺等，去搜集有關圖片，辦一個泰山景點圖片展吧！ 教學目標：《登泰山日觀峰》，結合譯文理解詩句內容； 、圖片，欣賞泰山日出的美麗。，體會詩文中的意境。，并說說自己的感受。教學重點：欣賞古往今來泰山日出的贊歌，領悟中華文化意蘊及感受泰山觀日出之美。教學措施：結合圖文來欣賞、領悟。教學過程： 《登泰山日觀峰》，結合譯文，領略意境 ，積累知識 ： 學習《登泰山記》，對照圖片寫寫日出的過程并談談自己的感受。 教學目標：《登泰山》【明】楊繼盛，結合譯文，領略登山抒懷，欲小天下之氣勢。，并從中感受登山之情懷。，看護游點景物，做文明公民。教學措施：討論交流、自讀自悟 教學時間：1課時 教學過程：《登泰山》，結合譯文、圖片，領略“一覽眾山小”的志向和詩人的抒懷感慨。3，師講解泰山石刻的由來，石刻遂成為泰山的一大特色。：現在好多人登山后，模仿古人在各個景點刻字，比如“某某到此一游”等等，他們的做法對嗎？請同學們討論一下5．獎勵：在與同學的討論中你表現怎樣？如果你說出了自己的見解，就在成長袋里畫一顆思想星。 教學目標：《泰山》李夢陽，結合譯文理解詩句內容； 、圖片，欣賞泰山的美麗。，體會詩文中的意境。，并說說自己的感受。教學重點：欣賞古往今來泰山的詩句及典故，領悟中華文化意蘊。教學措施：結合圖文來欣賞、領悟。教學過程：、文人來泰山朝拜的圖景 《泰山》，結合譯文，領略意境 ，積累知識：了解關于泰山的典故 當堂檢測：學習《泰山》，說說泰山的典故并談談自己的感受第五篇：地方病防治教案地方病防治教案一、地方病的概況：1．含義：是指具有一定地區(qū)限性和依存性的一大類疾病。2．分類：（1）地球生物性疾?。ㄗ匀灰咴葱缘胤讲。菏侵赣捎谧匀坏脑蚧蛉藶榈挠绊?，形成某些地區(qū)的特異地質、水文、地理、氣象條件改變了疾病傳播媒介的組成和數量，以致該地區(qū)人與生物因素的平衡遭到破壞，引起的生物性疾病。是一類傳染性地方病。（2）地球化學性疾?。ɑ瘜W元素性地方?。┦侵冈诘厍虻貧さ穆L發(fā)展過程中，由于自然的或人為的因素造成地殼的化學元素分布不均勻性，某些地區(qū)某種元素過高或過低，打破了人與環(huán)境中的物質平衡，引起的化學元素性疾病。3．常見的地球化學性地方病二、碘缺乏病（一）碘缺乏病的含義：由于機體在不同發(fā)育時期(從胚胎發(fā)育至成年期）攝入碘不足而造成的一組相關疾病。包括甲狀腺腫、克汀?。ù粜〔。┘叭钡庠斐傻脑绠a、死胎、先天畸形、甲狀腺功能低下精神發(fā)育遲緩等一系列病理變化。甲狀腺腫、克汀病最為突出。（二）流行病學特征：地理分布：山區(qū)＞丘陵＞平原；內陸＞沿海；鄉(xiāng)村＞城市；農業(yè)區(qū)＞牧區(qū) 人群分布：青春期發(fā)病率高 女性＞男性（三）病因及發(fā)病機理：地質環(huán)境缺碘是本病流行的主要病因。（四）甲狀腺腫的臨床表現： 癥狀與體征：地甲病患者除頸部逐漸變粗外，并無明顯癥狀。腺腫大當壓迫周圍器官時，可出現局部癥狀。如心悸、氣短、呼吸困難、吞咽困難等癥狀。（五）克汀病臨床表現：1．不同程度的呆、小、聾、啞、癱。2．亞克汀?。翰煌潭鹊闹橇Φ拖率窃摬〉耐怀龅陌Y狀。（六）防治措施： 1．缺碘補碘：食鹽加碘、食用富含碘的食物、碘油注射、口服碘化鉀片、外科手術2．非缺碘：根據病因采取預防措施二、地方性氟?。ㄒ唬┑胤叫苑『x：地方性氟病又稱氟中毒，是長期攝入過量的氟而引起的主要以氟骨癥和 斑釉齒（氟斑牙）為特征的一種慢性全身性疾病。（二）流行特征 1．地區(qū)分布：（1）飲水型病區(qū)：平原＞丘陵＞山區(qū)、多發(fā)干旱和干旱的鹽漬地區(qū)、溫泉地區(qū)、富氟礦區(qū)等。（2）燃煤型病區(qū)：西南地區(qū)、西北地區(qū)。（3）飲茶型病區(qū)：西藏、內蒙、四川等少數民族地區(qū)2．人群分布：好發(fā)青壯年；女性＞男性三、氟骨癥的臨床表現：1．氟斑牙的臨床表現：白堊型、著色型、缺損型 2．氟骨癥的表現：關節(jié)固定 “三不見”四、地方性氟病注意：1．氟斑牙：乳牙發(fā)生機會少，恒牙形成期發(fā)生。2．生在高氟區(qū)，長在高氟區(qū)，氟斑牙和氟骨癥均可發(fā)生。3．成年后遷入氟區(qū)，僅出現氟骨癥。4．氟中毒有“欺辱外人”的現象。5．同一病人既有骨質疏松，又有骨質硬化。五、防治措施：（一）預防：1．飲水型：更換水源、飲水除氟。2．煤煙型：更換燃料、改造爐灶、加強排煙，避免食物污染。3．飲茶型：研制低氟茶，用低氟茶代替磚茶。（二）治療：1．鈣劑及維生素D、C 2．氫氧化鋁凝膠 3．牙齒脫色 【小結】1．地方病的概念（重點）2．IDD、氟中毒的病因及防治措施（重點）