【導(dǎo)讀】學(xué)組織過程,以及實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程:由不知到知的轉(zhuǎn)化;武術(shù)作為一種民族體育項(xiàng)目,受到學(xué)生們的普遍。學(xué)生通過演練武術(shù)得到美育的熏陶。稿為第二課時的內(nèi)容。武術(shù)是我國勞動人民在長。五步拳主要是以三種手型。仆步、虛步)組合而成的套路動作。互助的集體觀念,為將來適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。統(tǒng)武術(shù)五步拳作為本次課的教學(xué)內(nèi)容?;孟胍蚨J(rèn)識不清。的剛強(qiáng),又能體現(xiàn)出女生的柔美。展現(xiàn)自我,參與課堂評價;動作,小部分能把五步拳的動作做得連貫流暢。增強(qiáng)其自信心和成就感,并過渡到兩個以上的組合動作和整套動作。在兩腳之間,膝蓋超過腳尖.教師布置作業(yè)及要求