冀教版品德與生活二年級下冊家鄉(xiāng)的變化-資料下載頁
2024-12-08 09:23本頁面
【導讀】的能力，使同學們初步了解到了家鄉(xiāng)的變化。然后通過讓同學們展示自己調查搜集的圖。自豪感和為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。了解家鄉(xiāng)的變化，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。通過調查活動，培養(yǎng)學生與同學合作和社會實踐的能力。確定，選擇近些年來當?shù)匕l(fā)展變化顯著的方面進行調查，并把調查結果記錄下來。（給同學們展示圖片“石家莊舊貌”和“50年代華北藥廠外景”。是有點不相信呢？我們大家下面分小。組進行一下交流。的，有的同學通過走訪一些村委會等機構得來了等等，看來同學們的調查方式還挺多的。家，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化，通信方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化。展”、“農(nóng)村發(fā)展”?？吹轿覀兊募亦l(xiāng)正在飛速發(fā)展，日新月異，我們應該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪，（最后，讓同學們欣賞音頻“我們的生活多么幸?！?，并讓同學們跟著唱。
【正文】 業(yè)生產(chǎn)機械化，通信方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化。下面我們大家可以把你們在調查中搜集的圖片、資料展示給大家。 學生：（略） （讓同學們欣賞視頻“今日河北”、“城市發(fā)展”、“感受市場變化”、“農(nóng)村的變化發(fā)展”、“農(nóng)村發(fā)展”。） 老師：通過同學們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻，我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，日新月異，我們應該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪，大家說對嗎？ 學生：（略） （最后，讓同學們欣賞音頻“我們的生活多么幸?！?，并讓同學們跟著唱。） 【 課堂小結 】 通過這節(jié)課的學習，同學們了解了家鄉(xiāng)的 變化，培養(yǎng)了學生與同學合作和社會實踐的能力及技巧，激發(fā)了學生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。
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