【導(dǎo)讀】1．積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語，掌握讀音和詞義。2．了解說明對象，把握對象特征，整體感知文意，培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3．把握說明順序，揣摩語言，把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。1．引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。以趙州橋、盧溝橋?yàn)橹攸c(diǎn)說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧。中國是一個文明古國。我們的祖先有不少杰出的發(fā)明創(chuàng)造，石拱橋的建設(shè)成就就令世人贊嘆。我們學(xué)習(xí)《中國石拱橋》，看看我國著名的橋梁專家茅以升是怎樣向讀者介紹“中。形；在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早；不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。國石拱橋取得如此輝煌成就的原因，綜述解放后我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展。請以趙州橋?yàn)槔?，用自己的話說說它是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的。②小組討論交流。國石拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣，有不少驚人的杰作。波羅的盛贊表明其成就突出。

　　

【正文】 河。時間，比趙州橋晚些，但距今也已八百多年，稱得上歷史悠久。橋比趙州橋長得多，略窄。橋面更平坦。結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是盧溝橋是聯(lián)拱石橋，它是靠石砌橋墩聯(lián)成整體抵御洪水的。它 也很美觀，尤其是柱頭上千態(tài)萬狀的石獅子別具特色。盧溝橋在中外都享有盛譽(yù)，并且是抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)念地。 歸納、板書： 上節(jié)課我們總結(jié)了中國石拱橋的特點(diǎn)，除了具有石拱橋的一般特點(diǎn)：出現(xiàn)較早，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形式優(yōu)美的特點(diǎn)之外，還只有歷史悠久，數(shù)量多、分布廣、多樣杰出的更突出的特點(diǎn)。趙州橋和盧溝橋的典型實(shí)例就很好的證明了這些特點(diǎn)。其中．文章介紹得最充分的是它們的杰出：巧妙、奇特和精美，因?yàn)檫@方面最能說明中國石拱橋在結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美方面的突出成就。說明事物時如何選擇實(shí)例，如何運(yùn)用實(shí)例，這篇課文為我們提供了很好的 范例。 二、中國石拱橋取得光輝成就的原因。 同學(xué)朗讀第 9 段，其他同學(xué)邊聽邊標(biāo)注、歸納，原因有幾個，是什么？ 原因有三：首先，勞動人民的勤勞和智慧；其次，設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)（ “ 用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高 ” ，趙州橋、盧溝橋正是杰出代表）；再其次，富有建筑用的各種石料。三條中第一條是最重要的，因?yàn)槿嗣竦那趧谥腔郏趴赡芾秘S富的石料，才可能發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。 三、中國石拱橋現(xiàn)代的發(fā)展。 同學(xué)齊讀第 10 段。 提問：這一段舉了哪些例子說明中國石拱橋的新發(fā)展呢？ 歸納：長虹大橋，世界最長的獨(dú)供石橋，拱長 一百一十二點(diǎn)五米，是趙州橋的三倍。雙曲拱橋，世界上僅有，全國造了總長 20 余萬米，最長一孔一百五十米。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了 石拱橋的傳統(tǒng)。 這種新發(fā)展，新成就，是因?yàn)橐粭l新原因：社會主義制度無比優(yōu)越。 四、說明文語言的平實(shí)準(zhǔn)確。 同學(xué)討論課后練習(xí)，教師歸納。 這篇說明文，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，把中國石拱橋介紹得清清楚楚，是和它出色的運(yùn)用了說明文語言分不開的。有四個方面值得同學(xué)們體會學(xué)習(xí)。 1．語言平實(shí)簡潔，描寫有度。 例如練習(xí)八繪的兩段文字。一是說明文，它介紹了盧溝橋的有關(guān)知識，描寫 很少，只在介紹最突出的石獅時用了 “ 精刻 ” ， “ 姿態(tài)各殊 ” 、 “ 生動雄偉 ” 等詞稍加形容，因?yàn)樗哪康氖钦f明事物，介紹知識。二是記敘文，它記敘了夜宿盧溝觀賞曉月的經(jīng)過，記敘為主，有大量的描寫，還有想象、抒情，因?yàn)樗哪康氖峭ㄟ^記敘描寫抒發(fā)贊美之情。 這篇課文與《辭?！窏l目屬同一文體，只是進(jìn)一步說明了盧溝橋這種結(jié)構(gòu)的原因。這篇課文也有描寫，但是很適度。例如第 1段把橋比作虹，是為了說明橋的弧形形狀，贊美之清暗蓄其中。同學(xué)們看，介紹盧溝橋時，有沒有類似情況？ 歸納：說明盧溝橋的石獅，做了描寫，體現(xiàn)了 感情，但并沒有縱情寫下去，而是適度收止。說到盧溝橋是抗戰(zhàn)圣地只有三句話：一句說明紀(jì)念意義，一句說明戰(zhàn)爭發(fā)生時間、性質(zhì)，一句說明反侵略戰(zhàn)爭的頜導(dǎo)者和它的結(jié)果，言簡意賅。 2．運(yùn)用說明方法，目的明確。 文章為了準(zhǔn)確、生動的說明事物，往往要用各種說明方法，練習(xí)三就是這方面的一個練習(xí)。同學(xué)們要注意體會，無運(yùn)用哪種說明方法，目的都是介紹有關(guān)知識，說明事物特點(diǎn)。除練習(xí)中的句子，同學(xué)們還能再舉些例子嗎？ 歸納：引用古籍 一 “ 唐朝的張嘉貞說它 ‘ 制造奇特，人知其所以為 ’” 。 列舉數(shù)字 — “ 趙州橋非常雄偉 ，全長五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。 ” 使用比喻 — “ 我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是 39。臥虹 39。39。飛虹 39。把水上拱橋形容為 39。長虹臥波。 加以描述 — “ 全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。 ” 進(jìn)行解說 — “ 每兩個石拱之間有石砌橋墩，把十一個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 ” 3．精心推敲詞語，講究分寸。 同學(xué)討論練習(xí)四，教師歸納： 有些詞語十分確切肯定，如列舉的時間、數(shù)據(jù)，文如對某些時間、程度的限制；有些詞語則表示著 一種估計(jì)。無論種，目的只有一個：說明準(zhǔn)確，依據(jù)只有一個：符合實(shí)際。 例如說到 “ 旅人橋 ” ，在 “ 石拱橋 ” 前用了 “ 可能 ” （表示估計(jì)）， “ 有記載 ” （做了限定）“ 最早 ” （在估計(jì)、限定后對時間做了肯定的限定）三個定語，說明得一清二楚。 又如對趙州橋的說明用了這樣兩個定語： “ 造成后一直使用到現(xiàn)在的 ” 、 “ 最古的 ” ，其中第二個定語說明了趙州橋歷史悠久，但它只有在第一個定語限定之下才是準(zhǔn)確的。 “ 我國的石拱橋幾乎到處都有 ” 。 “ 到處都有 ” 體現(xiàn) “ 數(shù)量多、分布廣 ” ，但只有在 “ 幾乎 ”的限定之下才符合實(shí)際， 才準(zhǔn)確。 盧溝橋 “ 每個石拱長度不一 ” ，是核實(shí)了十一個石拱長度之后的結(jié)論。育才中學(xué)的同學(xué)曾就此事向茅以升詢問，茅以升回信 一列舉了十一個石拱的長度，的確無一相同?？此破揭椎囊痪湓挘瑓s體現(xiàn)著說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。 說明文語言這方面的要求，在這篇課文中特別體現(xiàn)在定語、狀語和補(bǔ)語的運(yùn)用上，同學(xué)們在完成練習(xí)四和后面的語法練習(xí)時可注意體會。 4．注意詞句順序，周密合理。 我們先看一下練習(xí)五，大家討論一下，可以暢抒己見。教師歸納： 第 1 小題，作者做了回答： 先寫形式，是橋給人的直觀印象， 是感性認(rèn)識。結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，是對橋的進(jìn)一步理解，亦即理性認(rèn)識。因此它們之間的關(guān)系是遞進(jìn)的而不是并列的。 “ 不但而且 ” ，體現(xiàn)著一個合理的順序，不能刪掉，它聯(lián)結(jié)的內(nèi)容次序也不能顛倒。 第 2小題也體現(xiàn)著一種合理的順序，即由主到次，肩上小拱是趙州橋首創(chuàng)的主要特點(diǎn)，最能說明趙州橋的巧妙奇特，而拱圈也見于其他拱橋，比起肩上小拱相對是次要的。類似體現(xiàn)順序周密合理的，同學(xué)們還能舉出一些嗎？ 歸納：例如先總說趙州橋外形和設(shè)計(jì)施工的特點(diǎn)，再分四點(diǎn)具體說明，先總后分，給人清晰印象。又如說明我國石拱橋取得光輝成就的原因 ，用 “ 首先 ” ， “ 其次 ” ， “ 再其次 ” ，表示分項(xiàng)說明，由人到物，由主到次，順序合理，標(biāo)示清晰。 五、總結(jié)、作業(yè)。 在同學(xué)總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師歸納： 1．本文介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)，歷史上的輝煌成就和新中國建立后的發(fā)展。贊揚(yáng)了我國勞動人民的聰明才智和社會主義制度的優(yōu)越。 2．本文以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔唧w說明了中國石拱橋特點(diǎn)，并分析了原因，介紹了發(fā)展?fàn)顩r。 3．本文在說明語言的運(yùn)用上非常出色：簡潔、平實(shí)、準(zhǔn)確、周密。語言風(fēng)格與記敘文不同。