北師大版三年級(jí)上冊(cè)英語unit2howmuch(第一課時(shí))-資料下載頁
2024-12-08 09:15本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目的：復(fù)習(xí)1-20之間的數(shù)字。學(xué)習(xí)新功能句型Howmuch…?培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。激發(fā)學(xué)生參與交際的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。(采取課件呈現(xiàn)的形式。、師指著一些玩具ask：Whatarethey?、采取師領(lǐng)讀、生個(gè)別讀、touchandsay、集體讀的形式進(jìn)行練習(xí)。對(duì)策：A、師反復(fù)教讀It’s9yuan.B、同桌之間互相說一說。讓學(xué)生結(jié)合自己的文具兩人一組進(jìn)行對(duì)話。（一）初聽，聽故事中都有哪些主人公。C、小組內(nèi)檢查、互助。估計(jì)2：第9幅圖的句子學(xué)生們讀起來有困難。或“thief”當(dāng)這些學(xué)生很準(zhǔn)確地跟讀時(shí)。
【正文】 估計(jì) 2：第 9幅圖的句子學(xué)生們讀起來有困難。 對(duì)策： A、直接讓學(xué)生說出單詞 thief 的意思。 B、師準(zhǔn)確示范教讀。 C、 A等生教讀、指導(dǎo)。 估計(jì) 3：第 10幅圖理解起來有困難。 對(duì)策：師選幾位學(xué)生跟著老師說： “How much is the train ?”或 “How much are they ?” 或 “thief” 當(dāng)這些學(xué)生很準(zhǔn)確地跟讀時(shí)。師都豎起大拇指并說： “Well done ！ ” 五、隨課件跟讀。 六、板書設(shè)計(jì)： Unit 2 How much is the…? It’s … yuan. How much are they? They are … yuan altogether. change thief
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