北師大版九下唐詩是早晨，不是下午茶-資料下載頁
2024-12-08 09:15本頁面
【導(dǎo)讀】詩歌是唐朝文化的華彩樂章，我們也學(xué)習(xí)了許多唐詩，今天就讓大家領(lǐng)略一下在學(xué)者的眼中，胡曉明，1955年生，四川成都人。1990年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系中國(guó)文學(xué)批評(píng)史專業(yè)，文學(xué)理論學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)。目前從事中國(guó)文學(xué)思想研究及近代詩學(xué)和學(xué)術(shù)史的研究。（本文篇章較長(zhǎng)，且信息豐富。要通過問題來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步把握全文的大意。充滿希望的少年精神，清新，神采飛揚(yáng)，這與唐詩中表達(dá)的精神一脈相承。其生命特征是沉郁，內(nèi)斂的。在你學(xué)過的詩歌中有哪些具有明顯的“早晨”的特征？1．完成課后“閱讀練習(xí)·探究”第三題。
【正文】 征？試著例舉。 ？如果不同意，請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)和理由。 （培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，辯證看問題的能力。教師可適當(dāng)引導(dǎo)，是否所有的唐詩都具有文中所描繪的特征？唐朝也經(jīng)歷了由盛轉(zhuǎn)衰的過程，初唐、盛唐、中唐、晚唐詩人的風(fēng)格是否一致？比如：王勃、李白、 李賀、李商隱。同一詩人經(jīng)歷了國(guó)家的不同時(shí)期，前后風(fēng)格是否一致？ 比如：杜甫。） 五、布置作業(yè)。 1．完成課后“閱讀練習(xí)探究”第三題。 2．完成《伴你學(xué)語文》中的配套練習(xí)
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