【導(dǎo)讀】和豐富的文化價值。收集鑲邊和剪紙,或用剪刀通過折疊和剪切,制作一幅幅漂亮的圖案。琴”那樣折疊起來,并在折疊好的紙上畫出字母E。拉開“手風(fēng)琴”,你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。如果以相鄰兩個圖案為一組,每個圖案之間有什么關(guān)系?來展開,看看它是什么圖形?作業(yè):課本P209習(xí)題:1,2,3。中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值就較困難。
【總結(jié)】生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無數(shù)的相交線和平行線.在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!反射角=入射角入射角反射角入射光
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊鏡子改變了什么教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實際生活的典型實例,了解并欣賞物體的鏡面對稱,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)并欣賞鏡面對稱;2、發(fā)展空間觀念。教學(xué)難點:鏡面對稱的學(xué)習(xí)教學(xué)方法:實驗活動、探索討論教學(xué)工具:鏡子準(zhǔn)備活動:字母卡、數(shù)字卡、鏡子教
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】七年級下冊語文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時1課時教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者;背誦、默寫這首詩;深入理解課文,學(xué)習(xí)象征手法,體會文中“波浪”的象征意義;領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語句。教學(xué)重難點
2024-11-29 07:47
【總結(jié)】整式同步練習(xí)1:1.下列整式:―52x2,21(a+b)c,3xy,0,332?a,―5a2+a中,是單項式的有,是多項式的有.2.多項式―35a3b―7ab―6ab4+1是次
2024-12-03 03:07
【總結(jié)】余角與補(bǔ)角同步練習(xí)一、判斷題∠1+∠2=90°,則∠1與∠2互余.………………………………………()∠A與∠B互補(bǔ),則∠A+∠B=180°……………………………………()∠1與∠2互補(bǔ),∠2與∠3互補(bǔ),則∠1與∠3互補(bǔ).…………………()
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】2021/1/14多媒體課件1鏡子改變了什么呢2021/1/14多媒體課件22021/1/14多媒體課件3圖片一2021/1/14多媒體課件4圖片二2021/1/14多媒體課件5圖片三2021/1/14多媒體課件6她們在干什么?2021
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】初一專題課?有理數(shù)、整式?三角形、相交線、平行線、軸對稱代數(shù)幾何重點難點有理數(shù)?知識回顧?考點聚焦?典型例題解析?課時訓(xùn)練#16418概念有理數(shù)的運算有理數(shù)你回憶起了嗎
2024-12-01 01:33
【總結(jié)】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。下雨時,常常是“先見閃電、后聞雷鳴”,這是因為光速比聲速快的緣故。已知光在空氣中的傳播速度為
【總結(jié)】——袁鷹袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。在著有散文集《第一個火花》《風(fēng)帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式,渲染氣氛,點化主題,詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-11-30 08:06
【總結(jié)】春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解本文欲揚先抑的寫法,領(lǐng)會作者對北國春風(fēng)的感情.2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達(dá)效果.3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀課文,思考:你感覺作者對北國
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】鏡子改變了什么?教材分析?學(xué)情分析?重點、難點?教法、學(xué)法?教學(xué)過程向日葵凡·高《包扎著耳朵的自畫像》從照鏡子開始從照鏡子開始鏡子改變了什么1、客廳中的餐桌在小明的什么方向?2、小明舉起的是哪只手?3、哪些數(shù)字
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】海燕高爾基授課人:辛莊中學(xué)呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時便出外謀生,到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
【總結(jié)】世界新生兒圖同步練習(xí)16:1,如圖為世界人口對于不同海拔、不同面積的分布示意圖,根據(jù)圖形回答下列問題:(1)居住在海拔200-500m高度內(nèi)的人口在總?cè)丝跀?shù)總占的比例是.(2)人口密度最大的陸地的海拔是m.(3)居住在1000m
2024-11-19 07:56
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、有感情、流利地朗讀課文,體會作者的思想感情,掌握生字詞。2、積累并背誦優(yōu)美的文段.過程與方法:誦讀課文了解文章的寫作手法。情感態(tài)度與價值觀:通過閱讀學(xué)習(xí),認(rèn)識人與自然抗?fàn)幍亩窢幘?;體會作者對苦力們的同情。教學(xué)重點:體會作者的思想感情,理解文中抒發(fā)的情感。教學(xué)難點:了解文章的寫作手法。
2024-12-03 06:21
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計學(xué)科:語文年級:七年級主備:李雪劍日期:2021-5-23課題:論逆境學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解議論文的相關(guān)知識,能夠認(rèn)識議論文的三要素。2、明確本文的中心論點。學(xué)習(xí)方法:自主探究、教師適當(dāng)點拔導(dǎo)學(xué)過程:一、明確目標(biāo)(有目標(biāo)才有行動的方向!