【導(dǎo)讀】教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史,讓學(xué)生通過閱讀和討論,對光合作用形成初步認(rèn)識。然后,指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察新鮮樹葉的徒手切片,認(rèn)識葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)。最后,對光合作用的實質(zhì)和重要意義進(jìn)行總結(jié)歸納,通過與生產(chǎn)實際相結(jié)合,使學(xué)生能。用原理對作物種植的指導(dǎo)意義。那是因為它們含有一元素叫葉綠體,這個葉綠。能存活,在這里,我們把植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。植物的光合作用的發(fā)現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變。革,推動了人類社會的進(jìn)步。葉綠體和葉綠素與不同的鐵化合物相混合。綠色植物一般具有葉,中是光合作用的主要器官。綠色植物的葉片一般包括表皮、葉肉、和葉脈三部分。