北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織word學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織（二）》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：科目：主備老師：課型：審批：學(xué)習(xí)目的識(shí)別綠色開(kāi)花植物的主要組織。重點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)分析、比較、歸納，找出共同點(diǎn)。難點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)分析、比較、歸納，找出共同點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法討論法，觀察法，分析比較法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)

2024-11-18 19:24

北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過(guò)程嗎？細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過(guò)程。分裂的過(guò)程是先分成兩個(gè)，隨后分成兩份，每份各含有一個(gè)，在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的

2024-11-30 08:13

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能（1）描述生物多樣性，認(rèn)識(shí)物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。（2）區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征.2過(guò)程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力，通過(guò)交流提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力和信息交流能力。(2)通過(guò)演

2024-12-08 01:33

北師大版生物七上第一節(jié)光合作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式第一節(jié)光合作用一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和討論，對(duì)光合作用形成初步認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)幾個(gè)不同類型的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所進(jìn)行探討。然后，指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察新鮮樹(shù)葉的徒手切片，認(rèn)識(shí)葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。最后，對(duì)光合作用的實(shí)質(zhì)和重要意義進(jìn)行總結(jié)歸納

2024-12-08 09:10

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)1．觀察種子和結(jié)構(gòu)并描述。(重點(diǎn))2．探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動(dòng)。(難點(diǎn))3．描述種子萌發(fā)過(guò)程。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)準(zhǔn)備放大鏡、小刀等用具。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子。

2024-11-20 00:56

北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織word學(xué)案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：科目：主備老師：課型：審批：學(xué)習(xí)目的識(shí)別人體的四種基本組織。重點(diǎn)觀察人體四種基本組織的永久切片。難點(diǎn)識(shí)別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法觀察法，討論法，歸納總結(jié)法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、細(xì)胞

2024-11-18 21:53

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)（第一課時(shí)）一、背景與意義分析本節(jié)課是江蘇教育出版社義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《生物》七年級(jí)上冊(cè)中第3單元《生物圈中的綠色植物》第一章《綠色植物的一生》第一節(jié)。本節(jié)課設(shè)計(jì)的主旨是讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)大豆種子的結(jié)構(gòu)，并且在老師指導(dǎo)下，能探究歸納出玉米種子的結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)生

2024-11-23 01:04

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)種子的萌發(fā)同步練習(xí)一、選擇題1．（2021淮安）為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在①和②兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出最佳的修改意見(jiàn)A．兩

2024-11-29 22:24

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一：學(xué)生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對(duì)流層水圈的

2024-11-30 08:13

北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織教學(xué)目標(biāo)?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織；?識(shí)別人體四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)；?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括：細(xì)胞分化、組織兩個(gè)重要概念。通過(guò)觀察人體幾種常見(jiàn)的組織，得出人和動(dòng)物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)特征、主要

2024-12-08 14:21

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：形形色色的生物教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)生物的特征）[創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課]在自然界中，既有生物，也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚(yú)和菊花都是生物，而桌子、課本、石頭等都是非生物。實(shí)際上，我們都能對(duì)哪些是生物，哪些是非生物作出一些判斷，但怎樣按科學(xué)的方法對(duì)它們進(jìn)行區(qū)別，或者說(shuō)生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征，卻不十分明確。我

2024-12-08 01:33

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時(shí)生物的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：描述生物多樣性認(rèn)識(shí)物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)找資料、書(shū)寫(xiě)、口頭表達(dá)3、情感目標(biāo)：小組成員合作交流關(guān)注我國(guó)特有的珍稀

2024-11-18 19:24

蘇教版生物七上第一節(jié)植物種子的萌發(fā)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物種子的萌發(fā)植物種子的萌發(fā)第一節(jié)本節(jié)目標(biāo)：描述植物種子的結(jié)構(gòu)分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件描述植物種子萌發(fā)過(guò)程體驗(yàn)一種常見(jiàn)植物的栽培過(guò)程子葉胚芽胚軸胚根胚大豆種子的結(jié)構(gòu)種子種皮胚芽胚軸胚根觀察：蠶豆種子的結(jié)構(gòu)胚結(jié)構(gòu)種皮

2024-12-08 12:35

北師大版生物七上第一節(jié)形形色色的生物之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一：學(xué)生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對(duì)流層水圈的

2024-11-30 08:13

北師大版生物七上第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(xué)(二)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、用自己的語(yǔ)言說(shuō)出什么是生物學(xué)；2、列舉生物學(xué)研究的對(duì)象和研究意義。重點(diǎn)掌握研究生物學(xué)的方法。難點(diǎn)樹(shù)立勇于探索求真務(wù)實(shí)的觀念。學(xué)習(xí)方法探究法活動(dòng)法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、你所喜愛(ài)的生物科學(xué)家是誰(shuí)？2、為什么喜歡

2024-12-08 01:33

北師大版生物七上第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗二-文庫(kù)吧

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北師大版生物七上第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗二(已修改)

北師大版生物七上第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗二(編輯修改稿)

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