浙教版數(shù)學(xué)七下平移變換-資料下載頁(yè)
2024-12-08 09:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在滑梯過(guò)程中，小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎？在傳送帶上，如果貨物箱上的A點(diǎn)向左移動(dòng)50cm，則箱子上的B點(diǎn)會(huì)向移動(dòng)，移動(dòng)了cm,程是否有共同點(diǎn)？落在點(diǎn)C′.求經(jīng)這一平移變換后所得的像.移，直到點(diǎn)C與點(diǎn)C′重合.方法二、利用作圖C´長(zhǎng)方形A’B’C’D’就是所求經(jīng)平移變換后得到的像.截取AA’，BB’，CC’，DD’，使AA’=BB’=DD’=CC’.不改變圖形的形狀、大小和方向.理解和掌握平移變換的性質(zhì)；通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@或心得？制作的，用今天所學(xué)知識(shí)，能描述一下嗎？AB向上平移3個(gè)單位，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)明平移方向，并描。分別設(shè)圖形C與圖形W的兩個(gè)對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)為P,P′.條寬都是2cm，問(wèn)藍(lán)色部分板面面積是多少？
【正文】 移變換都需要知道兩個(gè)要素：平移的方向和移動(dòng)的距離 . 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@或心得？ 下圖是一幅鑲嵌圖，你認(rèn)為該鑲嵌圖是怎么制作的，用今天所學(xué)知識(shí)，能描述一下嗎？ C . P AB向上平移 3個(gè)單位，再向右平移 2個(gè)單位 .請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳献鞒鼋?jīng)上述兩次平移變換后所得的圖形 . 2 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 3 5 6 7 A B A B 形 W？請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)明平移方向，并描述這個(gè)變換過(guò)程 . A B W D E . P′ （ 1）分別設(shè)圖形 C與圖形 W的兩個(gè)對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)為 P,P′. （ 2）將圖形 C沿 PP′方向平移，平移的距離為線段 PP′的長(zhǎng) . 課內(nèi)練習(xí)： A B C A′ B′ C′ △ ABC（如圖） .把△ ABC向上平移 1㎝ ，求作經(jīng)平移變換后得到的圖形 . 1㎝ 如圖所示，是小李家電視機(jī)的背景墻面上裝 飾板，它是一塊底色為紅色的正方形板，邊 長(zhǎng) 18cm, 上面橫豎各兩道藍(lán)條進(jìn)行裝飾，藍(lán) 條寬都是 2cm，問(wèn)藍(lán)色部分板面面積是多少？ 想一想 : 方案之一 :
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