【正文】 確體育教學的目的任務，理解確定體育教學內容的原則。根據(jù)《體育課程標準》提出的學習領域目標和學習水平目標及各個水平階段的授課時數(shù)要求（小學1—2年級為水平一，每周四課時；小學3—4年級為水平二、5—6年級為水平三，每周三課時，79年級為水平四，每周三課時，高中階段為水平五，每周二課時），制定出相應的小學體育水平教學計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、課時計劃、考核計劃、體育骨干培訓計劃。（1）水平教學計劃是根據(jù)各水平的具體目標和要求制定的，是中小學學生達成各項目標的統(tǒng)籌計劃。內容主要包括教學進度，學生情況分析，教材分析，學年教學目的和要求，教學內容和措施，所需器材。（2）學期教學計劃：中小學體育課通常要科學、合理地安排搭配兩項或兩項以上的教材內容；要合理布局測試項目內容和系統(tǒng)安排教材順序。教材應由易到難、由簡到繁、創(chuàng)新組合。（3）單元教學計劃一般是把一項教材將其安排為若干課次，按每一課次的學習目標設計相關的學習內容和教學手段，并提出一定教學建議及措施的實施性方案。（4）課時計劃（教案）編寫結構要科學合理，指導思想要明確，重、難點突出，教學方法應實用有效。課時內容主要包括本課所授教材內容，教學目標，準備部分，基本部分，結束部分，場地器械，練習效果等；備課要做到備課程標準、備教材、備學生、備教法、備器械、場地。中小學體育課程內容的選擇要依據(jù)三維健康觀，根據(jù)課程目標和內容標準，結合各地區(qū)、各學校實際，因地制宜地開發(fā)利用各種課程資源，充分發(fā)揮課程資源應有的教育優(yōu)勢，構建富有特色的課程內容體系。根據(jù)課標要求，著重體現(xiàn)基本運動、游戲、基礎知識、田徑、體操、武術等必修項目的訓練，不斷拓寬體育課程的內容范疇。一般地，12年級的教材內容，設定以游戲活動為主，基本活動配合的兩部分學習內容也都是一些以簡單的動作方法為內容，以游戲的形式來展開教與學的活動；34年級的教材內容，設定以簡單的運動技術和游戲內容形式相互交融，使各項帶有運動技術性的簡單教材內容充滿游戲性、趣味性、多樣性和可變性。5—6年級的教學內容，設定以走、跑、跳躍、投擲等簡單的技術、技能組成的實用性較強的教材；79年級的教學內容，設定以掌握健康教育、田徑、體操、球類、武術、健美操和舞蹈、游泳等技術技能教材。教學目標的確定應注意以下幾個方面：（1）教學目標的全面性：目標的涵蓋面要完整、齊全。（2）教學目標的確切性：目標要具有一定的指向性和針對性，提法上要切合實際。（3）教學目標的綜合性：目標既要反映外顯行為目標，又要反映內隱心理活動目標，確保目標全面達成。（4）教學目標的簡潔性：文字表述精練簡潔、清楚明了，既明確、具體，又能突出重點。檢查和整理好自已的服裝（最好運動服）儀表，帶好必備的教具（如口哨、示范器具等），提前到達教室將學生整齊、有序地帶進規(guī)定的練習場地上課。做好學生的調查研究：學生的體質狀況；班級的精神風貌、學生的思想動態(tài)等。應檢查和安排好場地、器材、設備的情況，盡量提高場地器材設備的使用率。學生衣物的準備：穿戴好有利于運動的服裝、鞋；冬天上課不穿大衣、不戴帽子、圍巾、口罩、手套（習慣性凍瘡除外）；夏天男生不赤膊、不光腳，女生不穿裙子等；嚴禁隨身攜帶小刀、鐵釘?shù)冉饘儆参?。場地器材的準備：體育班長帶領下的小組“輪流值日制”，協(xié)助教師準備好場地、器材?！靶∩睢钡奶幚恚簩W生天熱時易渴，天冷時易上廁所。因此，要求學生必須在課前處理好（特殊情況除外，如腹瀉等）。對于低年級、特別是初入學的學生，要靈活掌握，逐步規(guī)范。出勤統(tǒng)計：負責整隊的體育班長，課前要核實實到、缺席情況，填好考勤表，上報給教師，以便教師調整教學分組和安排見習生活動。二、課堂教學 教師教師儀態(tài)要端莊大方，教態(tài)要親切自然，授課要使用普通話，課中保持良好的精神狀態(tài)。安排見習學生，檢查上課學生出勤及著裝情況，簡明扼要宣布本課教學任務。根據(jù)教學要求帶領學生做好運動前的準備活動和運動后的整理、放松活動。教師講解要使用專業(yè)術語，語言清晰、生動、簡潔，示范動作要正確、熟練、規(guī)范。能正確借助口哨和手勢等特定的語言指導學生活動。要精心安排教學內容，靈活運用各種教法，尤其注意調動學生的學習積極性。組織教學要緊湊，形式多樣，要充分地體現(xiàn)出教師的主導地位和學生的主體地位，做到活而不亂。合理分配練習時間，準確把握運動強度。杜絕體罰和變相體罰的行為，課中保持師生和諧的氣氛。合理組織學生的分組活動。合理更換分組可以提高教學密度，有利于教學內容、方法和訓練的安排，便于區(qū)別對待，防止傷害事故。要根據(jù)學生的實際情況區(qū)別對待，因材施教。1課中要根據(jù)學生對本課學習目標的達成、行為表現(xiàn)和進步幅度等情況及時、有效地開展學習評價。1要有簡明扼要的課后小結，并安排好學生整理歸還器材。學生上課的儀式：一般包括體育委員整隊，向教師報告出勤情況，師生問好。出入列的要求：遲到學生要先在隊列外站好，向教師“報告”，教師示意“入列”后，再排到第一排的排尾或補在缺伍的位置。器材取放的規(guī)定：學生在取放器材時，要做到輕取輕放，不得隨意拋、扔、踩、坐或升降、移動器材。小干部的職責：體育干部要認真負責、協(xié)助教師做好指揮保護和整理器材等工作。學習態(tài)度及表現(xiàn)：嚴格遵守課堂紀律，積極參與體育活動，課堂氣氛活躍，團結合作，大膽創(chuàng)新。學習評價形式：對自已或他人的運動技能、學習態(tài)度、情況表現(xiàn)與合作精神等進行自我評價或相互評價。下課的儀式：教師宣布“下課”，師生立正站好，互致“再見”。三、課后部分 教師提示值日小組整理歸還器材。檢查和監(jiān)督學生遵守課后“三不許”情況。指導學生完成好課外作業(yè)。及時地寫好課后教學反思，注意基礎資料的積累。學生值日小組按教師要求整理歸還器材。按老師要求，認真遵守課后“三不許”：一不許大量喝水，尤其不許喝生水；二不許冷水沖身、澆頭或在背陰的“風口”處久留；三不許立刻大量吃東西。認真完成好教師布置的課后作業(yè)，注意安全。四、考試與評價教師認真做好學生學習評價工作。通過預先評價、過程評價和終結評價，了解學生學習情況，判斷學生學習中存在的不足和原因，促進學生的進步與發(fā)展。要特別重視學生學習態(tài)度、創(chuàng)新意識和學習的進步程度。評價方法可包括學生自我評價、互相評價、小組評價和師生互評等。及時使學生了解評價結果。既要改變以往的考試、測驗給學生造成的壓力，又要通過評價激勵學生主動積極的學習，提高學習興趣，使評價成為一種促進學生積極向上的激勵機制?？荚図椖堪ㄉ眢w素質40分、運動技術技能30分、體育常識和衛(wèi)生保健知識20分、體育課出勤率和課堂表現(xiàn)10分。評價包括體育課出勤率、課堂表現(xiàn)、考試項目、學習態(tài)度、進步程度等方面。五、課外體育活動按照學校體育工作條例要求開展好早操、課間操和課外體育活動，創(chuàng)造性的開展大課間操、體育樂園活動，保證學生每天1小時的活動時間。定期組織小型多樣的趣味體育活動、體質與健康標準的測試，并把成績納入對學生的學習評價中。課外體育活動要注意安全性、趣味性、參與性、探究性、團體意識等多個方面。六、教學研究每學期開學一周內教研組長制定出學校教研活動計劃。教研活動計劃包括：指導思想、重點解決問題、活動內容和時間、參加人員、地點的安排等。堅持按計劃開展教研活動(有時可根據(jù)上課內容進行同步研討)，做好詳細記錄。期末由教研組長寫出教研總結。教齡5年以上的教師每學期聽課不少于10節(jié)，5年教齡以下的教師不少于16節(jié)。每學期要推薦出一節(jié)有推廣價值的公開課。積極參加上級組織的業(yè)務學習活動，每個教師每學期至少撰寫一篇聯(lián)系教學實際的教學論文、教學經(jīng)驗總結或教學案例。認真研究體育與健康課程標準，杜絕教師擅長什么只教什么的隨意教學現(xiàn)象，杜絕不以課程標準為依據(jù)的想教什么就教什么現(xiàn)象。各學校應鼓勵和支持體育教師積極參與相關課題研究工作并加強監(jiān)督管理。對教師進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）認真貫徹“健康第一”的指導思想和《國家體育課程標準》，認真學習《教學大綱》，明確教學目標與任務，在鉆研教材和了解學生的基礎上制訂好完整的學年、學期、單元和課時教學計劃。（2）按照教學計劃、教學進度認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好教學所需的場地、器材和教具，杜絕體育課的隨意性。（一）備課：認真鉆研體育教學大綱和教材，明確本學科地教學目的和任務。熟悉理解大綱規(guī)定的各項教材意義與要求，掌握教材縱橫之間的關系。嚴格執(zhí)行教學進度要求，制訂好學年、學期、單元、課時計劃。根據(jù)本學科的特點，備課時應考慮到以下幾個方面： ⑴熟悉教材，掌握教材的操作及時，并能做正確的講解與示范。⑵全面了解學生，合理安排運動負荷和密度。⑶充分利用場地器材。⑷根據(jù)教材、學生、場地、器材的實際情況，選擇有效的組織教法。⑸盡量發(fā)掘教材的教育因素，使學生受到一定的思想品德教育。每節(jié)課都有明確的教學目標，而且具體，符合客觀實際。應將發(fā)展學生身體素質和掌握“三基”、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、進行思想教育有機的結合起來，重視學生的身心健康發(fā)展。每節(jié)課教材內容要體現(xiàn)“少而精”，正確的分析和掌握教材的重點和難點。選擇教法要利于學生的學習鍛煉；有利于調動學生的積極性；有利于合理的增大課的密度和強度。安排好課的組織工作，精心設計教學步驟，使課的結構緊湊合理，時間與器材得到充分利用。建立組內集體備課和教研活動制度。深入鉆研教材，集思廣益，精益求精，探索教學改革。教案書寫工整、清楚、層次分明，并能提前一周寫好教案。（3）學生因病、傷不能參加激烈活動的，課前應主動向任課老師說明情況，得到允許后方可隨堂見習、安排適當?shù)幕顒踊蛐菹?，同時教師隨時做好記錄。（4）教師應注意儀表整潔，須穿運動服、運動鞋提前到達規(guī)定上課集合地點對待學生上課。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，教師立即到達學生集合地點，檢查學生的著裝是否規(guī)范，并記錄出勤情況，上課鈴響，師生互相問好，開始上課。（2）上課時，教師精神飽滿，聲音洪亮，口令清楚標準，教態(tài)嚴肅、自然、語言文明，注意精神文明的建設。（3）對學生既要嚴格要求，又要親切關懷，禁止學生在上課時自由活動，嚴禁學生離開活動場地，要啟發(fā)和調動學生鍛煉身體的積極性和自覺性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰學生，要耐心說服教育。（4）教學原則、教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)學生的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。（5）要根據(jù)學生的年齡、性別、生理、心理變化規(guī)律，科學合理地安排練習密度和運動生、心理負荷。具體指標如下： 全課練習密度： 25%～40%，基本教材練習密度20%左右。全課平均心率： 小學120次/分～145次/分左右，中學105次/分～130次/分左右，～。（6）能夠給學生做出正確的示范動作，做到精講多練，集體講解和個別輔導相結合。（7）教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。（8）教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。（9）課程結束后，要組織學生集合，進行講評，并布置課后練習，宣布下一次課內容，安排好學生整理和歸還器材，有始有終結束一堂課的規(guī)定。（10）遇到天氣等原因不能上室外課時，必須上好室內課，組織好室內課教學，按要求寫好教案。（11）嚴格體育課的成績考核和教學效果的評價，要注意總結教學經(jīng)驗教訓，積累學生體質資料，不斷改進教學工作，努力提高教學水平和科研能力。（12）因其它原因教師不能上體育課，必須提前通知教導處，由教導處統(tǒng)一安排。課后常規(guī)：（1）課后要找特殊學生談心，應總結經(jīng)驗教訓，提出改革措施，寫好課后小結、課后反思和特殊情況記錄。（2）教師檢查布置學生課后歸還器材等工作的執(zhí)行情況，對缺課學生應進一步調查清楚，必要時給予補課或輔導。（3）教師要隨時征求其他老師和學生的意見、建議，不斷改進、提高教學水平。（4）期末做好學生體育成績的評定和學期教學工作的專題總結。對學生進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）體育委員要主動與任課教師取得聯(lián)系，明確本課的內容和要求，有時體育小骨干到體育器材室協(xié)助教師領取體育器材，并布置好場地。（2）因傷病等特殊情況不能上課的學生，應在課前向教師說明，根據(jù)教師的安排參加適當活動或見習。（3）體育委員應在課前兩分鐘按教師的要求將全班隊伍在指定地點集合好，并準確清點出勤人數(shù)，養(yǎng)成有組織守紀律的良好習慣。（4）對教師要有禮貌，同學之間要團結友愛，自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退，請假必須履行手續(xù)。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，學生要立即到規(guī)定的地點集合，做到快、齊、靜，嚴格執(zhí)行課堂禮節(jié)。（2）上課時，體育委員向教師報告人數(shù)，師生互相問好；遲到的學生應向教師報告，說明原因，經(jīng)許可后方能入列。（3）上課時學生應穿著輕便服裝和膠鞋，冬天不穿大衣、不圍圍巾；夏天女生不穿裙子、男生不赤背。衣袋內不準裝有礙活動安全的物品。（4）練習時不打鬧、不開玩笑，不擅自離開活動地點；團結友愛，互相幫助；注意安全，防止傷害事故的發(fā)生；課堂上如遇意外情況，應及時向教師報告，以便妥善處理。（5）聽到分組輪換練習的信號后，各小組長應整隊交換練習場地，并做到迅速整齊。（6）認真聽取教師講解，細致觀察教師的示范動作，按教師的要求，認真完成各項練習。同時對較危險的動作一定要在老師的保護、幫助下進行練習，不能盲目練習，以防出現(xiàn)事故。（7）在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。（8）堅持課內外結合，自覺做到每天參加一小時的體育鍛煉，認真做好課間操和眼保健操。課后常規(guī)：（1）各組在小組長的帶領下成四路縱隊或四列橫隊集合，教師講評，學生認真聽講。（2）學生對老師布置的課后練習內容，要一