企業(yè)管理培訓自我評價范文精選5篇-資料下載頁
2025-10-26 00:14本頁面
【正文】 、您對本次培訓效果的期望程度怎樣？很高（）高（）一般（）低（）很低（）您在本次培訓中的出席情況怎樣？很高（）高（）一般（）低（）很低（）您在本次培訓中與工作人員的配合情況怎樣？很高（）高（）一般（）低（）很低（）您在遵守本次培訓活動紀律方面怎樣？很高（）高（）一般（）低（）很低（）您在完成本次培訓課程中的練習情況怎樣？很高（）高（）一般（）低（）很低（）您在聽課過程中注意力集中情況如何？很高（）高（）一般（）低（）很低（）您對本次培訓不滿意的情緒影響您的學習情況程度如何？很高（）高（）一般（）低（）很低（）1您對本次培訓不滿意的情緒影響您的學習情況程度如何？很高（）高（）一般（）低（）很低（）1您在聽課過程中回答講師提問的主動性如何？很高（）高（）一般（）低（）很低（）1您對自己在本次培訓活動的表現(xiàn)和整體評價怎樣？第五篇：校本培訓自我評價一年來，我們學校在縣教育局、縣教師進修學校及中心校的正確領導下，把教師教育工作放在做先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力構筑教師教育可持續(xù)發(fā)展的平臺，建立完善有本校特色的教師教育體系，按照既定的計劃，緊張有序開展校本培訓工作，現(xiàn)總結如下一、預期目標：通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求利用新、舊教材體現(xiàn)新理念，切實提高課堂教學水平，以順利通過上級評估組的評估。通過校本培訓，學習新理念，促進教師自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。轉變觀念，做好教研組同伴互助合作工作，引導教師從經(jīng)驗型向研究性、專家型轉變。組織教師觀看或實踐優(yōu)質課、嘗試案例分析、自學研討，促進教師專業(yè)水平的提高。二、主要活動及執(zhí)行情況：提高師德素養(yǎng)，永恒的培訓主題。今年暑假，我校根據(jù)縣教育局師訓中心的整體部署和中心校的指導意見，根據(jù)教育局xxxx年暑期中小學教師師德、法制專題培訓實施方案，師德教育內容主要包括政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等，并緊密結合我校教育教學工作實際，組織全校教師認真學習xx提出的“xxxx”社會主義榮辱觀，深刻領會其精神實際，自覺地把社會主義榮辱觀與教師自身道德建設結合起來，不斷提高教師的道德水準，使廣大教師真正擔負起教書育人的神圣職責。做讓人民滿意的教師，來進一步提升全體教師的師德素養(yǎng)，形成人人爭當人民滿意的教師的良好氛圍。課程改革與學習主題構建時尚的名詞，有效的培訓。全校教師“課程改革與學習主題構建”培訓取得了階段成果，全校教師通過參加集中培訓和校師訓處組織的自學自悟等學習方式，按期保質地圓滿完成了學習任務，并順利通過了理論考試和教學實踐考核。學科主題培訓，針對性強，培訓效果顯著。我校20來位初中教師根據(jù)自己的任教學科，各自選擇相應的培訓班級，參加了一至二輪的學科培訓。全體教師能按時出席，認真記筆記，及時消化，并將學到的理論知識有效地運用到課堂實踐中來，不同的教師在自己的學科領域中各有所獲。骨干教師培訓，以點帶面。我校充分認識骨干教師培養(yǎng)對提升全鄉(xiāng)教師素質的重要性，面對我校實際，在不能讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過先派優(yōu)秀青年教師參加縣、市級的骨干班、研修班培訓，再利用骨干教師對全校的教師進行業(yè)務培訓，全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質。素質提升工程培訓，及時的營養(yǎng)補充。通過“十五”繼續(xù)教育的培訓，我校的教師業(yè)務水平有大幅度的提升，但也不可否認，全鄉(xiāng)教師的學科基礎知識仍是參差不齊，更有部分教師本學科基礎知識還捉摸不透，省中小學教師素質提升工程，仍給我們農村教師一頓營養(yǎng)大餐，校師訓處非常珍惜和重視這次旨在提升教師學科知識與教學技能的培訓機會，精心組織教師參加全員培訓和校本培訓，通過集中輔導、分學科小組討論、個人自學等方式，在素質提升的第一階段，已取得了良好的效果，教師的學習熱情高漲，學習效果顯著。三、收獲與反思：
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