人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-04 00:06本頁面
【正文】 特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類。問題解決：通過使用交互式電子設(shè)備多種功能，讓學(xué)生找一找、圈一圈、說一說、畫一畫、拼一拼等動(dòng)手操作、小組討論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神。情感態(tài)度：通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握四邊形的特征，能辨別四邊形。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)四邊形的分類，了解不同四邊形各自的特征。教學(xué)過程：一、生活引入，激發(fā)興趣師：播放學(xué)校的一段視頻，讓學(xué)生欣賞，這是什么地方？在學(xué)校平面圖中你能找出幾種平面圖形？（學(xué)生從中找一找圖形，一邊圈畫一邊匯報(bào)。）2．師：在我們的`校園中，同學(xué)們找到了這么多的圖形，可見平面圖形在我們生活中是無處不在的。今天我們共同來認(rèn)識(shí)一種圖形──四邊形。（板書課題：四邊形）二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征師：同學(xué)們，你們想像中的四邊形應(yīng)該是什么樣的？（指名回答，讓學(xué)生充分發(fā)表意見。）師：看，數(shù)學(xué)王國里有這么多的圖形。把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈出來。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示。師：觀察，我們找出的“四邊形”有什么特點(diǎn)？（在小組內(nèi)說一說，學(xué)生匯報(bào)、互相交流。）師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，結(jié)合圖形得出：四邊形有4條直的邊，有4個(gè)角，教師板書。師：請(qǐng)多個(gè)學(xué)生完整地說出四邊形的特征和全班齊讀，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的感知。師：這些圖形為什么不是四邊形？師：從信封中取出一個(gè)圖形（露出一個(gè)角）猜一猜是不是四邊形？（兩個(gè)特例）為什么是四邊形？為什么不是？你能把他變成一個(gè)四邊形嗎？（學(xué)生匯報(bào)）生活中我們見過許多四邊形，現(xiàn)在又知道了四邊形的特點(diǎn)，找一找生活中哪些物體表面的形狀是四邊形。（學(xué)生匯報(bào)）三、動(dòng)手操作，互動(dòng)交流1．學(xué)具袋的四邊形進(jìn)行分類（學(xué)生獨(dú)立操作）還有不同分法嗎？（小組交流）學(xué)生匯報(bào)，并說理由。（1）按角分：長方形、正方形、直角梯形一類（有直角）；菱形、平行四邊形一類（沒有直角）。（2）按邊分：長方形、正方形、菱形、平行四邊形一類（對(duì)邊相等）；梯形一類（對(duì)邊不相等）。（3）按邊分：正方形、菱形一類（四條邊都相等）；長方形、平行四邊形、梯形一類（四條邊不都相等）。（4）小結(jié)：師：你們分的好極了，都非常有自己的想法。那到底什么樣的圖形是四邊形？（學(xué)生匯報(bào)）3．畫四邊形。請(qǐng)?jiān)谙旅娴狞c(diǎn)子圖上畫出幾個(gè)不同的四邊形。說一說這些四邊形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。拼四邊形。第1列和第3列的同學(xué)任取一塊七巧板，第2列和第4列的同學(xué)取一塊七巧板想辦法和3列同學(xué)拼成一個(gè)四邊形。四、巧做練習(xí)，拓展延伸判一判：制作闖關(guān)游戲，鞏固四邊形的知識(shí)。數(shù)一數(shù)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察所給的圖形中共有幾個(gè)四邊形。走迷宮：“小猴找桃”你能幫小猴穿過迷宮嗎？經(jīng)過的路必須是四邊形！讓學(xué)生畫出小猴的行走路線，再次讓學(xué)生對(duì)四邊形有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。五、反思評(píng)價(jià)，升華提高通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)四邊形》教學(xué)反思5.《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析6.《認(rèn)識(shí)四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思7.《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)8.《平行四邊形和梯形》四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
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