五年級班級讀書計劃-資料下載頁
2024-11-03 23:48本頁面
【正文】 讀書筆記。（6）建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少玩游戲時間，有益孩子健康成長；倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮。六、檢查讀書效果：結合學校工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。開展讀書心得交流會。要求學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！2012年2月26日第五篇：五年級班級讀書計劃五二班班級讀書計劃讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。為了進一步地營造班級濃厚的讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，從小培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高學生讀書的熱情。我們班級結合學校開展的讀書活動，將有序地組織學生開展讀書活動，讓書成為學生的共同的好朋友，努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。具體實施方案如下：一、活動主題：陣陣書香伴我行二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。三、閱讀內(nèi)容： 。，或到學校圖書室借閱。四、活動口號：我讀書，我快樂五、活動設想： ：（1）教師、學生制定讀書計劃。（2）每個學生捐獻一至兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、借閱工作。（3）在班級中建立班級圖書角、提倡學生在家里設立自己的小書庫，博覽群書。：（1）以身作則，從老師自身做起，每周二、周四下午到校后做到和學生一起看書。（2）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。（3）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（4）定期到閱覽室看課外書，指導學生做讀書筆記。（5）建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少玩游戲時間，有益孩子健康成長；倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮。六、檢查讀書效果：，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。要求學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。愿學生在書的海洋里自由地遨游，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長！2016年4月1日
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