五年級班級讀書計劃-展示頁
2024-11-03 23:48本頁面
【正文】 間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書、博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里?！蔽覀兊膶W(xué)生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態(tài)的大世界。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“故事會”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。筆記是記憶的貯存器，資料的倉庫，思考的激發(fā)器，創(chuàng)造的發(fā)源地。然后我們要重點強(qiáng)化 “不動筆墨不讀書＂的方法，可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。結(jié)合五年級學(xué)生實際，我向?qū)W生推薦了《小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀》、《世界五千年》、各類名著等書籍。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時尚需求。要完成這個任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā)，以孩子的興趣為中心來考慮。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。教室里設(shè)有“圖書角”。三、具體措施創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀為了保證讓學(xué)生有時間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。向其他班級的同學(xué)借閱。二、閱讀內(nèi)容及方式：學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。第一篇：五年級班級讀書計劃五年級班級讀書計劃書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的 “營造書香校園”讀書活動，我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：一、充分利用中午午休的時間。利用星期六、星期日的時間閱讀。班級圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。在自己父母的帶領(lǐng)到書店購買或借閱。我們班主要通過讀書角來解決。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。指導(dǎo)學(xué)生選好讀物，教會學(xué)生有的放矢蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀對于學(xué)生，我們要先教給學(xué)生簡單的讀書方法。汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累俗話說：好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo)。開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒在讀書期間要開展豐富多彩的活動。我相信隨著讀書活動開展的不斷深入，我們的學(xué)生一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣！第二篇：五年級班級讀書計劃(班級)五(2
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