五年級班級活動計劃-資料下載頁
2025-04-05 07:35本頁面
【正文】 ，組建社區(qū)小隊，學校優(yōu)化雛鷹網(wǎng)絡小隊?！ ?chuàng)造性地開展雛鷹爭章活動，探索獎章活動的網(wǎng)絡化、信息化的道德建設： 開展以小公民的道德行標準為依據(jù)的新世紀、我能行實踐體驗創(chuàng)新活動?！ 、想象力表演比賽、想象力創(chuàng)新故事、詩歌及附插圖比賽?！ 、以小隊或中隊活動形式展開五小的具體目標或公約的征集。 c、加強小公民道德建設的實踐體驗征文比賽。 d、辦一份創(chuàng)新小報。 六、中隊小家務工作 每天記錄好人好事?！ ?每周一次班委干部會議，并做好會議記錄?！ ?每周一次十分鐘隊會并有記錄?！ ?每周一次為民服務?！ ?每周一次小隊活動?！ ?每月一期黑板報。每班設立爭章園地、中隊之窗?！ ∑?、 加強學生心理健康教育工作 落實學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱?！ ?要進一步加強心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合后進生的幫教轉化工作，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率。 八、 行為規(guī)范教育 抓好《小學生日常行為規(guī)范》規(guī)定的知曉與落實。通過學習討論、組織知識競賽、召開座談會等讓每一個學生知道規(guī)范的具體內容，針對本班實際，提出明確的訓練要求，強化訓練?！ 〕浞职l(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動?！ 》e極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。 養(yǎng)成教育溶化在隊活動之中。結合班隊課、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多采的少先隊養(yǎng)成教育系列活動。五年級班級活動計劃
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