五年級班級讀書計劃(參考版)
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【正文】 愿學生在書的海洋里自由地遨游，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長！2016年4月1日。（5）建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少玩游戲時間，有益孩子健康成長；倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（3）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。：（1）以身作則，從老師自身做起，每周二、周四下午到校后做到和學生一起看書。（2）每個學生捐獻一至兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、借閱工作。，或到學校圖書室借閱。從小培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。我們班級結(jié)合學校開展的讀書活動，將有序地組織學生開展讀書活動，讓書成為學生的共同的好朋友，努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！2012年2月26日第五篇：五年級班級讀書計劃五二班班級讀書計劃讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！細水長流，匯成大海。開展讀書心得交流會。（6）建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少玩游戲時間，有益孩子健康成長；倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（4）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。（2）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。a、包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。要博覽群書。（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。讓閱讀成為孩子生活中的一種習慣，讓書籍成為孩子快樂的源泉。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！第四篇：五年級班級讀書計劃五年級一班讀書計劃一、指導思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校讀書活動方案，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。五、開展讀書活動，檢查讀書效果。
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