五年級班級讀書計劃-文庫吧資料
2024-11-03 23:48本頁面
【正文】 （8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。（6）指導(dǎo)做好 “探星閱讀手冊”，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評獎。（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。具體活動：（1）每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。（2）每個學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。班級訂閱的報紙。四、閱讀內(nèi)容：學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。二、讀書目標(biāo)：每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。并在博覽群書的同時，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！第三篇：五年級班級讀書計劃五年級班級讀書計劃一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”、“讀書小碩士”、“ 讀書小學(xué)士”。評出“十大詩詞積累王”。（三）古詩詞驗收在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境，讓學(xué)生有書可讀?！肮适吕夼_賽”，小組為單位進(jìn)行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進(jìn)行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。——20次讀書筆記。（二）開展“四個一”活動。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測。，教師利用一節(jié)課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。（有益書籍兩本以上）“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。、目標(biāo)、措施、實施時間等。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時
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